篇1：课件04《曹刿论战》-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共60张PPT）课件04《曹刿论战》-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)历史|英雄部编版初中语文九年级下册第六单元教学设计（上）家国担当一、文体：先秦时期的叙事散文二、主旨：①《曹刿论战》：战争中要正确的利用战略部署来打败敌人，主要表达了一鼓作气，再而衰，三而竭的理论，表现出曹刿的爱国与远谋；②《邹忌讽齐王纳谏》：引类譬喻的婉转讽劝，表现了邹忌的理性善劝和齐威王的从善如流；③《陈涉世家》：反抗苛政的起义壮举，明秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈胜吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势；④《出师表》：恳切诚挚的进谏献言，希望后主认识到必须亲贤远小,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。同时也...
图片详情：
   篇2：初中语文必须会背的180个文言文实词初中语文必须会背的180个文言文实词资料可供全国地区适用。
大致详情：180个必背文言实词安:①怎么(安求其能干里也)②养(衣食所安卑:①低下(非天质②身份低微(先以臣卑鄙备:①周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼准备。(犹得备晨炊被:①影响(被于来世)②同“披”,穿(皆被绮绣鄙:①边境(蜀之鄙有二僧鄙陋光短浅(肉食者身鄙野(先帝不以臣6尽平险)②全部(群响毕绝薄:①迫近,接近。(薄暮冥冥)②轻视(不菲薄《出师表(溥如钱唇策:①马鞭。(执策而临之使。(策之不以其道记录。(策勋某。(成语“束手无策9长9①长度舟首尾长约八分有)②与“短北市买长鞭)③长久,健康。(但愿人长久《明月几时有永远。(死者长已矣...
图片详情：
     篇3：初中心理健康 自我认识《亲爱的自己》教学设计（表格式）初中心理健康 自我认识《亲爱的自己》教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《亲爱的自己》教学设计专题名称 亲爱的自己 专题学时 40分钟教学对象 初二学生备课人一、教学理念罗杰斯的情感教育理论 人本主义心理学主张研究人的本性、潜能、经验价值、创造力以及自我实现。教学目标强调培养能够适应变化知道如何学习的“完整的人”和“自我实现的人”。 作为教师要以真诚、关怀和理解的态度对待学生的情感和兴趣，创造一种促进学习的良好氛围，给学生创设符合学生生活经验的“真实问题”并且和学生一起讨论和思考；教学主要是促进学习过程的不断发展，促进学生的成长，鼓励思考，而学习内容退居第二位。 教学思路是：第一，情景设置，设置一两个需要探索的情景，并引导学生进入探索情景； 第二，角色转...
图片详情：
    篇4：初中语文备考-古诗单元教学主题整合的方法 一轮复习初中语文备考-古诗单元教学主题整合的方法 一轮复习资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文备考-古诗单元教学主题整合的方法我国古诗存量巨大，同一位作家在不同时期、不同心境下创作了很多不同的作品，而许多不同的作家在不同的时间相同的心境下却不谋而合地创作了类似的作品。因此，在古诗教学中，要有关联意识和纵横对比意识，去拓展同一作者不同时期的作品以及不同作者的同类型作品。比如从表达技巧、体裁和表达情感这三方面分别进行整合，确定初中古诗单元整合教学的主题。一.古诗表达技巧方面在部编版教材中，古诗语言的表达技巧大致可以分为写景和写事、人（物）类这两大类。写景类共32首，写事、人（物）类共29 首。在表达技巧上这两种类别的古诗语言有很大的不同。写景类古诗重在对景物特征的选...
图片详情：
  篇5：友谊的巨轮教学设计 初中心理健康通用七年级上册友谊的巨轮教学设计 初中心理健康通用七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：友谊的巨轮 教学设计【教学目标】在回忆中体验多样的友谊带来的不同感受。理解人际交往的洋葱理论，明确自己的友情价值观。能够对自己的“朋友圈”进行归类，进行恰当合理地对待。【教学重点】理解人际交往的洋葱理论，并对自己的朋友圈进行归类【教学难点】思考不同层级友谊的区别，明确自己的友情价值观【教学过程】热身阶段——邮轮旅行（航行介绍）转化阶段——邮轮导览（舱位介绍，邮轮设计）工作阶段——扬帆起航（游客入船，升舱条件，友谊宝藏）结束阶段——洋葱理论（介绍洋葱理论，思考航行指南）【教学准备】船模型，课件，教案，活动页【教学内容】热身阶段：邮轮旅行（进行航行介绍，展示样例小...
图片详情：
  篇6：通用版 初中心理健康教育 接纳生命的不完美 教学设计通用版 初中心理健康教育 接纳生命的不完美 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：接纳生命的不完美【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要 (2012 年修订) 》明确提出，中学生心理 健康教育的总目标是培养学生积极乐观的心理品质，帮助学生客观认识自我、培 养对挫折的应对能力是初中阶段的主要任务。心理学家卡尔.荣格认为，每个人都有自己人格的阴暗面，我们要不断地正 视自己的阴影，接纳不完美的自己，才能活出完整的生命。没有勇气接纳自己的 人，遇到困难容易自暴自弃；接纳自己的不完美，就会对自己的能力、机会、价 值抱有乐观的看法，即使遇到失败挫折也能积极应对。然而初中生正如人本主义 心理学先驱阿尔弗雷德 · 阿德勒所说，“在人生的所有阶段中,没有哪个阶段比 青春期更在意自己的...
图片详情：
  篇7：2023年初中语文教学 视频 钢铁是怎样炼成的(素材)2023年初中语文教学 视频 钢铁是怎样炼成的(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇8：课件03《论语》十二章-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共50张PPT））课件03《论语》十二章-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共50张PPT））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)<论语>十二章学习目标语言目标1.学习默读，迅速了解文章大意，概括文章内容，归纳课文中不同老师的特点；2.精读关键语段，分析有关人物描写的句子，学习刻画人物形象的方法；3.速读课文，关注标题、开头、结尾及文段中的关键语句，分析其作用。思维目标1.通过归纳、比较、分析等方式总结课文中塑造人物的方法，并尝试将其运用到写作之中；2.对比课文中儿童与成人的不同视角，学习多维度观察和分析问题的方法。价值目标1.在阅读和写作中，体悟师生情谊，学习老师身上的高尚品质，感受师生之间的爱与尊重；2.感受童真、童趣、友谊和爱，热爱童年、热爱生活，获取人生启示，提升思想品德...
图片详情：
    篇9：课件07《出师表》-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共63张PPT）课件07《出师表》-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)历史|英雄部编版初中语文九年级下册第六单元教学设计（下）家国担当一、文体：先秦时期的叙事散文二、主旨：①《曹刿论战》：战争中要正确的利用战略部署来打败敌人，主要表达了一鼓作气，再而衰，三而竭的理论，表现出曹刿的爱国与远谋；②《邹忌讽齐王纳谏》：引类譬喻的婉转讽劝，表现了邹忌的理性善劝和齐威王的从善如流；③《陈涉世家》：反抗苛政的起义壮举，明秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈胜吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势；④《出师表》：恳切诚挚的进谏献言，希望后主认识到必须亲贤远小,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。同时也...
图片详情：
  篇10：课件05《邹忌讽齐王纳谏》-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共53张PPT））课件05《邹忌讽齐王纳谏》-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共53张PPT））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)历史|英雄部编版初中语文九年级下册第六单元教学设计（中）家国担当一、文体：先秦时期的叙事散文二、主旨：①《曹刿论战》：战争中要正确的利用战略部署来打败敌人，主要表达了一鼓作气，再而衰，三而竭的理论，表现出曹刿的爱国与远谋；②《邹忌讽齐王纳谏》：引类譬喻的婉转讽劝，表现了邹忌的理性善劝和齐威王的从善如流；③《陈涉世家》：反抗苛政的起义壮举，明秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈胜吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势；④《出师表》：恳切诚挚的进谏献言，希望后主认识到必须亲贤远小,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。同时也...
图片详情：
     篇11：课件06《陈涉世家》-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共74张PPT））课件06《陈涉世家》-【大单元教学】2022-2023学年上学期初中语文文言文公开课课件（共74张PPT））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)历史|英雄部编版初中语文九年级下册第六单元教学设计（次）家国担当一、文体：先秦时期的叙事散文二、主旨：①《曹刿论战》：战争中要正确的利用战略部署来打败敌人，主要表达了一鼓作气，再而衰，三而竭的理论，表现出曹刿的爱国与远谋；②《邹忌讽齐王纳谏》：引类譬喻的婉转讽劝，表现了邹忌的理性善劝和齐威王的从善如流；③《陈涉世家》：反抗苛政的起义壮举，明秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈胜吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势；④《出师表》：恳切诚挚的进谏献言，希望后主认识到必须亲贤远小,才能修明政治,完成“兴复汉室”的大业。同时也...
图片详情：
 篇12：2021年暑假初中升高中高一语文衔接班学案：09-学会阅读高中文言文·文言文的整体把握（含答案）2021年暑假初中升高中高一语文衔接班学案：09-学会阅读高中文言文·文言文的整体把握（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师
日期
学生
课程编号
课型 专题
课题 学会阅读高中文言文·文言文的整体把握
教学目标
梳理整体阅读意识，掌握阅读传记类文言文和文学文言文的阅读方法。
教学重难点
能够掌握阅读传记类文言文和文学文言文的技巧与方法。
教学安排
版块 建议时长
1 初高比较 2分钟
2 知识梳理 10分钟
3 经典考题 40分钟
4 能力提升 35分钟
5 实战演练 35分钟
6 作业 30分钟
高一语文衔接班教案
初高中知识点比较异同
初高文言文阅读差异：
阶段 初中 高中
差异 文言文阅读能力：
1.1能记诵规定范围内的文言诗文。
1.2掌握...
图片详情：
     篇13：2021年暑假初中升高中高一语文衔接班学案：11-学会阅读高中文言文·文言文的翻译（含答案）2021年暑假初中升高中高一语文衔接班学案：11-学会阅读高中文言文·文言文的翻译（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师
日期
学生
课程编号
课型 专题
课题 学会阅读高中文言文·文言文的翻译
教学目标
了解高中文言文翻译的要求，掌握文言文的翻译方法与技巧。
教学重难点
掌握文言文的翻译方法与技巧。
教学安排
版块 建议时长
1 初高比较 2分钟
2 知识梳理 10分钟
3 经典考题 40分钟
4 能力提升 35分钟
5 实战演练 35分钟
6 作业 30分钟
高一语文衔接班教案
初高中知识点比较异同
初高文言文的翻译差异：
阶段 初中 高中
差异 文言文阅读能力：
1.4能用现代汉语翻译文言句子。 古代诗文：
理解
（3）用现代汉语翻译句子...
图片详情：
     篇14：2023年初中语文教学素材视频 钢铁是怎样炼成的2023年初中语文教学素材视频 钢铁是怎样炼成的资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇15：拒绝的艺术教学设计(表格式)初中心理健康通用七年级上册拒绝的艺术教学设计(表格式)初中心理健康通用七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：拒绝的艺术 教学设计教学目标探索不敢拒绝背后的心理原因，练习提升合理表达拒绝的能力； 感悟学会拒绝的重要性，认识适当地拒绝他人对维护人际关系的意义。教学重难点鼓励学生在生活场景中实践，熟练掌握表达拒绝的方法。教学过程 教学目的导入：《小伟的故事》： “小冬与小伟是同班同学，平时两人关系较好。小伟经常向小冬请教问题，小冬总是耐心讲解。有一次，小冬要给一个好朋友买生日礼物，但自己的生活费快用完了。于是，小冬向小伟借钱，但小伟的生活费也不多，此时的小伟很犹豫。如果借钱给小冬，小伟自己也可能面临缺钱、借钱的情况，如果不借，小冬会说自己不够朋友。在纠结一阵后，小伟还是把钱借给了小冬，看着小冬...
图片详情：
 篇16：基于单元整体教学的初中英语作业设计课件(共25张PPT)基于单元整体教学的初中英语作业设计课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)基于单元整体教学的初中英语作业设计——以人教版《英语》七年级下册第七单元“It’s raining!”为例CONTENTS目录指导思想与理论依据单元整体作业设计实例单元主题与内容分析2单元整体作业设计反思413一、指导思想与理论依据2. 加强单元教学的整体性推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线；深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单...
图片详情：
  Tags：浅谈,初中,文言文,教学,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
