篇1：2013高中新课程数学（苏教版必修四）《123 三角函数的诱导公式》（课件+教案+导学案+活页规范训练+知能优化训练+课堂小练，20份）2013高中新课程数学（苏教版必修四）《123 三角函数的诱导公式》（课件+教案+导学案+活页规范训练+知能优化训练+课堂小练，20份）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课时 诱导公式（一）教学目标：理解诱导公式的推导方法，掌握诱导公式并运用之进行三角函数式的求值、化简以及简单三角恒等式的证明，培养学生化归、转化的能力；通过诱导公式的应用，使学生认识到转化“矛盾”是解决问题的一条行之有效的途径.教学重点：理解并掌握诱导公式.教学难点：诱导公式的应用——求三角函数值，化简三角函数式，证明简单的三角恒等式.教学过程：学习三角函数定义时，我们强调P是任意角α终边上非顶点的任意一点，至于α是多大的角，多小的角并不知道，那么由三角函数的定义可知：终边相同的角的同一三角函数值相等，由此得到公式一：sin（k·360°＋α）＝sinαcos（k·3...
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  篇2：三年级语文教案 20短文两篇（湘教版）三年级语文教案 20短文两篇（湘教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网短文两篇教学目标 1.熟读“罩、灼、降、皎、拟、例、蓬、憔、悴、萎、秃”11个生字；辨析多音字“劲”。 2.正确、流利、有感情地朗读课文；积累词语。 3.了解课文的记叙，体会竹林和松树不同的美。 教学重难点 1.朗读课文，感受语言；找出表示时间或季节推移的词句，了解课文的记叙顺序。 2.在自主阅读中体会竹林和松树不同的美。 教学准备 竹子、竹林和松树的课件。 教学安排 1课时。 教学过程 一、导入新课 （出示竹子图）说说图上竹子的样子...
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 篇3：第20课《传 序 书 箴四篇》教案（长春版八年级上）第20课《传 序 书 箴四篇》教案（长春版八年级上）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网二 〇 传 序 书 箴四篇五柳先生传教学目标1.掌握“造、辄、萧然、晏如、戚戚、汲汲、俦”等重点文言词语的含义。2.了解历史人物传记的一般结构。3.培养学生结合具体内容深入把握人物形象的能力。4.培养学生温故知新的能力，深入把握陶渊明的形象。5.体会并学习陶渊明的高尚情操和精神风貌。教学重点1.背诵课文。2.引导学生体会在具体事件中体会人物形象的方法。教学难点联系所学内容，深入理解陶渊明的形象。课时安排1课时。教学过程一、导入新课。（请学生齐背《桃花源记》）“土地平旷，屋舍俨然”“黄发垂髫，并...
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 Tags：古文,教案,20篇,精选,3篇
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