篇1：第3课 美丽家园 活动二（教案）湘美版美术六年级上册第3课 美丽家园 活动二（教案）湘美版美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《美丽家园》活动二 教案教学目标：1.查找居住区域的相关资料，了解与自己生活环境相关的人文知识。2.能抓住人物的形体特征，描画身边有意义的生活情节或故事。3.热爱生活，爱护环境，树立良好的公民道德意识。教学重点：能抓住人物的形体特征，描画身边有意义的生活情节或故事。教学难点：能够表现人物最具特征的部分，并综合构图与色彩知识合理组织画面。教学流程：一、开门见山，揭示主题1. 揭示本课学习主题。描画一幅社区故事的色彩画。二、照片欣赏，信息交流1.课件分别出示两组内容相同的社区照片，学生选择其中一个最生动感人的画面。第一组:下棋图①主体人物小，背景大。图②主体...
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 篇2：沪科版综合实践活动七下 家乡小导游 教案（表格式）沪科版综合实践活动七下 家乡小导游 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师集体备课教案家乡的小导游教学目标： 知识与技能： 1、联系生活实际，让学生深深感受到家乡的旅游资源。2、培养学生热爱家乡的情感，更多地了解家乡。过程与方法：比较法 、小组学习法 、尝试法。 情感态度与价值观：了解有关本地区旅游文化历史和习俗，加深对本地区民族传统旅游文化的了解。重点难点：了解一些有关家乡的旅游资源的故事。学法指导：观察法、比较法、小组学习法教学准备：收集各地旅游风光课时安排：一课时学习过程： 一、导入新课 你所在的地区处于贵州省的什么位置？有哪些旅游“宝藏”？ 出示课题：家乡小导游二、学习新知1、在我们贵州有许多的旅游资源，你知道的有哪些？ 2、你还知...
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  篇3：第1课时 制作家庭纪念相册-教案 四年级综合实践活动下册 粤教版第1课时 制作家庭纪念相册-教案 四年级综合实践活动下册 粤教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《制作家庭纪念相册》教学设计【活动对象】四年级学生【活动目标】1.认知性目标：知道相册的种类，了解电子相册的制作过程。2.参与性目标：能自己动手制作简单的家庭电子纪念相册。3.体验性目标：通过亲身经历家庭电子纪念相册的制作过程，获得家庭服务我能行的体验。4.技能性目标：掌握制作家庭电子纪念相册的方法。5.创造性目标：能发挥创意设想，根据不同主题创作不同的电子纪念相册。【活动重难点】能掌握制作家庭电子纪念相册的方法。【活动课时】1课时【课前准备】制作家庭纪念相册小视频、多媒体教学课件。【教学过程】一、创设情境，导入主题（一）提出要求，准备上课。师：同学们，大家好！我是...
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  篇4：湘科版 三年级《综合实践活动》 第11课《今天我当家》教案湘科版 三年级《综合实践活动》 第11课《今天我当家》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第11课《今天我当家》教学设计课题 今天我当家 单元 第4单元 学科 综合实践活动 年级 3年级学习目标 了解当家人的职责是怎样的。体会当家人的过程，感受做家务付出与艰辛。3.通过活动，体会父母每天为生活操劳的辛苦,更加热爱帮父母做力所能及的事 。重点 了解当家人的职责是怎样的。难点 体会当家人的过程，感受做家务付出与艰辛。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们, 家是我们成长的摇篮, 也是生活的港湾。爸爸妈妈每天为了我们的衣，食，住，行， 都要精心操持。现在我们已经长大了,是不是该做些力所能及的事情呢 今天,我们...
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   篇5：第3课 美丽家园 活动一（教案）湘美版美术六年级上册第3课 美丽家园 活动一（教案）湘美版美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《美丽家园》活动一 教案教学目标：1.查找居住区域的相关资料，了解与自己生活环境相关的人文知识。2.能用简练概括的线条描绘小区的景物，合理组织画面。3.热爱生活，爱护环境，树立良好的公民道德意识。教学重点：能用简练概括的线条描绘小区的景物。教学难点：掌握取景和概括表现景物的方法，能够合理组织画面。教学流程：一、了解小区功能1.师:现在进入电视“生活帮帮帮”节目时间。旁白:杨奶奶一家三代同堂，决定选择一个好的社区购买房子。2. 学生提出合理化建议。3. 揭示课题:美丽家园。二、夸夸咱小区1.(结合录像)师:杨奶奶的女儿给她准备了部分资料参考。录像内容:社区...
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 篇6：去小熊家的路（教案）全国通用一年级上册综合实践活动去小熊家的路（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：《去小熊家的路》设计意图：基于小学生年龄特征和认知特点，设计、组织一些简单的科学 领域教学活动是适宜并且需要的，考虑到小学生年龄和生理心理的 特点“好游戏、好动”,结合主题，创设情境，使小学生在游戏中快乐 而又有效地掌握。并且小学生缺乏对周围同伴的关心和帮助意识， 通过创设帮助小熊修路的情境，使小学生感知图形的排列规律并按照一 定的规律进行排序，也让小学生感受帮助他人的快乐。活动目标：1.巩固对圆形、正方形和三角形的认知。2.能进行简单地规律排序。重难点：重点： 巩固对圆形、正方形和三角形的认知。难点： 能按一定规律进行简单地图形排序。活动准备：1. 圆形、正方形、三角形卡...
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 篇7：全国通用一年级上册综合实践活动 家乡的路 教案全国通用一年级上册综合实践活动 家乡的路 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动《家乡的路》教材分析：随着时代的发展，青岛的道路也在发生着巨大的变化。宽阔的柏油马路、风景独特的木 栈道、神奇的海底隧道、跨海大桥等，为人们的出行带来诸多便利。对于小学生来说，“家 乡”是一个既熟悉又陌生的概念，但在日常生活中经过的这些道路却给孩子的成长留下较为 深刻的印象。本活动旨在运用丰富的图片、视频、新闻等资料引导小学生观察、发现、交流青 岛不同道路的特征和功能，并通过“道路工程师”的游戏情境鼓励小学生积极动脑、学有所 用，从而感受青岛道路的发展给人们生活带来的便利，萌发热爱家乡的情感。活动目标：1.认识家乡多种多样的路，了解不同道路的基本结构和功能。2.感知道...
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 篇8：三年级综合实践活动指导第2单元主题活动二《跟着家人去菜场》课件+教案三年级综合实践活动指导第2单元主题活动二《跟着家人去菜场》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合实践活动指导三年级《跟着家人去买菜》教学设计课题 《跟着家人去买菜》 单元 第一单元 学科 综合实践活动指导 年级 三年级学习目标 1）、学会了解菜市场的功能 2）、知道菜市场如何分区。 3）、掌握买菜的技巧，学会自己买菜。重点 掌握买菜的技巧，学会自己买菜难点 掌握买菜的技巧教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们：你有和家人一起去菜市场买过菜吗？ 学生思考回答 通过问题激发学生的学习积极性，并引入新课讲授新课 一家门口的菜市场 小组成员竞赛报菜名，看看谁认识的菜最多。 白菜 鸡蛋 鱼类 3.说一说菜市场出售的物品...
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   篇9：三年级综合实践活动指导第4单元主题活动一《今天我当家》课件+教案三年级综合实践活动指导第4单元主题活动一《今天我当家》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)今天我当家综合实践活动指导 三年级上新知导入说一说：家里衣食住行等方面是谁负责的 家里的钱财是谁在管理 新知导入负责一家人的衣食住行，精细管理钱财，这就是当家。你想体验当一天家吗？新知讲解学习目标1）体验当家的辛苦，学会安排家庭的生活2）作为家庭的一份子，承担家庭的责任与义务新知讲解采访父母：作为当家人，一天内需要做哪些事情？什么事情比较重要？什么事情难度比较大？一、了解当家新知讲解要做的事情 重要（√） 难度大（√） 我会做（√） 我要学（√）洗衣服做饭买菜打扫卫生倒垃圾……说一说:哪些事情你已经会做了？哪些事情还需...
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  篇10：小熊家的窗帘（教案）全国通用一年级上册综合实践活动小熊家的窗帘（教案）全国通用一年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：活动名称：小熊家的窗帘设计意图：实践活动领域里的数学活动一有规律的排序。有规律的排序在我们的生活中随 处可见，但往往会被孩子们忽视生活中这一数学现象。在校园里的桌面积木 游戏里，孩子们有时也会摆出一些有规律的造型，在绘画活动中孩子们会把一 些有规律的图案线条画在作品里，但不知道把这些有规律的创造持续下来，最 后漂亮的造型也会弄得一塌糊涂，数学活动源于生活，我们就要通过教授再把 它回归生活，让孩子们会留意身边有规律的排列，会按有规律的排列进行设计 和创新。活动目标：1、 能发现事物AB , ABC排列规律学习运用规律排序。2、 尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行表述。3、 通...
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 篇11：《今天我当家—做一道家常菜》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动《今天我当家—做一道家常菜》（教案）全国通用五年级上册综合实践活动资料可供全国地区适用。
大致详情：综合实践活动课程-《今天我当家——做一道家常菜》活动设计【教学目标】1.价值体认：学生通过实践活动，体会小小当家人乐趣和意义，养成良好的习惯和品质。2.责任担当：通过实践活动，初步增强学生的自理能力，培养学生的自立精神和热爱生活的态度。3.问题解决：通过小组合作探究，掌握小小当家人基本的烹饪技能与方法，并灵活运用所学知识解决生活问题，引导学生领悟小小当家的的意义价值，养成善思考、乐实践的思想观念。4.创意物化：通过学生小组讨论与所选食材，设计制作一道家常菜，进而培养学生的创新意识，提高其自我服务能力。【教学准备】烹饪工具：卡式炉、锅、铲子、调味品、围裙洗菜工具：盘子3个、碗、盆子...
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 篇12：五年级下册综合实践活动家庭防火（教案）五年级下册综合实践活动家庭防火（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：家庭防火【教学目标】使学生了解家庭中存在的火灾隐患及发生火灾的原因，能够总结出自己生活中的 用火安全隐患；了解一些消防安全知识，知道基本的预防火灾的措施和方法。向学生渗透家庭防火意识，加强家庭防火安全教育，使他们具备自救自护的素养和 能力。【教学重难点】培养学生探究和解决生活问题的能力；能在老师的帮助下，把活动中得到的经验、 信息进行总结。【教学准备】教师准备：教师搜集家庭防火的办法、家庭火灾的资料、图片；准备录像资料，关于 火灾的几则报道。学生准备：课前搜集家庭防火的办法、家庭火灾资料。【教学过程】—、 谈话导入，引入情境今天老师给大家带来了一个谜语，你能猜到吗？导入：...
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