文言文司马光教学实录（精选6篇）

24《司马光》 教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《司马光》逐字稿教学目标：1.认识“司、跌”等5个生字，会写“司、庭”等7个字。2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。4.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。教学重点：1.能正确跟读课文。背诵课文。2.能借助注释，理解课文大意，并用自己的话讲故事。教学难点：能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。同学们好，今天上课前咱们先来欣赏两张图片，想一想，这两张图片描述的是哪首古诗。没错，第一首是《村居》，图中描绘了孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风放风筝的情景。再来看第二幅图，一个小孩撑着小船采莲呢，这...

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14文言文二则 两小儿辩日 教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《两小儿辩日》【教材解读】《两小儿辩日》是六年级下册第五单元的一篇文言文，选自《列子·汤问》，讲述了孔子路遇两个小孩在争论，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，双方各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无法裁决，被两个小孩笑话。故事体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。【教学目标】1.正确、流利有感情地朗诵课文，背诵课文。2.能根据注释疏通文意，能用自己的语言说说故事内容。3.能了解《两小儿辩日》中两个小孩的观点分别是什么，并知道他们说明观点的依据。【教学重难点】理解两小儿的观点是什么，明白他们用什么方法说明观点的。【教学过程】一...

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一年级上册语文教学实录-司马光_语文S版资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网司马光　教学目标：　　1.认识“司、假”等13个生字，会写“别、到”等6个字。　　2.能正、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。通过朗读来感悟司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。21cnjy.com　　3.能从课文插图中观察出人物的表情、动作、神态。　　4.培养学生创造性思维能力。教学重点：　　识字写字，学习正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备：生字卡片、课件网址教学过程：　　　　　　　　　　　　　　第一课时一、导入新课，板书课题。　　1．导言：同学们，在距今九百多年前，也就是在我国北宋时...

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六年级上册语文《21.文言文二则》教学实录 人教（部编版）（8页）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版部编本六年级上册《21.文言文二则》课堂教学实录教学目标1.通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文，在学懂的基础上背诵《伯牙鼓琴》。2.初步运用借助注释、联系上下文等学习文言文的基本方法，感受常用的文言词汇，增加文言文的阅读体验。3.紧扣单元教学目标，感受文化艺术之美。教学重难点正确朗读课文，理解诗句大意，感受艺术之美。一、导入1.你们知道什么是知音吗？人们常说，人生苦短，知音难求，人的一生要找到与自己心心相息的知己的确不容易，春秋时期，楚国的俞伯牙和锺子期是怎样成为知己的呢？让我们一起到《伯牙鼓琴》中去探讨吧！2.板书课题，学生齐读。二、揭示课题：1.谁来读...

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《中考文言文阅读复习》教学实录资料可供全国地区适用。

大致详情：《中考文言文阅读复习》教学实录师（满怀激情地）：同学们，文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩。那里有岳阳楼的壮美，有小石潭的幽静，有桃花源的迷人，有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，有杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理想，更有孟子“生于忧患，死于安乐”的警策之言。几乎每篇文言文的学习都会给我们带来美的享受，带来人生的真谛。今天，让我们再一次走进文言文。只不过，今天我们是要从中考的角度来看它，为了取得中考的最终胜利，我们必须要打好文言文阅读这场小战役。要打好文言文阅读这场战役，熟悉中考文言文阅读的考点及题型，明确复习方向就显得很重要了。师：请同学们拿出印有09、10、1...

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《“夫战，勇气也”——战争题材文言文复习指导》视频课堂实录（说课+上课+评课+课件+教案+说课稿+教学反思+背景音乐）资料可供全国地区适用。

大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧夫战， 勇气 也——战争题材文言文复习指导教学设计成都市大弯至佳实验学校 朱 莉（1） 教学目标1、 知识和能力目标：（1）复习巩固课内重点实词、虚词的意义和用法，探究在战争题材类文言文中常见的一些实词的翻译规律，提高翻译文言字词的能力；（2）巩固课内关键句的翻译，复习一些文言特殊句式的特点和翻译技巧，提高翻译文言文句子的能力；（3）通过比较、迁移，把握文中的人物形象，理解战争题材文言文的普遍主题，提高整体把握文意，理解文言文主题的能力，学会阅读一些课外浅易文言文。2、过程和方法目标：（1）小组合作，积累课内重点文言实词、虚词...

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