人教版高中语文选修--先秦诸子选读《大天而思之，熟与物畜而制之》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：生命的放逐与诗意的突围——贬谪诗词专题学习教学目标：【知识与技能】 1.通过回顾已学篇目，概括分析贬谪诗歌情感内容。2.追溯已有的答题经验，规范此类题目答法。【过程与方法】 1.通过学生讨论、回忆，总结概括已学贬谪诗歌情感内涵2.培养学生自主赏析诗歌的能力及规范答题的意识。【情感态度和价值观】 通过贬谪诗歌的情感分析，领悟诗人面对人生苦难时，是如何实现从生命的放逐到诗意的突围的转换。一、温习诗文 ，设境导入屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。安能摧眉折腰事权贵， 使我不得开心颜。居庙堂之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。座...
图片详情：
  Tags：语文,课程,思政,教学设计,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
