篇1：中考语文文言文复习-- 邹忌讽齐王纳谏 课件(共51张PPT)中考语文文言文复习-- 邹忌讽齐王纳谏 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)第8篇 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》知识帮拓展帮知识帮邹忌讽齐王纳谏第8篇 【作品拓展】本文选自《战国策·齐策一》。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。书中主要记述了战国时期游说之士的政治主张和言行策略等，是研究先秦史的重要典籍。原文呈现 参考译文邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来， 邹忌身高八尺多，且体形外貌光艳美丽。（一天）早晨（邹忌）穿戴好衣帽，照镜...
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   篇2：中考语文文言文复习-- 孙权劝学 课件(共13张PPT)中考语文文言文复习-- 孙权劝学 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)知识帮第35篇 孙权劝学《资治通鉴》知识帮孙权劝学第35篇【作品拓展】 《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史事。司马光,字君实,北宋政治家、史学家。孙权,字仲谋,三国时吴国的创建者。孙权劝学第35篇【原文呈现】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤 孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂...
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 篇3：中考语文文言文复习-- 出师表 课件(共65张PPT)中考语文文言文复习-- 出师表 课件(共65张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共65张PPT)目录（河北·中考帮）知识帮拓展帮第10篇 出师表 〔三国时蜀汉〕诸葛亮知识帮出师表第10篇 【作品拓展】表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。公元227年,诸葛亮率军驻汉中,准备北上伐魏。临行前,感到刘禅暗弱,颇有内顾之忧,故上表劝诫。出师表第10篇 原文呈现 参考译文先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 先帝创立统一大业尚未完成一半却中途...
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 篇4：中考语文文言文复习-- 马说 课件(共53张PPT)中考语文文言文复习-- 马说 课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)知识帮拓展帮第27篇 马说 〔唐〕韩愈知识帮马说第27篇【作品拓展】本文是韩愈《杂说》四篇中的第四篇,题目是后人加的。韩愈年轻时,曾几次上书给当朝权相,希望得到重用,以展才志,但都被冷落。本文可以说是他的一篇“不平则鸣”之作。马说第27篇原文呈现 参考译文世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 世上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马经常有,但是伯乐却不经常有。因此虽然有名马,(也)只能在奴仆手中受屈辱,(和普通马)一同死在马槽里,不以千里马而著称。马说第27篇原文...
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 篇5：中考语文文言文复习-- 陋室铭 课件(共31张PPT)中考语文文言文复习-- 陋室铭 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)知识帮拓展帮第37篇 陋室铭[唐]刘禹锡知识帮陋室铭第37篇【作品拓展】 本文是作者刘禹锡被贬和州期间为自己居住的简易房子所写的一篇铭文。陋室铭第37篇原文呈现 参考译文 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有 山不在于高,有神仙(居住)就有名了。水不在于深,有了龙(栖居)就神异了。这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映...
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   篇6：【文言文复习秘籍】专题07 文言文内容概述（课件(共30张PPT)）-备战2023年高考语文一轮复习（新高考版）【文言文复习秘籍】专题07 文言文内容概述（课件(共30张PPT)）-备战2023年高考语文一轮复习（新高考版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)高三第一轮复习文言文内容概述内容概述题是高考文言文阅读的必考题，高考往往采用客观选择题(4选1)的形式来考查，新高考全国卷的题干表述往往是“下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是”，且往往从人物、时间、地点、词义、关系、依据与结论等角度进行设误，以考查对文意的综合理解。解题步骤一：内容概述题四个选项基本按行文顺序设置，按顺序设置，有利于快速找到信息区间，进行文题比对。且选项中的“人名、官名、地名”为现代汉语与文言文一致的信息，可帮助快速定位选项信息于文中位置。A．魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国家就可以存续下来，并表示...
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   篇7：14文言文二则《学弈》课件(共17张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)14.文言文二则学 弈yì围棋下棋弈学弈：学下围棋。学习文言文的方法：解课题多朗读明文意懂道理熟能诵初读课文，读准字音，读通句子。学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。wéihónɡhúzhuójù听课文朗读，认真听清读音。学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。我...
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     篇8：2023届高考专题复习：文言文阅读之文言文翻译课件（24张PPT）2023届高考专题复习：文言文阅读之文言文翻译课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)文言文阅读：文言文翻译1.掌握翻译原则；2.掌握常见的翻译技巧。教学目标1.六类实词“准确判定”要记牢文言文翻译题一般具备2～3个关键实词，这几个关键实词就是得分点。若想把关键实词翻译到位，首先要对句中的通假字、多义词、古今异义词、活用词语(名词作状语、形容词作动词、意动用法、使动用法等)、偏义复词、特殊难解词语等进行准确判定，继而才能在译文中正确地体现出来。一、文言文翻译3大得分点2.两类虚词“译与不译”掌控好（1）高频虚词——确保翻译到位以——频率最高。在语境中，主要译准其介词义，如“拿，用”“因为”“按照，依照”“从，在”等义项；还要译准其连词义...
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   篇9：14文言文二则《学弈》课件(共38张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)学 弈《孟子》游戏目标1、能流利朗读并背诵全文。2、能借助注释了解课文大意，积累重点文言词汇。3、能够把握作者想要表达的观点。弈秋：弈秋，通国之善弈者也。擅长的告示弈秋棋社今日招徒，一朝学成，终身不俗，广纳天下贤人雅士，齐聚于此。应招者需善古文。朗读关初读感知凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。学 弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。初读感知朗读要求：一是读准字...
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   篇10：特殊句式（文言文复习）课件（58张PPT）特殊句式（文言文复习）课件（58张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)文言文特殊句式*《阿房宫赋》1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：， ； ， 。2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ，？3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的，要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的语句是“ ， ”。4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之...
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     篇11：文言文翻专题复习课件（41张PPT）文言文翻专题复习课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)文言文翻译专题辅导信 达 雅 “信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。 “达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语病。 “雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。文言文翻译的标准文言翻译的两个标准：直译为主字字落实：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。文言文翻译的原则字字落实，直译为主，意译为辅 直译，指译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式，力求语言风格也和原文一致。 意译，指着眼...
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    篇12：中考语文文言文复习-- 陈涉世家 课件(共28张PPT)中考语文文言文复习-- 陈涉世家 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)知识帮第9篇 陈涉世家〔西汉〕司马迁知识帮【作品拓展】陈涉世家第9篇 本文选自《史记·陈涉世家》。有删节。《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。本文主要记述陈涉成功起义的经过和起义军初期迅猛发展的形势。原文呈现 参考译文陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”...
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  篇13：文言文高频词总结汇编课件（30张PPT）文言文高频词总结汇编课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)与皇帝有关的：上、帝、祚（皇位）、践祚（践阼）、登基、即位、朕、孤、寡人、龙颜、御、制（命令）、敕、旨、诏、诰、召、（驾）幸、銮舆（銮驾）、对策、登对、觐、禅让、受禅、奏、表、疏、檄（古代用来征召、声讨的文书）、禁（皇帝居住的地方） 大行：指皇帝刚死鳏寡孤独（少而无父者谓之孤，老而无子者谓之独，老而无妻者谓之鳏，老而无夫者谓之寡）归：女子出嫁；返回；归还；归附。字：女子许嫁。如：待字闺中适：女子出嫁；到---去；适合，适宜；恰好。事：侍奉；对待，从事，做。先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣约为婚姻：结为儿女亲家有关丧文化的词语丁忧 丁母忧 丁父忧 丁艰...
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   篇14：14文言文二则《学弈》课件(共28张PPT)14文言文二则《学弈》课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)学弈1.读准字音，读通句子。2.对照注释，理解文章意思。3.用自己的话说说全文的意思。 掌握文章所讲述的道理。学习目标：yì围棋弈学弈：学习下围棋。孟子 (约公元前372—前289年)，名轲，字子舆。战国时期思想家、政治家、教育家。他继承并发展了孔子的儒家思想,与孔子并称为“孔孟”。作者简介《孟子》一书由孟子及其弟子共同编写而成，是孟子的言论汇编。他肯定了人性本善，都具有仁、义、礼、智等天赋道德意识，提出了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等论点，著作《孟子》是儒家经典之一。《学弈》选自《孟子》的《告子篇》，作者是孟子，本文是他谈到学习态...
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     篇15：中考语文文言文复习-- 大道之行也 课件(共18张PPT)中考语文文言文复习-- 大道之行也 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)知识帮大道之行也第26篇【作品拓展】本文是《礼记·礼运》中的一段,是孔子对学生言偃说的一番话。大道之行也第26篇【原文呈现】大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。大道之行也第26篇【全文主旨】 本文通过阐述儒家理想中的“大同”社会的基本特征,表达了我国古代劳动人民对理想社会的向往和对美好生活的期待。大道之行也第26篇【实词...
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 篇16：18《文言文二则》 课件 (共23张PPT)18《文言文二则》 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)LET’S START文言文二则趣味导入壹字词天地贰课文解读叁技法闯关肆CONTENTS目录伍课后小任务趣味导入PART.01趣味导入您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。同学们，你们知道那些刻苦学习的人物故事？今天，就让我们一起再来学习一篇新的文章，这里的主人公也像他们一样，刻苦努力。字词天地PART.02字词天地0103囊nángyínggōngqínbó萤勤博恭字词天地0103...
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  篇17：【文言文复习秘籍】专题06 文言文翻译（课件）(共24张PPT)-备战2023年高考语文一轮复习（新高考版）【文言文复习秘籍】专题06 文言文翻译（课件）(共24张PPT)-备战2023年高考语文一轮复习（新高考版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)高三第一轮复习文言文翻译…又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“（1）吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“（2）燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”...
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    篇18：中考语文文言文复习-- 虽有嘉肴 课件(共22张PPT)中考语文文言文复习-- 虽有嘉肴 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)知识帮拓展帮第25篇 虽有嘉肴 《礼记》知识帮虽有嘉肴花源记第25篇【作品拓展】本文是《礼记·学记》中的一段,主要阐述了有关学习的观点。《礼记》,战国至秦汉间儒家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。虽有嘉肴花源记第25篇原文呈现 参考译文虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! 虽然有美味的肉食,(但是)不去品尝,就不知道它的味美;虽然有最好的道理,(但是)不去学习,就不知道它的好处。所以学习之后才...
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