篇1：统编版语文二年级下册 语文园地二 教案 2课时(表格式)统编版语文二年级下册 语文园地二 教案 2课时(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：上课课题和课时 语文园地二（第一课时） 备课时间 3.3本单元语文要素在本节课的教学点 仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。 授课时间教学目标 知识目标：认识“程、魔”等11个生字。认读表示职业名称的词语，能发现这两类词语的特点，能选择词语说句子。能力目标：仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。德育目标：读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。教学重点 仿照例句，展开想象，把自己喜欢的景物写下来。教学难点 读句子，能发现同一个词语在不同语境里有不同的意思。教学准备 PPT教学设计教学板块 板块目标 教学流程 教学用时及复备学习活动一 识字加油站...
图片详情：
  篇2：人教版（部编）七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》公开课教案人教版（部编）七年级语文上册第三单元 名著导读 《朝花夕拾》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：经典名著《朝花夕拾》阅读指导教学实录教学目的：1.学生能用思维导图阅读法概括文章的主要内容，借助这种阅读法整体把握文章内容；2.学生能用批注式阅读法赏析文章的精彩片段，能从人物描写体会人物的性格特征、精神品质，体会作者的思想感情；3.对文章的写作背景、作者生平或文章的难点，学会搜集资料解决问题；4.培养学生热爱阅读名著的兴趣，消除与名著经典的隔阂。教学重点：学生运用思维导图阅读法和批注式阅读法阅读《阿长与山海经》，体会作者思想感情。教学难点：结合课下注释，学会网上搜集资料，了解作者和写作背景，感悟含义深刻的句子。教学手段：微课、多媒体、学案 教学模式：翻转课堂前置学习...
图片详情：
  篇3：统编版语文二年级下册 语文园地六 教案（2课时）统编版语文二年级下册 语文园地六 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六教学目标1.认识“博、馆”等9个生字；认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。(重点)2.能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字；能运用学过的方法猜测词语的意思，并能说出理解词语的方法。3.朗读例文，能感受提问的不同角度；能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。(难点)4.能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的习惯。5.能背诵《悯农》(其一)，体会劳动人民的艰辛。(重点)6.自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，有探索大自然的兴趣。教学策略1.识字加油站本板块编排了8个场所名称，分两组呈现，旨在引导学生认...
图片详情：
   篇4：统编版二年级下册语文园地四 共2课时 教案统编版二年级下册语文园地四 共2课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四教材解析语文园地四共安排了6个板块的内容。“识字加油站”列举了7个玩具名称，引导学生认识与玩具名称有关的10个生字，将识字、学词和认识事物有机结合起来。泡泡提示“我还玩过别的玩具……”旨在引导学生借助玩过的玩具认识更多的字，体现在生活中识字的理念。“字词句运用”包含两方面内容：一是把积累的描写心情的词语，分成“生气、高兴、难过”3类写下来；二是仿照例句，根据提示发挥想象，用“一会……会……”说句子。“写话”呈现了4幅图，要求学生看图发挥想象，借助词语按时间顺序写话。教材为写话提供了3方面的内容：（1）思路提示：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把...
图片详情：
   篇5：部编版语文二年级下册 语文园地三 （教案）（表格式）部编版语文二年级下册 语文园地三 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文统编二年级下册《语文园地三》教学设计教学目标 认识“津、溜”等 9 个字，积累“甜津津、酸溜溜”等 ABB 式词语,能联系生活运用提供的 ABB 式的词语描述自己吃过的美食。 能借助形旁猜测字义，根据形声字的特点，用查字典的方法验证。 知道“鹿、金”等字可以作为部首，借助部首查字典夯实形声字记字的方法。 能发现“火”与“灬”，“心”与“忄”，“刀”与“刂”等偏旁之间的联系及表示的意思。 能按照顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。 自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。教学重难点 重点：1.能借助形旁猜测字义，根据形声字的特点，用查字典的方法验证。 2.知道“鹿、金”等...
图片详情：
 篇6：部编版语文二年级下册语文园地二（教案）部编版语文二年级下册语文园地二（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二[教学目标]1 . 会认 “程” 、 “ 魔” 、 “ 术” 等 1 1 个生字，了解各个职业的职能，并用句式表达； 2 . 能展开想象，把自己喜欢的景物用一定的格式和句式写下来，感受想象的奇特和小诗的美好；3 . 读句子，并能发现同一个词语在不同语境中所包含的不同意思，感受语言的魅力。 [教学重难点]1. 能展开想象，把自己喜欢的景物用一定的格式和句式写下来，感受想象的奇特和小诗的美好；2 . 读句子，并能发现同一个词语在不同语境中所包含的不同意思，感受语言的魅力。 [教学过程] 一、 巧想象，写小诗 1 . 创设情境：小朋友们，美好的春天到了，小绿童们相约去春...
图片详情：
  篇7：部编版语文二年级下册 语文园地一 第1课时 (教案) （ 表格式）部编版语文二年级下册 语文园地一 第1课时 (教案) （ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册第一单元《语文园地一》教学设计（第1课时）学习目标定位课标 分析 【核心素养内涵】 义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实语境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创作的综合体现。 第一学段目标： 【识字与写字】 1. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2. 掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 3. 学习独立识字。 【阅读与鉴赏】 1. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗...
图片详情：
   篇8：统编版语文二年级下册 安徒生童话 课外阅读教案统编版语文二年级下册 安徒生童话 课外阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编二年级《安徒生童话》第一课时（读前指导课）教材简析：《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。《安徒生童话》共由163篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀品德；无情地揭露和批判王公贵族们的愚蠢、无能、贪婪和残暴。其中较为闻名的故事有：《小人鱼》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。《安徒生童话》已经被译为150多种语言出版发行。他的童话故事还激发了大量电影、芭蕾舞剧、舞台剧以及电影动画的制作。设计意图：本课时针主要对新书推荐进行设计。通过影片的片段欣赏和书评，激发学生阅读《安徒生童话》的兴趣。再通过介绍作者，感受背景；学会看故...
图片详情：
  篇9：统编版二年级下册 语文园地六 （教案）（表格式）统编版二年级下册 语文园地六 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：章节名称 《语文园地六》 学时 1学时课标要求 1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2.养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁，书写时注意间架结构。 3.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 4.对写话有兴趣，留心周围的事物，写自己想说的话，写想象中的事物。内容与学情分析 内容分析 语文园地六共安排了六个板块的内容。 “识字加油站”编排了八个场所名称，分两组呈现，引导学生认识其中的“博、馆”等九个生字，学习利用场所名称识字。 “字词句运用”共有两个题目，第一题提供两组易错字，让学生通过发现易错规律，正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“...
图片详情：
  篇10：统编版二年级下册语文 12 寓言二则 （教案）统编版二年级下册语文 12 寓言二则 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文《寓言二则》教学设计教学目标：识字与写字：认识“寓、则、亡”等15个生字，读准多音字“圈”，正确书写“亡、牢”等8个生字，会写“亡羊补牢、劝告”等10个词语，积累“亡羊补牢、揠苗助长”有关寓言的成语。阅读与鉴赏：正确、流利有感情的朗读课文，了解故事的内容，能结合生活，体会寓言蕴含的道理。交流与表达：能用自己的话说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思，能复述“亡羊补牢”的故事。教学重难点：能用自己的话说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思，能复述“亡羊补牢”的故事。教学过程：任务一：明确任务，认识课题回忆学过的寓言《坐井观天》《狐假虎威》，说说故事的情节...
图片详情：
 篇11：部编版语文二年级下册 口语交际：图书借阅公约（教案）部编版语文二年级下册 口语交际：图书借阅公约（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：任务四：在公共生活中领悟生活规则 口语交际《图书借阅公约》 课时：46教学目标： 1.关于班级图书借阅的管理，能有自己独特的见解。 2.学会与同学讨论，学会倾听别人的意见，并分析别人的意见， 再形成自己的意见。 3.学会主动发表自己的意见。 4.学会讨论的方法，一名同学发表意见以后，另一名同学再说， 要学会倾听和谦让。 5.形成符合班级实际的班级公约。教学重点：学会主动发表自己的意见。教学难点：形成符合班级实际的班级公约。活 动 设 计 教学过程概览 对应评价情境创设： 师：书籍是人类进步的阶梯。我们应该多看书吗？ 生：应该 师：关于班级图书角的问题，我们怎样将我们...
图片详情：
 Tags：二年级,下册,语文,开课,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
