篇1：初中语文九年级课外文言文精篇阅读全程训练 第七课时 课件+教案+试卷+微课初中语文九年级课外文言文精篇阅读全程训练 第七课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文课外文言文精篇阅读全程训练90课程（九年级）精讲：魏欲攻邯郸:9张PPT《魏欲攻邯郸》教案【教学目标】阅读课外文言文，了解传统方化，提高语文素养。理解“无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件”的道理。学习本文，积累文言词汇，掌握文言阅读基本技巧。【教学重点】理解文言内容，掌握常用文言词汇。【教学内容】一、课件展示原文，初读理解。魏欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见曰：“今者臣来，见人于大行。方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰...
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篇2：初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第四课时 课件+教案+试卷+微课初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第四课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文课外文言文精篇阅读全程训练90课程（八年级）精讲： 杨布打狗:8张PPT《杨布打狗》教案【教学目标】阅读课外文言文，了解传统方化，提高语文素养。理解寓言中“若自己变了，就不能怪别人对自己另眼相看，别人另眼看自己，首先要从自己身上找原因”的道理。21教育网学习本文，积累文言词汇，掌握文言阅读基本技巧。【教学重点】理解文言内容，掌握常用文言词汇。【教学内容】一、课件展示原文，初读理解。杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰："子无扑矣，子亦犹是也。...
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篇3：初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第二课时 课件+教案+试卷+微课初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第二课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)凿壁借光【文章主旨】《凿壁偷光》赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。凿壁偷光，是一个成语。出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事。现用来形容家贫而读书刻苦的人。【原文】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪而问衡，衡曰："愿得主人书遍读之。"主人感叹，资给以书，遂成大学。原文注释译文匡衡勤学而无烛，邻舍【匡衡】西汉经学家。匡衡勤奋好学，但家中没有烛而不逮，【不逮】指烛光照不到。逮：到，及。有蜡...
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篇4：初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十五课时 课件+教案+试卷+微课初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十五课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《狼三则（其三）》练习1.解释加线词语。（12分）①一屠暮行（）②顾无计可以死之（）（）③股直不能屈（）（）④遂负之以归（）（）⑤道旁有夜耕所遗行室（）⑥惟有小刀不盈寸（）⑦为狼所逼（）⑧奔入伏焉（）⑨令不可去（）2.翻译句子。（8分）①一屠暮行，为狼所逼。②顾无计可以死之。③遂负之以归。④非屠，乌能作此谋也！3.选文中哪些词语写出了狼对屠的威胁，哪些词语写出了屠的机智？（3分）4.故事中的狼是凶残的，屠夫虽然只( http: / / www.21c...
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篇5：初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十四课时 课件+教案+试卷+微课初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十四课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)苛政猛于虎【主旨】这则小故事，通过老妇人一家为躲避苛政，躲进深山老林，宁愿被老虎咬死也不愿离开的事实，反衬了当时社会苛政的严酷，赋税劳役的深重。形象地说明了“苛政猛于虎”的道理，发人深省。【原文】孔子过泰山之侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之。使子路问之曰：“子之哭也，壹似重有忧者？”而曰：“然。昔者，吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政⑦。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。”原文注释译文孔子过泰山之侧，有妇人【过】经过。孔子路过泰山边，有个妇人在坟墓旁哭得很悲伤。孔子扶着车前的伏手板听哭于墓者而哀...
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篇6：初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十六课时 课件+教案+试卷+微课初中语文七年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十六课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：《吕蒙正不喜记人过》教案【教学目标】阅读课外文言文，了解传统方化，提高语文素养。懂得“在日常生活中，对别人应有宽宏大度的，不计个人得失 ”的道理。学习本文，积累文言词汇，掌握文言阅读基本技巧。【教学重点】理解文言内容，掌握常用文言词汇。【教学内容】一、课件展示原文，初读理解。吕蒙正相公不喜记人过。初参加政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也。不问之，何损？”时皆服其量。21教育网二、讲解重点字词，理解内容。【相公】宰相的...
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篇7：初中语文九年级课外文言文精篇阅读全程训练 第八课时 课件+教案+试卷+微课初中语文九年级课外文言文精篇阅读全程训练 第八课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《王冕传》教案【教学目标】 阅读课外文言文，了解传统方化，提高语文素养。 学习王冕勤奋好学，孝敬母亲的好品质。 学习本文，积累文言词汇，掌握文言阅读基本技巧。【教学重点】 理解文言内容，掌握常用文言词汇。【教学内容】一、课件展示原文，初读理解。王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇( )上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为 ”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，...
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篇8：初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十三课时 课件+教案+试卷+微课初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十三课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《书谢御史》教案【教学目标】 阅读课外文言文，了解传统方化，提高语文素养。 了解谢振定“不畏权贵，敢于执法”的人物形象。 学习本文，积累文言词汇，掌握文言阅读基本技巧。【教学重点】 理解文言内容，掌握常用文言词汇。【教学内容】一、课件展示原文，初读理解。谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先( )生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘和车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚烧其车。曰：“此车岂复...
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篇9：初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十六课时 课件+教案+试卷+微课初中语文八年级课外文言文精篇阅读全程训练 第十六课时 课件+教案+试卷+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《人才之行》练习1．解释标黑的词语。（8分）1自昔罕全（）②苟有所长（）③若录长补短（）④责短舍长（）⑤则天下无不弃之士（）⑥趣有异同（）⑦孰免讥嫌（）⑧乡人皆好之（）2．翻译。（10分）（1）苟有所长，必有所短。（2）若录长补短，则天下无不用之人。（3）责短舍长，则天下无不弃之士。（4）求诸物议，孰免讥嫌？（5）盖以君子小人意必相反，其在小人之恶君子亦如君子之恶。3.陆贽在文中对人的“才”与“行”作了这样的( )阐释：，________。因此他认为...
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