篇1：部编版语文五年级下册第三单元《遨游汉字王国》综合性实践活动课 教案部编版语文五年级下册第三单元《遨游汉字王国》综合性实践活动课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元《遨游汉字王国》综合性实践活动课家字一族【教学目标】1.在活动中学习品味汉字蕴含的文化，感受汉字的魅力，培养热爱祖国文字情感，激发进一步研究汉字的兴趣。2. 在猜一猜、练一练、说一说的活动中，开展听说读写训练，提高运用祖国语言文字的综合能力。3.由家一个字，引发汉字家族众多的字，提升学生归类意识，在活动中提升思维能力。教学重点学习如何制订活动计划和搜集材料；感受汉字的有趣，了解汉字文化，并对汉字的规范使用做一些力所能及的事。教学难点学会制订活动计划；感受汉字的有趣，了解汉字文化，学习搜集资料的基本方法。【教学过程】【任务情境】（播放诗经的音乐）同学们，伴随着古筝...
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  篇2：人教版部编（2019）高中语文必修上册《实践活动专题：如是我读：交流〈乡土中国〉阅读体会》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册《实践活动专题：如是我读：交流〈乡土中国〉阅读体会》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：如是我读：交流《乡土中国》阅读体会【专题解释】本专题以读书心得交流会来分享学生在阅读《乡土中国》中的点滴收获。对于高一学生来说，《乡土中国》作为一部学术著作，有一定的难度和时间隔膜。基本要求是能读通、读懂，理解核心概念；发展要求是能就一点深入思考，联读其他文本及联系时代进行批判性阅读。【预习任务】1.要求学生完成《乡土中国》整本书阅读，并撰写读书心得。2.开展“《乡土中国》阅读之星”评选活动，每个学习小组推荐一位选手，共八位选手。3.师生讨论评价量表，商议活动流程，选好主持人、四位评委代表。4教师与选手交流，选手根据评价量表再次修改自己的读书心得并做好课件。【学习任务】任务一...
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  篇3：《种菠菜》教学设计-综合实践活动七年级上册《种菠菜》教学设计-综合实践活动七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《种菠菜》教学设计-综合实践活动七年级上册活动目标1.通过种植菠菜，学会使用?头、铁耙、独轮车、扁担等传统农业工具。2.通过合作探究，了解菠菜的种植技术及方法。3.通过小组合作，运用数学知识测算土地面积及种子的使用量。4.通过综合运用历史、数学、生物等学科知识，培养科学态度。活动重难点重点：掌握传统菠菜种植的流程。难点：在掌握传统农业技术的基础上，综合运用各科知识创新农业手段。活动准备工具、材料：?头、铁耙、筐头子、扁担、水桶、肥料、卷尺、种子。活动过程一、情境浸润，提出任务（一）创设情境：识菜小游戏，分为两关。1.每个小组桌面上放置白菜、萝卜、甘蓝、花菜供学生辨识...
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 篇4：沪科版综合实践活动七上 《恐龙的乐园》教学设计沪科版综合实践活动七上 《恐龙的乐园》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：恐龙的乐园【教学目标】1、 通过制作模型，了解恐龙的不同种类及形态特征，恐龙的生活环境等知识。2、 激发学生的想象力，提高创意设计能力和动手能力。3、 在小组协作学习的过程中，培养团结意识和合作能力。【重点难点】了解恐龙的不同种类及形态特征，恐龙的生活环境等。【活动准备】教师准备 :准备恐龙的图片和科普文章及恐龙生活环境的视频资料。学生准备:收集有关恐龙的相关知识。【教学过程】一、教学引入教师播放恐龙生活环境的视频资料。学生在观看视频的同时激发自己动手设计恐龙乐园的兴趣。二、设计和建造恐龙乐园学生以小组为单位选择一种恐龙种类，查阅资料了解该种恐龙的身体形态特点。...
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 篇5：沪科版综合实践活动七下 你了解孔子吗 教学设计沪科版综合实践活动七下 你了解孔子吗 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：“你了解孔子吗”教学设计一、主题生成：1、教学内容分析：“你了解孔子吗”属七年级综合实践课的一个活动。主题内容离学生生活的时代久远，学生在课内接触孔子的知识极少（七至九年级总共只有三篇选自《论语》课文）。学生搜集资料的渠道比较狭窄，学生又只能利用课余时间阅读，阅读量难以达到要求，因此新课程中创新开展此类综合性学习活动课作为对教材内容的有益补充，此次实践活动的目的就在于使学生加深对孔子的了解，让古人的形象变得不再古板而鲜活起来，并让学生受到传统优秀文化的熏陶，在增强民族自豪感的同时培养学生查阅、整理、筛选、整合资料的能力，综合培养学生的读写听说能力和合作探究的精神。2、教学对象分析：我...
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  篇6：《语文综合实践活动：做好东道主》教学设计——中职语文人教版职业模块服务类《语文综合实践活动：做好东道主》教学设计——中职语文人教版职业模块服务类资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文综合实践活动：做好东道主》教学设计【学情分析】.办公专业学生，积极活泼但缺乏一定的自我约束力；语文基础参差不齐，有的同学接受能力强，有的同学需要不断的强调和督促；平时表现差强人意的学生 在专业实践上能力又令人刮目相看；作为个性自我的90后，平时说话、待人接物方面比较随性。.此班学生未来职业范围常以文员、前台接待等为主，因而熟悉日常社交礼仪，接打商务电话礼仪等都是他们必须掌握的职业能力。.礼仪知识比较多，练习比重大。我校每天下午第三节课为学生自由活动时间，每学期每个班级每个专业都安排综合实践周，专业实训周，这都便于学生开展 职业素养训练。一、 教学目标 了解介绍、握手、接打电...
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   篇7：万江金鳌洲传统文化的调查研究 教学设计（表格式） 初中综合实践活动万江金鳌洲传统文化的调查研究 教学设计（表格式） 初中综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：选题指导课:“万江金鳌洲传统文化的调查研究”教学设计【学情分析】本次组织活动的学生是初一级学生。学生基本上来自万江各社区和万江楼盘生，万江社区居民家庭文化氛围一般，很多家庭因父母工作比较忙碌或受电子产品、外来文化等因素的影响，往往忽略了培育自身长大的家乡文化，而万江楼盘生大多数都是新莞人，本土文化又难以得到价值认同，两种因素导致万江本土文化不断受到家长们的冷遇。同时调查中还发现，随着现代科技产品以及巨大的考试压力日益冲击在校学生的生活，学生对家乡文化的关注越来越少，学校培养学生爱家乡的情操也越来越少。初一的学生已具备一定的自理能力，正处于青春期，求知欲旺盛，好奇心强；组织开展万江本土传...
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  篇8：三年级下册语文第三单元《综合性学习：中华传统节日》活动设计三年级下册语文第三单元《综合性学习：中华传统节日》活动设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册语文《综合性学习：中华传统节日》活动设计教学目标：通过积极参与综合性学习活动了解中华传统节日，关注和感受传统文化生活。能进行小组分工协作，根据活动主题用不同的方式收集材料，根据要求进行整理。能根据自己过节的经历和感受，结合收集的材料写一篇关于中华传统节日的习作，写清楚过节的过程。能在活动中展示自己的学习成果，对自己和同学的学习活动给出评价和建议。教学重难点：能根据自己过节的经历和感受，结合收集的材料写一篇关于中华传统节日的习作，写清楚过节的过程。教学过程：任务一：明确主题 分组分工借助《古诗三首》明确活动主题通过《古诗三首》的学习，我们知道我国有很多传统的节日，...
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  篇9：通用版综合实践活动 七年级上册 《消防知识我知道》教学设计通用版综合实践活动 七年级上册 《消防知识我知道》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中七年级综合实践活动《消防知识我知道》教学设计一、教学背景本课是初中七年级综合实践活动线上教育课程。以及普及消防安全知识、增强消防安全意识，提高自我防护能力的需要，设计了本节课内容，旨在让学生掌握基本的消防知识，掌握逃生与自救的本领，提高学生的安全素养。二、学情分析消防责任，自小养成。七年级学生已具备一定的消防安全意识与实操能力。这个阶段的孩子，对消防知识了解不多，对消防场景接触较少，对常见的消防用具缺乏深入了解，对火灾逃生技能不甚熟悉。虽然目前各个学校都有进行消防演练等相关活动，但侧重于训练学生疏散撤退，其它技能训练较少。因此，让学生掌握常见消防用具如干粉灭火器的使用、家庭常见火...
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 篇10：小学五年级综合实践活动《斜坡的启示》 教学设计小学五年级综合实践活动《斜坡的启示》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学五年级综合实践活动《斜坡的启示》教学设计一、 教学目标：过程与方法：1.能通过实验验证斜面省力的原理；2.能够对斜面坡度的大小与拉力关系提出假设，设计实验，进行实验观察并发现规律。知识与技能：1.知道斜面也是简单机械；2.知道斜面的坡度影响拉力的大小，坡度越小所需的拉力越小；3.知道螺旋是斜面的一种变形；4.了解斜面及螺旋在生产、生活中的应用。情感、态度与价值观：1.通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣，养成用数据说话的 意识。2.感受到科学就在身边；关注身边的简单机械的应用。二、 教学重难点：教学重点：探究斜面是否省力、斜面坡度大小与拉力大小的关系...
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 篇11：人教版部编（2019）高中语文必修上册 《【实践活动专题2】劳动开创新时代：致敬普通劳动者演讲活动》教学设计人教版部编（2019）高中语文必修上册 《【实践活动专题2】劳动开创新时代：致敬普通劳动者演讲活动》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：劳动开创新时代：致敬普通劳动者演讲活动民生在勤，勤则不匮。中华民族历经风雨而千年不衰，源于勤劳之美德。从大禹治水到愚公移山，从机器轰鸣中的工人，到田野陇亩间的农民，再到一刀一锉下的大国工匠，每一个劳动者的汗水、奋斗者的姿态早已植入了中华民族的精神血脉。新时代，青少年筑牢勤劳根基，传承奋斗美德，具有非凡的意义。统编高中语文教材必修上册第二单元，通过一组通讯、评论、古诗等不同的文体样式，塑造了劳动者的形象，彰显了劳动的意义，引导新时代青年树立正确的劳动观、奋斗观。在阅读了一组反映劳动价值与意义的文章、完成了“推荐书”等任务后，接下来要通过“演讲”的形式，进一步在走进生活、宣传劳模、致敬劳动的活动...
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  篇12：通用版综合实践活动 七年级上册 《消防宣传我计划》教学设计通用版综合实践活动 七年级上册 《消防宣传我计划》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《消防宣传我计划》教学设计一、教学背景希望学生通过本节课的学习，能够以小组为单位，合作制定一份科学、合理、 可行的“消防安全社区宣传计划”。二、学情分析七年级的学生已经制定过各种的计划，有了一定的制定计划的经验和 能力，而且，在平常的综合实践学习中，他们也有比较丰富的与同学合作 完成任务的经历和经验。本节课为消防宣传进社区主题的第 3 节内容，在本节课学习前学生已经认识 并学会使用各种消防用具、了解逃生的自救方法和学会了排查家庭中的消防隐患。三、教学目标( 一) 价值体认通过学习“消防安全社区宣传计划”的制定，帮助学生形成积极的劳动观念 和态度，养成良好的劳动习惯 (先计划，后...
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  篇13：《综合实践活动之环保系列——节约用水小窍门》教学设计（ 表格式）《综合实践活动之环保系列——节约用水小窍门》教学设计（ 表格式）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：深圳市坪山区综合实践活动课程建设环保系列教学设计微课名称 节约用水小窍门 授课时长 13-15分钟制作教师 所在单位联系电话 适合年级 中小学教学设计教学环节 教学PPT 教学内容片头 （15 秒） 展示课题 开场：叮咚！同学们好，我是深圳市坪山实验学校的王淑娴老师，欢迎同学们来到王老师的综合实践活动之环保微课堂。今天的主题是节约用水。环节一：生命之源（1分30秒） ①抛出日常关于水的三个简单问题 教学意图：从问题入手，引出教学主题 ②展示人体含水量图 教学意图：知道水的作用及重要性 ③展示身体缺水出现症状的图片 教学意图：了解缺水的后果 ④展示中国居...
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   篇14：湘科版 五年级《综合实践活动》第8课《数字声音与生活》教学设计湘科版 五年级《综合实践活动》第8课《数字声音与生活》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《数字声音与生活》教学设计课题 数字声音与生活 单元 设计制作 学科 综合实践活动课程资源包 年级 五年级教材分析 本节课是湘科版《综合实践活动课程资源包》五年级上册课程，这一节课，学生需要学会使用录音软件 Gold Wave。学会运用信息技术，不仅可以播放音频文件、将自己的声音通过录音软件录入计算机中，还可以借助专业的工具软件截取声音片段、制作配乐诗朗诵等。学习目标 会录制、保存、播放音频文件；自主探究搜索 Gold Wave软件功能，掌握删除、剪切和连接、音频混合的基本操作；通过小组合作学习对完成的作品进行保存并提交作品。重点 掌握录制、保存、播放音...
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   篇15：综合实践活动课教学设计 手工DIY：制作贺卡 （表格式）综合实践活动课教学设计 手工DIY：制作贺卡 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动课教学设计学 校 年 级 二年级活动主题 手工DIY：制作贺卡 指导教师授课时间 课 型 技能指导课学情分析 二年级的学生虽然年龄还小，但动手兴趣盎然。经过了一段时间手工剪纸的实践，孩子们呈现出来的学习兴趣日渐高涨，能做出一些富有创意的手工小作品，能正确掌握手工的基本要领。本次感恩节为妈妈做一张贺卡，让学生体会妈妈的辛劳，逐渐学会欣赏美、创造美、运用美的技能。活动目标 价值体认 培养学生耐心细致的动手实践态度，提高学生做贺卡的动手能力。责任担当 沟通母子情感，激发学生对母亲的尊敬和热爱。问题解决 在教师的指导下，能够动手实践，掌握做贺卡的步骤与方...
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  Tags：语文,综合性,实践,活动,教学设计
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