17.爬天都峰 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台《爬天都峰》教学设计课题 爬天都峰 单元 五 学科 语文 年级 四教材分析 本文是四年级上册习作单元的第二篇课文,主要写了“我”和爸爸爬天都峰的事情。意在让学生学习按照顺序将一件事情写清楚,同时感受到表达中心要有侧重的组织文字材料。学习目标 学习本课生字词明白作者是按照事情发展的顺序,抓住人物的对话和动作将事情写清楚的。学习围绕文章的中心确定详写的内容重点 明白作者是按照事情发展的顺序,抓住人物的对话和动作将事情写清楚的。难点 明白作者是按照事情发展的顺序,抓住人物的对话和动作将事情写清楚的。教学环节 教师活动导入新课 谈话导入请同学们读课题。预习...
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