篇1:小学课后服务口才训练:启蒙篇第17课 课件 (9张PPT)+教案小学课后服务口才训练:启蒙篇第17课 课件 (9张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:启蒙第17课第一三部分教学内容:1、气息训练--快吸慢呼2、绕口令---数葫芦教学目标:1、激发幼儿的学习兴趣2、培养幼儿的团结协作能力。3、使幼儿在活动中大胆表现自己,提升自信心。教学重点:1、使每个幼儿都参与活动,参与表演,展示自己。2、在故事情景中练习气息,熟记绕口令。教学准备:音乐、葫芦架图片、葫芦图片若干、爷爷图片。教学过程:1、热身准备小朋友们,下午好!今天天气真好!我们一起去爬山好吗?全体起立,我们一起学做登山步。先做两个八拍,然后随着音乐一起做,时快时慢。2、导入终于到了山顶,视野真好!看到下面盘山公路上的汽车和人都变得好小呀,这里空气这么好,看...
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大致详情:(共9张PPT)启蒙篇 第十五课慢吸快呼慢慢地,用力吸足一口气噗——一口气吹灭蜡烛一、气息训练二、表情训练自我介绍小朋友们大家好!我叫——,我今年几——岁了,我是一个性格——的小女孩/小男孩。平时喜欢——、——,希望能和大家成为好朋友。三、绕口令粗树 粗竹山上中粗树,山下种粗竹,粗树和粗竹,比比谁更粗。山上种粗树四、儿童故事《鹅妈妈买鞋》详见教案素材1、人物图片和头饰2、分角色表演3、老师讲故事的时候要生动形象!五、儿歌表演●沧在0叫1=EI小霸5oi1345o i6...
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大致详情:(共16张PPT)启蒙篇 第四课一、口部操1、喷口2、舌头跑步 小手放脸上(左边两下右边两下右)小花猫——喵喵叫!小狗———汪汪叫!老黄牛——哞哞叫!小山羊——咩咩叫!大公鸡——喔喔叫!小青蛙——呱呱叫!二、表演训练表演训练小花猫喵喵叫!表演训练小狗汪汪叫!表演训练老黄牛哞哞叫!表演训练小山羊咩咩叫!表演训练小青蛙呱呱叫!表演训练大公鸡喔喔叫!哥哥喂蝈蝈蝈蝈要果果哥哥给果果蝈蝈叫哥哥用《五指歌》的旋律来说唱绕口令!三 、绕口令—— 喂蝈蝈四、故事 ——取皮球小狗...
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大致详情:(共28张PPT)类与对象(一)课前回顾1、pycharm安装与使用PyCharm是一种Python IDE,带有一整套可以帮助我们在使用Python语言开发时提高其效率的工具。2、非内置模块安装使用get-pip工具安装第三方模块3、sympy模块sympy模块,可以进行符号计算,可以定义符号变量,进行代数运算,以及微分运算、积分运算等。情境引入Python中一切皆为对象,所谓对象,我们自己就是一个对象,房子是一个对象,我们家的小狗也是一个对象。。。循序善诱分类是人们认识世界的一个很自然的过程,在日常生活中会不自觉地将对象进行进行分类循序善诱类:在python中...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小学课后服务口才训练:基础篇第10课(课件+教案)(共9张PPT)小学课后服务口才训练:基础篇第10课(课件+教案)(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)基础版第十课大笑妈妈说带我到游乐场玩,我非常高兴。一、表演训练恰当表演以下表情微笑上车给爷爷让座,爷爷对我说:“谢谢”,我对爷爷说:“不客气。”无奈的笑小朋友向我借东西,可我自己也没带,真是无奈。恰当表演以下表情偷笑同学因为不好好走路而摔了一跤,我暗暗告诉自己一定不能像他一样粗心。设计一些语言或对话辅助表演,让表情能真正反映表演的情绪特征。二、绕口令训练妞妞赶牛三、童谣碰到问题我敢说四、儿歌演唱表演五、练习形容词和动词小动物们在玩捉迷藏。详见教案素材下课niu niūgnniúhe bian zou妞妞赶牛河边走,n...
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大致详情:启蒙版第七课第一部分:教学内容:注意力训练教学目标:1、通过判断,提高孩子注意力2、.能够使每个幼儿都能在游戏互动和儿歌环节中大胆的表现自我教学步骤:1、热身:复习《小手拍拍》2、导入:用儿童人物简笔画3、练习:两人一组玩《比比谁最快》和《咕噜咕噜》游戏4、巩固:集体游戏《抢宝座》教学过程:小朋友好!好、很好、非常好!让我们用最响亮的声音一起喊出我们 的口号:金声飞扬、喇叭旋律!让我们用自信的声音告诉自己:昨天的我很棒,今天的我更棒!上节课我们学习了《小手拍拍》,它和我们这节课要学习的内容非常相似,请看这是什么?(漂亮的小妹妹),对,那我们一起来认识一下她的五官好吗?...
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大致详情:(共15张PPT)启蒙篇 第六课一、口部操嘴唇放松(嘴巴闭严,用力吹气,让嘴角颤动)二、表演训练花花小汽车滴滴滴大火车轰隆轰自行车叮铃铃三 、绕口令小礼和小丽小礼家有梨,小丽家有李。小礼帮小丽摘李,小丽帮小礼摘梨。四、儿童故事《两只老鼠胆子大》两只小老鼠,个儿一样大一只圆耳朵,一只尖嘴巴它们都说自己的胆儿,最大~五、儿歌表演●)A中e鼠&凰HOENIX星中0风昵图网ww叫.s/:.三-.三-s10:20111231161336256168CD径U0NG07D径CD径两只老鼠胆子大两只小老鼠,个儿一样大,一只叫“圆耳朵...
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大致详情:(共11张PPT)启蒙篇 第五课一、口部操(咀嚼)张开大嘴巴,发出"a"的声音,嘴撅起,发出"u"的声音。 这里有一个又大又甜的蛋糕和一个红红的苹果, 我们来一起吃掉它们吧!二、表演训练小兔走路跳呀跳小鸭子走路摇呀摇小鱼游呀游小乌龟走路爬呀爬小花猫走路静悄悄三、绕口令华华和爸爸画画的是华华,画的是爸爸,华华爱画爸爸爱花,爸爸爱华华画的画。用《我是好宝宝的》旋律来唱绕口令!太阳和月亮,是天上的两个娃娃。太阳娃娃不管早晨、中午、傍晚,不管看见什么人,总是大大方方的,露出圆圆的笑脸。月亮娃娃,见人总是羞答答的,有时露出半边脸蛋,有时露出眉毛尖,有事...
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大致详情:(共8张PPT)强化篇第六课一、小小播音员——语音正读舌尖音:t听筒 tīng tǒng贪图 tān tú铁塔 tiě tǎ探讨 tàn tǎo体态 tǐ tài淘汰 táo tài二、表演加油站——表情训练高兴时的眼神正视时的眼神愤怒时的眼神哀伤时的眼神哭泣时的眼神三、大家一起来——气息训练气 息 持 久 练 习用口,鼻子深深吸一口气重复说一词汇。要连续不间断,尽量重复多次且口齿清晰,音量均匀。摘 梨四、比比嘴皮子——绕口令训练小 弟 和 小 猫五、小小朗诵家——诗歌诵读六、小小故事家长 得 比 爸 爸 高再见Q0米昵图...
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大致详情:启蒙第十课教案第一三部分教学目标:1、使幼儿能够在活动中获得愉悦的表情体验。2、使幼儿在相应的游戏中做出相应的回应。3、使幼儿在活动中大胆地表现自己。教学重点:能够使每个幼儿都敢于表现自己。教学准备:PPT准备教学过程:1、热身准备(1)眼睛眼睛--唰唰 耳朵耳朵--阿阿 鼻子鼻子--哼哼嘴巴嘴巴--巴巴 屁股屁股--扒扒(2)小朋友们今天真棒,没有迟到,儿歌也做的好,每个人加一朵小贴贴。2、内容导入:(1)小朋友你们知道我们的小嘴巴也很厉害,它能发出各种声音,还能和它玩游戏。教师示范:舌头贴紧上颚,用力分开,发出“嘚儿”的声音,除了这声音还能发...
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大致详情:小小律师课堂 第十五课 《唯我独尊的校园暴力》老师:同学们好!看视频之前,我问问大家,你们知不知道什么是校园暴力呢?同学:......老师:大家知道的校园暴力可能只存在于学生之间的,或者是学生和社会其他人之间的,今天我给大家看一个另外一个视角的校园暴力, 希望你们看过之后心里会产生一些想法。(放视频)老师:看了这段视频,我想大家都知道怎么回事了,大家感到震惊吗? 老师自己是觉得很震惊的,大家的感受呢?有没有同学大胆的和老师分享一下你的感受?学生:......老师:看来大家都产生了共鸣,都认为学生打老师这件事情很让人震惊对不对?牛超唯我独尊的校园暴力,很可怕,敢和老师动手,这样做是...
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篇12:第4课基本笔画(四) 教案 - 小学低年级课后服务第4课基本笔画(四) 教案 - 小学低年级课后服务资料可供全国地区适用。
大致详情:第4课基本笔画(四) 教学目标: 认识捺及竖钩的基本笔画形态,初步掌握书写方法;培养学生认真观察范字后再动笔书写的良好习惯,帮助学生掌握正确的坐姿及执笔姿势。 教学重点:掌握捺画和竖钩的形态特征。 教学难点: 捺和竖钩的书写要领。 教学用具:铅笔、画有田字格的黑板、投影仪。教学过程: 一、组织教学 二、导入新课 复习撇的写法,导入新课。三、讲授新课 (一)捺的形态及书写方法。 1.汉字中,往往撇和捺就好像一对翅膀,能使字显得匀称、美观。我们学习了撇的写法,写好捺这个笔画也很重要。 2.教师指导学生看课本,先看第一个笔画斜捺,再看第二个笔...
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![]() 篇13:第2课 基本笔画(二) 教案 小学低年级课后服务第2课 基本笔画(二) 教案 小学低年级课后服务资料可供全国地区适用。
大致详情:第2课基本笔画(二)教学目标: 初步认识横画与竖画的形态,掌握其书写方法;继续培养学生先认真观察范字,再动笔书写的良好习惯,掌握正确的写字姿势及执笔姿势。教学重点:借助田字格掌握横画左低右高的特点。教学难点:垂露竖、悬针竖的笔画特征及写法。教学用具: 田字格、黑板、实物投影、范字。教学过程: 一、组织教学 二、导入新课 教师可以从复习上一节课的学习内容入手,导入新课。 三、讲授新课 (一)认识横画。 1.引导学生看课本,认识长横、短横。结合插图中一根长的圆木,说明横相当于建造房子用的大梁,给人以坚实、平稳的感觉。 2.教师...
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![]() 篇14:第5课基本笔画(五) 教案 小学低年级课后服务第5课基本笔画(五) 教案 小学低年级课后服务资料可供全国地区适用。
大致详情:第5课基本笔画(五)教学目标: 通过观察和比较使学生初步认识斜钩、弯钩、卧钩、横钩等笔画形状,初步掌握这几种钩画的书写方法。教学重点:认识斜钩、弯钩、卧钩、横钩等笔画形状。教学难点:学习斜钩、弯钩、卧钩、横钩的写法。教学用具:铅笔、画有田字格的黑板、投影仪。教学过程: 一、组织教学 二、导入新课 (一)教师小结上节课作业情况,总结竖钩的书写情况。(二)请一位学生说竖钩的运笔过程,教师板书竖钩。 (三)引出新课。 三、讲授新课(一)学习弯钩的写法。 1.教师引导学生认真观察弯钩,与竖进行比较。 2.教师引导学生总结出书写方法:轻下笔,向下...
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