篇1：一年级综合实践活动科集体备课教案 制作沙包一年级综合实践活动科集体备课教案 制作沙包资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级综合实践活动科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题主题活动五制作沙包课型新授课共2课时参加人员主备人地点办公室教具课件等“班班通”课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1.让学生学习制作旧时的娱乐工具。2.使学生掌握针线的运用方法。3.增强学生的动手能力。教学重点 使学生掌握针线的运用方法。教学难点 使学生掌握针线的运用方法。教法学法教师教法： 学生学法：板书设计主题活动五制作沙包准备；米，黄沙，棉花，针，线，透明胶，布，剪刀。教学过程第一课时活动过程一...
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    篇2：一年级综合实践活动科集体备课教案妈妈的微笑一年级综合实践活动科集体备课教案妈妈的微笑资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级综合实践活动科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题主题活动二妈妈的微笑课型新授课共2课时参加人员主备人地点办公室教具课件等“班班通”课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1、能用标准、流利的普通话与人沟通，准确、流利、有条理地进行介绍、描述。能认真听别人介绍，提高自己口头与文字的表达能力。培养学生想说、敢说、爱说、会说的口语交际能力，同时认识生活中的好习惯。2、通过交流，同学间分享妈妈夸奖自己时的内心感受，懂得如何敬爱妈妈。 教学重点 通过交流，同学间分享妈妈夸奖自己时的内心感受，懂得如何敬爱妈妈。...
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   篇3：一年级综合实践活动教案-做做思维体操 全国通用一年级综合实践活动教案-做做思维体操 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《?做做思维体操》教学设计教学目标?通过学习,使学生掌握思维的基本策略。?2、学习中培养学生主动思维的好习惯。?3、活动中使学生初步了解关于思维在学习中的作用。?4、启发学生想象,培养学生的想象力和语言表达能力。?2学情分析?根据一年级学生的特点,选择本教材《做做思维体操》,使学生学会主动思维的方法,在活动中开发学生语言的能力。?3重点难点?通过学习,使学生掌握思维的基本策略。?2、培养学生的想象力和思维的敏捷性。?4教学过程??4.1?第一学时??4.1.1学时重点通过学习,使学生掌握思维的基本策略。?2、培养学生的想象力和思维的敏捷性。?4.1.2学时...
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  篇4：一年级综合实践活动教案-分类与整理 全国通用一年级综合实践活动教案-分类与整理 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《分类与整理》教学设计教材分析：?本单元的内容是“分类与整理”，在单元的开始呈现了一些小朋友拿着各式各样的气球的情境。从日常生活中学生熟悉的情境引入，通过学生动手分一分气球来教学按单一标准分类的知识，通过分组做游戏的活动教学按不同标准分类的知识。此外，本单元还渗透了统计的思想。这些内容在日常生活中有着广泛的作用，因此，必须使学生切实学好。?学情分析：?一年级学生的抽象概括能力较差，要他们一下子按物体的用途、性质分类较难，他们容易接受的是按物体的颜色、形状、大小这些明显的外部特征对物体进行分类。在教学中，我通过出示多组图片和让学生亲自动手的方法，让学生清楚地了解分类和整理的意义。?教学...
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  篇5：小学一年级综合实践活动教案小学一年级综合实践活动教案资料可供全国地区适用。
大致详情：主题一：外出活动保安全活动目标1.了解外出活动中常见的意外伤害以及产生的原因和后果，增强安全意识。2.初步学会多渠道收集、分析、处理信息的方法，能够主动交流、分享信息。3.了解外出活动应该注意的问题，知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采取合理的急救措施，培养自我防范、自我救护的能力。重难点：知道如何预防意外伤害，能根据出现的意外情况采取合理的急救措施。活动准备：搜集学生外出时发生的安全事故资料。教学课时： 2课时教学过程第一课时 揭示主题，制订活动方案情境导入当同学们出去游玩，或参加社会实践活动时，大家一定非常高兴。但对于大家外出活动，我们的家长和学校、老师都非常...
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  篇6：一年级综合实践教案-过马路 全国通用一年级综合实践教案-过马路 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《过马路》教学设计教学目的：?学习有关交通规则常用语，会听话或看口形模仿说话。培养学生观察图画理解图意的能力。教育学生遵守交通规则，注意交通安全。??教学重点：会听（看）话或看口形模仿说话。??教学难点：学会交通规则用语，学会过马路。??实验教具：词卡、图片、交通规则课件。??教学步骤：一、?组织教学二、?呼吸运动：一?二?一，一?二?一，一?二?三?四??三、?新授?1、导入：???师：请同学们看图[示红绿灯图片]??问：这是什么？（生：这是红灯，这是绿灯。）???师：（指图）这组红绿灯是指挥车辆的，这组红绿灯是指...
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   篇7：一年级综合实践活动科集体备课教案 放风筝去一年级综合实践活动科集体备课教案 放风筝去资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级综合实践活动科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题主题活动四放风筝去课型新授课共2课时参加人员主备人地点办公室教具课件等“班班通”课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观 1、了解风筝的相关知识，了解风筝的制作方法。2、培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。3、培养学生的审美素养，激发学生对民间艺术的热爱。教学重点 资料的收集和风筝的制作。教学难点 风筝的制作和放飞的技巧。教法学法教师教法： 学生学法：板书设计放风筝去准备：长竹条、宣纸、棉线、胶水、毛笔、颜料、剪...
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    篇8：一年级综合实践活动科集体备课教案 我的小书包一年级综合实践活动科集体备课教案 我的小书包资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级综合实践活动科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题主题活动一我的小书包课型新授课共2课时参加人员主备人地点办公室教具课件等布偶娃娃、书包。教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1、认识常用的学习用品，了解它们的用途，学会正确使用;2、知道学习用品来之不易，能爱惜它们3、学会整理自己的学习用品。教学重点知道常用的学习用品的用途，并能正确使用，懂得爱惜学习用品。教学难点懂得爱惜学习用品教法学法教师教法： 学生学法：板书设计教学过程第一课时听听说说，了解常用学习用品的用途1、创...
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   篇9：一年级综合实践活动科集体备课教案小树苗，快长大一年级综合实践活动科集体备课教案小树苗，快长大资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级综合实践活动科集体备课教案年 月 日科 目综合实践活动课 题主题活动三小树苗，快长大课型新授课共2课时参加人员主备人地点办公室教具课件等“班班通”课件等教学目标知识技能过程方法情感态度价值观1、观察了解树木的特点，学会填写观察日记。2、能用不同的方法观察树木。3、了解小树生长的基本条件，知道爱护树木是一种美德。4、了解环保知识，增强绿化、美化和保护环境的意识。教学重点 了解小树生长的基本条件，知道爱护树木是一种美德。教学难点 了解环保知识，增强绿化、美化和保护环境的意识。教法学法教师教法：...
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   篇10：一年级综合实践活动教案-文明习惯伴我行 全国通用一年级综合实践活动教案-文明习惯伴我行 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：《文明习惯伴我行》专题教育教案【活动对象】:一年级学生?【教学目标】：?通过本次专题教育课，使学生对文明习惯有明确的认识，体会到文明习惯的重要性。并在日常生活中养成文明习惯，清除不文明行为，人人争做有优良品质的文明学生，争做生活当中的文明小标兵。?【教学重点】：?明确什么是文明，清楚什么是不文明行为，知道在校时应该养成哪些文明习惯。?【教学难点】：?能够在学习生活中，适时地的使用文明语言，养成良好的文明习惯。?【教学过程】:?一、导入：?文明是人类所创造的物质财富的总和，是人类智慧、道德的进步状态。理性是真理的灵魂，真理是文明的胚胎，文明是科学的丰碑，文明就是要造就有修养...
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  篇11：第6课 我 看 教案第6课 我 看 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 我 看1.准确流畅地朗读诗歌，在朗读中体会作者的思想情感。2.从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。准确流畅地朗读诗歌，在朗读中体会作者的思想情感。从语言、意象、内涵等方面学习鉴赏诗歌。一课时一师一优课 一课一名师 (设计者： )一、深情导入在九叶诗人中，最为深刻地体现出40年代新诗现代性探求的，无疑是穆旦。他的诗歌以深邃的内涵、饱满的激情以及娴熟的技艺，将新诗的审美品质推向了新的高度，在他身上汉语的表现力和穿透力得到了前所未有的呈现。穆旦给人感受最深的不光是他的诗，还有他在逃避不了的坎坷命运中的奋斗，或者说是他面对命运的不同常人的选择。有时人的命运是不可选择的，个人的...
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 篇12：7 别了，语文课 教案7 别了，语文课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7* 别了，语文课【教学目标】1．读写生字词，读懂文章内容，重新审视语文课。2．赏析文章写作手法，体会作者强烈的爱国主义精神和对祖国深深的眷恋之情。【教学重难点】1．读写生字词，读懂文章内容，重新审视语文课。2．赏析文章写作手法，体会作者强烈的爱国主义精神和对语文课深深的眷恋之情。【教学过程】一、导入1．文学常识。本文作者何紫，原名何松柏，著名儿童文学作家。2．读读写写默书薄 噙着泪 滋味 浅显 华侨 张皇 温习 包裹 饶有趣味 热泪盈眶3．一样的语文课，“我”现在的感受有什么不一样？二、整体感知本文讲述了陈小...
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  篇13：《书的故事》导读课 课件+教案《书的故事》导读课 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《书的故事》导读新知导入世界上开头第一本书，是什么样子的呢 据说从前有过一个好事的人，他想在全世界每家图书馆里，去找寻这第一本书。他整年整月钻在上了年纪的、黄烂的、虫蚀的旧书堆里过日子。他的衣服和鞋子上面，堆满了厚厚的一层灰尘，不知道的人，还当他刚从沙漠里长途旅行了回来。临了，他是从一家图书馆书架子前面一条长梯子上面跌下来死了。但是就算他能再活上一百岁也休想达到了他的原来目的。因为世界上开头第一本书，在他出世以前几千年，早就变成泥士，埋没在地底下了。你觉得这段文字亲切吗？你有想过世界上第一本书的样子吗？今天我们就带着这样的心情去读读《书的故事》这本书吧！书的故事...
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    篇14：1天地人 说课教案1天地人 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级上册语文第一课《天地人》说课稿一、开篇布局说教材。 识字单元是一年级语文教材的第一个单元，共编排了5篇课文，分别是《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》和《对韵歌》，而本课是识字单元的开篇之作，为整个单元教学奠定了识字基础。课文以国画为背景，编排了“天地人”“你我他”六个汉字，并以三字一行的形式排列成两组，引导学生认识世界，了解世界，体现了丰富的文化内涵。二、联系实际说学情教材是为学生服务的，作为刚刚升入一年级的小学生，短短的四周时间，孩子们的课堂习惯已经初步养成，但依然不能坚持40分钟完全坐住，因此，将识字教学建立在“趣味”的基础上，借助多种活动，激发学习的热情是...
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 篇15：第9课 对外开放 教案第9课 对外开放 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课 对外开放教学目标1.唯物史观：通过认识闭关锁国导致封闭落后，对外开放促进繁荣富强的历史规律，培养学生的唯物史观素养。2.时空观念：通过比较近代中国被迫开放和当今中国主动对外开放，以及梳理中国不断扩大对外开放的史实，并研读“沿海地区对外开放示意图”，培养学生的时空观念素养。3.史料实证：通过对比“改革开放前的深圳”“现在的深圳”等图片史料，并查阅据相关文献档案，搜集深圳的GDP数据，论证邓小平“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的”这一观点，培养学生的史料实证素养。4.历史解释：通过分析我国实行对外开放的原因和意义，培养学生的历史解释素养。5.家国情怀：通过分...
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  篇16：第1课《社戏》 教案第1课《社戏》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1社戏设计说明《社戏》是一篇经典课文，通过外来少年"我"的新奇眼光，体察水乡平桥村的村民生活、自然风光，感受水乡的敦厚和睦的民风。作品围绕"社戏"展开情节，事件集中，人物鲜活，夜间水乡之景非常有意境。教学本课，重点应放在领会文学形象、思想内容和艺术手法上。首先注重整体感知课文内容，领会作者写作意图；其次是体会多种表达方式的综合运用，这是本课的一个重点；再次是理解课文所反映的民俗文化的价值和意义。教学目标1．整体感知课文，理清故事情节，学习小说围绕看社戏叙事详略得当的方法。2．理解文中多种表达方式的综合运用，领悟鲁迅作品的语言简洁而富有表现力的特点。3．体会农家少年的淳朴善良、好客...
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   篇17：第25课《周亚夫军细柳》教案第25课《周亚夫军细柳》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：周亚夫军细柳教学目标借助课文注释和工具书疏通文义。2、学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托人物的表现手法。教学重点借助课文注释和工具书疏通文义。教学难点学习侧面描写与正面描写相结合，通过对比衬托人物的表现手法。一、课前对话，导入新课师：同学们，当高贵威严的国君到军营中慰问将士们时，将士们一般会怎样做呢？对，会列队欢迎，大礼参拜。当汉文帝刘恒到细柳营慰问周亚夫的军队时，周亚夫没有迎接天子，最后才露面，且只说了一句话。然而，汉文帝出军门后不由得说：“此真将军矣！”赞赏有加。周亚夫将军到底是怎样的人呢？这节课我们跟随史学家司马迁，去了解周亚夫将军的历史故事。二、探索新知作...
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     Tags：一年级,综合课,教案,精选,17篇
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