篇1：二年级公开课教案-武术基本功练习和五步拳 教案二年级公开课教案-武术基本功练习和五步拳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：武术基本功练习和五步拳教案
一、教学内容
武术基本功练习和五步拳
二、指导思想
本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。
三、教材分析
武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术得到美育熏陶。武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。
四、学情分析
教学对象是...
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    篇2：统编版小学二年级语文下册 亡羊补牢 公开课课件（18张）统编版小学二年级语文下册 亡羊补牢 公开课课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)亡羊补牢人教版语文三年级下册第三单元第9课《寓言两则》通过学习，你肯定 会读这些词语。羊圈窟窿街坊劝说叼走后悔羊圈破再丢羊修羊圈终后悔羊被叼不听劝街坊劝不再丢羊圈破再丢羊修羊圈终后悔羊被叼不听劝街坊劝不再丢①②③④⑤⑥⑦⑧亡羊补牢羊圈亡：①逃，丢失，失去。②死，死去的。③灭，灭亡。④古同“无”。√1、原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。2、街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”3、“原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。”4、他很后悔，不该不接受街坊的劝...
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     篇3：部编版高中语文必修上册《赤壁赋》教学设计（公开课教案）部编版高中语文必修上册《赤壁赋》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《赤壁赋》教学设计【教学目标】1.掌握本节课的文言词汇等文言知识。2.通过朗读法、小组讨论法，理解文章大意。3.欣赏作者描绘的赤壁夜景，感知作者其中的情感变化，从而领会作者在其中的人生感悟。【教学重难点】重点：理解文章的主要内容，欣赏作者描绘的赤壁夜景。难点：感知作者其中的情感变化，领会作者在其中的人生感悟。【教学过程】一、导入新课同学们，考查大家一个文学常识，我们都知道赤壁之战，但是知道赤壁之战的赤壁在哪吗？长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)，今天我们要学习一篇苏轼的文章《赤壁赋》，那这个赤壁是赤壁之战的赤壁吗？带着这个问题，我们一起走进今天的课堂。(板书课题——赤壁赋)二...
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 篇4：教科版（2017秋）二年级科学上册1.7 做大自然的孩子 教学设计（公开课教案）教科版（2017秋）二年级科学上册1.7 做大自然的孩子 教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《1.7 做大自然的孩子》教学设计【教材分析】《做大自然的孩子》是《我们的地球家园》单元的最后一课，通过前面6节课的学习，学生对大自然已经有了更全面、更深入地了解。本课通过探索活动将人与自然的关系聚焦到人与动植物之间的联系上，体现出动植物对人类的重要性，同时呼吁人类要热爱大自然、关爱地球家园，要与自然和谐共生，保护大自然亦是保护我们自己。聚焦板块，通过“动物、植物和我们都生活在地球家园中，做大自然的孩子，会让我们了解更多大自然的奥秘”这段话聚焦到本课的研究主题。探索板块，第一个活动是“寻找动植物和我们的联系”，这个活动帮助学生将人与自然的关系进一步聚焦到人类与动植...
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  篇5：人教版（部编）七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：经典名著《朝花夕拾》阅读指导教学实录教学目的：1.学生能用思维导图阅读法概括文章的主要内容，借助这种阅读法整体把握文章内容；2.学生能用批注式阅读法赏析文章的精彩片段，能从人物描写体会人物的性格特征、精神品质，体会作者的思想感情；3.对文章的写作背景、作者生平或文章的难点，学会搜集资料解决问题；4.培养学生热爱阅读名著的兴趣，消除与名著经典的隔阂。教学重点：学生运用思维导图阅读法和批注式阅读法阅读《阿长与山海经》，体会作者思想感情。教学难点：结合课下注释，学会网上搜集资料，了解作者和写作背景，感悟含义深刻的句子。教学手段：微课、多媒体、学案 教学模式：翻转课堂前置学习...
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  篇6：教科版（2017秋）二年级科学上册2.4 神奇的纸 教学设计（同课异构公开课教案3篇）教科版（2017秋）二年级科学上册2.4 神奇的纸 教学设计（同课异构公开课教案3篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学二年级上册《2.4 神奇的纸》教学设计同课异构（一）【学情分析】二年级学生对于纸的感知很丰富，不仅知道特点也知道一些常见的用途，本次课重点要提高学生探究积极性，让学生勇于改造。纸的出现，是书写材料的一次变革，有力地促进了人类文明的传播和发展。随着造纸技术的不断发展，纸的品种不断丰富，纸的功能日趋多样化。纸是学生生活中常见的物品，通过对纸的研究，学生将进一步发展运用感官进行观察的能力。通过观察纸，学会运用科学词汇准确描述纸的特征，学生通过思考改造认识到纸的性能是可以改变的，从而我们的生活中出现了不同性能的纸方便我们的生活。【教学目标】科学观念：1.材料经过加工、改造、优化后...
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   篇7：人教版（部编）七年级语文上册 7 散文诗两首 之《金色花》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册 7 散文诗两首 之《金色花》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《金色花》诵读教学设计【设计总理念】《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。写的是一个孩子突发奇想化身一朵金色花与他母亲“捉迷藏”，构成一组耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。作为诗歌，我以诵读为载体，通过朗读、品读、美读、创读为教学板块，让孩子们在多种形式的诵读中全方位的感受此诗的形象美，语言美，画面美与情感美，并能尝试借助具体的物象来书写情感，提升语文素养。【学情分析】初一的新生好奇心强，求知欲高，可塑性大。所以在教学中要充分利用他们的这些特点培养其良好的学习习惯， 夯实基础，立足课堂，加强阅读，尤其是本单元的课程，以亲情为主旋律，...
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   篇8：部编版二年级语文下册 语文园地三（教案）部编版二年级语文下册 语文园地三（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习内容：语文园地三学习目标：1.认识“津”“溜”等9个生字，积累“甜津津”“酸溜溜”等词语，并能说句子。2.能按顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。3.能借助形旁猜测字义、准确选用形声字并查字典验证，并知道“鹿、金”等字可以作为部首，能用这些部首查字典。4.能发现“火”与“灬”等偏旁与字义之间的联系。5.自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。课前准备：课前：交流学生及老师的生肖，视频听故事《十二生肖的故事》，了解十二生肖的一些传说。学习过程：一、认识新朋友1.谈话导入：在阳光明媚的春日里，和十二生肖相约一起去郊游。（出示十二生肖图，学生认读)2.十二生肖...
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 篇9：部编版高中语文必修下册《林黛玉进贾府》教学设计（公开课教案）部编版高中语文必修下册《林黛玉进贾府》教学设计（公开课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《林黛玉进贾府》教学设计【教材分析】《林黛玉进贾府》这篇课文节选自文学名著《红楼梦》第三回，题目是编者根据节选内容而拟定的。这篇文章是全书的序幕部分，借林黛玉进贾府的故事情节，介绍了小说的主要环境、背景以及部分主要人物，为后文的发展做了铺垫。课文以林黛玉的行踪为线索，通过描写她进贾府——与贾母、凤姐等人的相见——宝黛初会——为黛玉安排住处等一系列活动及见闻、感受，展现了封建大家族的奢华富贵，对贾府这一“钟鸣鼎食之家”的生活做了描绘，同时也初步介绍了林黛玉、贾宝玉、贾母、王熙凤、“三春”等主要人物的特点。为学生日后研读《红楼梦》打下基础。【教学目标】1.分析林黛玉、贾宝玉等主要人物的形象...
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  篇10：统编版语文二年级上册 园地二 （教案）统编版语文二年级上册 园地二 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二教案班级：______ 课时：______ 课型：______一、学情分析本单元的语文园地安排了3个板块的内容，分别是“查字典”“日积月累”“我爱阅读”。三个板块各有特点，侧重点也不同。注意板块内容，联系生活，注重实践运用。二、教学目标1.学会运用部首查字法查字典。2.积累名言佳句，认识十二个月的花名。三、重点难点【教学重点】掌握部首查字法查字典的步骤，养成在阅读中勤查字典的习惯。【教学难点】初步理解名言的意思，了解十二个月的花名和特点。四、教学过程第一板块 【查字典】1.出示狐狸摘葡萄的图片，提问学生：你看到了什么？最后狐狸有没有摘到葡萄呢？2....
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 篇11：部编版语文二年级上册 语文园地—（教案）部编版语文二年级上册 语文园地—（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地【课 型】语文园地课【教学目标】1、利用形声字的规律去识字，了解形声字声旁表音的构字规律。在识字中学词，根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。2、掌握认识句号、感叹号、问号，掌握这些标点符号的的用法、作用和写法，体会语气。3、积累关于励志的名言，进一步感受名言的魅力。【教学重难点】利用形声字声旁表音的构字规律识字。【教具准备】课件【课时】1【教学过程】一、谈话导入同学们，老师知道你们聪明好学，这节课，老师就请你们用自己的聪明和好学来一场闯关游戏，看谁表现的最好，下面我们就一块来闯关《语文园地六》。二、闯关游戏学知识：第一关:我爱动脑，勇闯字词...
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