篇1：12《盘古开天地》 教案 （2课时 含一节写字指导课教案）12《盘古开天地》 教案 （2课时 含一节写字指导课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册第四单元12 盘古开天地【课 型】读写结合课【教学目标】1.通过了解盘古开天地的起因、经过、结果把握盘古开天地的过程。2.感受神话丰富的想象，培养想象力，进行仿写。3.有感情地朗读课文，感受神话故事的神奇魅力，体会盘古的奉献精神。【教学重点】通过了解盘古开天地的起因、经过、结果把握盘古开天地的过程。【教学难点】感受神话神奇的想象，并拓展想象，进行仿写。【课时安排】1课时【课前准备】多媒体课件【教学过程】一、激趣导入同学们，我们每天抬起头会看到蓝蓝的天空，每天，我们踩着脚下的土地。我们会看到高山，会看到河流和湖泊，你有没有想过，这些都是从哪里...
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  篇2：部编版语文三年级下册写字指导课教案部编版语文三年级下册写字指导课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第三单元课题 写字指导课【课 型】写字指导课【教学目标】1. 会认会写“符、欲、魂、借、酒”等24个生字及相应词语。2. 归类识字，学会观察，了解生字的结构特点，并能根据特点掌握上下结构和左右结构字的书写规律。3.具有评价能力和欣赏能力。【教学重点】指导学生掌握本单元难写的字的规律和要点，培养学生观察能力，提高写字水平【教学难点】指导学生掌握本单元难写的字的规律和要点，培养学生观察能力，提高写字水平【教具准备】PPT课件【课时安排】1课时【教学过程】一、复习导入新课1.同学们，我们已经学完了前两篇课文，认识了不少的词语。现在老师检查一下看看...
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 篇3：14《普罗米修斯》 教案 （2课时 含一节写字指导课教案）14《普罗米修斯》 教案 （2课时 含一节写字指导课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级上册第四单元《普罗米修斯》【课 型】精读引领课【教学目标】1.流利、有感情地朗诵课文，注意读好众神的名字。2.按照起因、经过、结果的顺序，讲一讲普罗米修斯“盗”火的故事。3.通过交流故事中最触动人的人物或情节，体会普罗米修斯勇敢不屈的精神。【教学重点】按照故事起因、经过、结果的顺序，把握故事的主要内容。【教学重点】通过抓住文章的关键词句，体会普罗米修斯勇敢不屈的献身精神。【课时】 1课时【课前准备】多媒体PPT课件；学生做到熟读课文【教学过程】一、谈话导入同学们，我们学习了中国的神话故事，认识了用整个身体为人类创造美丽世界的伟大巨人盘古，在希腊...
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  篇4：部编版语文三年级下册 写字指导课——第四单元（教案）部编版语文三年级下册 写字指导课——第四单元（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册第四单元写字指导课【课 型】写字指导课【教学目标】1.指导学生通过观察，规范书写左右结构和左中右结构的字，并能领悟其特点和规律。2.提高学生的审美能力，懂得写字和做人一样，要注意礼让。3.激发学生写字的兴趣，培养良好的写字习惯和欣赏字的审美情趣。【教学重点】 左右、左中右结构之间合理搭配，掌握书写和识字规律。【教学难点】 左右、左中右结构之间合理搭配，掌握书写和识字规律。【教具准备】课件、范字卡【课时安排】2课时【教学过程】一、图片导入1.同学们，汉字是我们中国的文字，是我们学习交流的工具，我们每个中国人都应该把汉字写正确，写美观。今天老师给同...
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 篇5：统编版语文四下第六单元第2课时 精读引领课《铁杵成针》《怀素写字》教案统编版语文四下第六单元第2课时 精读引领课《铁杵成针》《怀素写字》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课时 精读引领课——《铁杵成针》《怀素写字》一、学习目标1.会认“卒”字,会写“逢、卒”2个字。2.能正确、流利地朗读课文《铁杵成针》,读出其节奏和韵味。3.能借助注释、插图、用字组词等理解全文意思。4.从人物的语言、动作描写中，感受人物的品质。二、学习过程(一)创设情境,导入新课1.同学们,想必大家对李白非常熟悉了。我们从小就是背着他的诗长大的。李白小时候有些贪玩,结果因为一件事,让他做了改变。到底是什么事呢 我们一起学习小古文《铁杵成针》。2.铁杵是什么 (用来春米或捣衣的铁棒)铁棒怎么会磨成针呢 (二)回顾方法,依法学习1、回顾方...
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  篇6：统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案统编版一年级上册语文 木本来果的奇妙旅程 写字指导课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《 木本来果的奇妙旅程 》课型 写字指导课 课时 一课时学习 目标 1.借助小故事，能正确认读生字“木、本、来、果”。 2.通过观察和交流，能发现生字中“撇”、“捺”的书写特点。 3.通过观察，跟随老师书空、自己练写，能按发现的特点“横画要变短，撇捺要舒展。撇捺如衣裙， 拖地步难行”正确规范地书写“木、本、来、果”。 4.通过学习，初步感受汉字的形体美，写字姿势正确。教学重难点 1.能正确认读生字“木、本、来、果”。 2正确规范地书写“木、本、来、果”。 3.通过学习，初步感受汉字的形体美，写字姿势正确。评价 任务 评价任务一：跟老师一起读故事，认识生字。（指向目标1） 评价任务...
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 篇7：部编版语文三年级下册第七单元写字指导课 教案（共两课时）部编版语文三年级下册第七单元写字指导课 教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册第七单元写字指导课【课 型】第一课时【教学目标】1.复习巩固本课所学生字，正确、工整地书写“呈、蜡、烛、诱、润、芒、剑、普、模、型” 等字。2.归类识写生字，重点范写，激发学习兴趣，培养学生主动识字写字的能力。【教学重点】复习巩固本课所学生字，正确、工整地书写“呈、蜡、烛、诱、润、芒、剑、普、模、型” 等字。【教学难点】归类识写生字，重点范写，激发学习兴趣，培养学生主动识字写字的能力。【教具准备】1.多媒体课件2.同桌互查生字的认读情况。【课时安排】1课时【教学过程】一、听写词语，复习旧知上一节写字课我们学习了本课一部分生字，老师先来听写一...
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  篇8：部编版语文三年级下册第六单元写字指导课 教案（共两课时）部编版语文三年级下册第六单元写字指导课 教案（共两课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册第六单元写字指导课【课 型】第一课时【教学目标】1．回顾钢笔的使用方法，在指导学生正确书写生字的基础上，引导学生把字写端正、美观。2.调动学生识字、写字的积极性，练写上下结构重点生字。3.培养良好的写字习惯，培养观察和比较的能力，提高书写技能。【教学重点】了解两课生字的结构特点，通过归类识字的方式，理解结构之间合理搭配，练写上下结构的重点生字。【教学难点】了解两课生字的结构特点，通过归类识字的方式，理解结构之间合理搭配，练写上下结构的重点生字。【教具准备】PPT课件【课时安排】1课时【课前准备】 钢笔、田字格本【教学过程】一、复习导入我们上...
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 篇9：五步一环写字实验课 （教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用五步一环写字实验课 （教案） 综合实践活动三年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：五步一环写字实验课教学设计【教学目标】1、通过讲解、指导掌握“四点底”的写法，使学生写得更加匀称美观。2、让学生在写字过程中，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。4、五步一环写字课教学法实践应用。【教学重点】让学生掌握“四点底”的书写特点，指导写含“四点底”字的结构安排。【课时安排】1课时【教学过程】复习导入1、热身准备同学们好！很高兴又到了我们的写字时间了，让我们一起来做热身操吧！“十个手指伸伸，二个手腕转转，我是小小书法家。”（共同做动作）2、写字之前，我们首先要做到姿势端正：“头正、身直，两脚平放，三个一，要牢记...
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 篇10：第13课 大小写字母巧输入 课件+教案(共17张PPT)第13课 大小写字母巧输入 课件+教案(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)直接按键盘上的A键就能输入我啦。直接按键盘上的A键就能输入我啦。字母键A的烦恼执教者：********学校 *****认识大写字母锁定键认识大写字母锁定键小键盘指示灯小键盘开关大写字母锁定指示灯认识大写字母锁定键任务一：打开桌面上的“大小写字母巧输入”课件，先输入自己的班级和学号，然后点击“进入学习”，完成ABCDEFG的输入。认识大写字母锁定键任务二：完成“试一试”。巧用Shift键除了Caps Lock键，你还知道有什么办法可以输入大写字母吗？巧用Shift键Shift键也能实现大小写字母的转换。在Caps Lock指示灯熄灭时，按住...
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  篇11：浙摄影版（2020）三年级上 第13课 大小写字母巧输入 课件（16页PPT）＋教案浙摄影版（2020）三年级上 第13课 大小写字母巧输入 课件（16页PPT）＋教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大小写字母巧输入教学目标1.会看键盘上的指示灯；熟练切换大小写字母的按键。2.通过自主练习，初步体验大小写字母的切换，提升操作能力。3.体会符号在日常生活中的重要性，增强对学科的兴趣，锻炼技能操作。教学重点：会看键盘上的指示灯。教学难点：熟练切换大小写字母的按键。教学过程：导入：找茬小游戏（图片找茬→文字找茬）引出课题：大小写字母巧输入新课：提问：如何输入大写字母？知识普及：认识大小写锁定键Caps Lock1、按一下“Caps Lock”键，键盘右上角的Caps Lock指示灯会亮，表示现在可以输入大写字母了；2、再按一下“Caps Lock”，键盘右上角的Cap...
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 篇12：小学语文必读书目《童年》阅读推荐课教案小学语文必读书目《童年》阅读推荐课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《童年》阅读推荐课教案设计【课 型】阅读推荐课【教学目标】1、能产生阅读《童年》、 《小英雄雨来》 、《爱的教育》的兴趣， 自主阅读三部小说， 了解故事内容。2、能感受小说情节的曲折、生动和人物形象的丰富、鲜明；体会书中描写的成长故事中蕴含的笑与泪、苦与甜，以及它们带给我们的感动。3能感受课外阅读的快乐， 乐于与大家分享课外阅读的成果。【教学重点】1. 理清小说中的众多人物之间关系，感受不同的人物形象。2.体会这些小说作品中表达的丰富情感。【教学难点】掌握三种阅读方法，理清小说人物关系和故事脉络。【课时安排】1课时【教学准备】 PPT课件、《童年》 《小英雄雨来》...
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  篇13：小学语文部编版二年级上册 语文园地八写字课《左右等宽的字》 创新教案小学语文部编版二年级上册 语文园地八写字课《左右等宽的字》 创新教案资料可供全国地区适用。
大致详情：创新教案 写字课《左右等宽的字》教学设计?【教学设想】? 掌握左右等宽的字的写法，利用已有的经验结合生字的学习，掌握左右等宽的字的写法。?【教学准备】?硬笔习字本、书法习字用品。?【教学过程】? 一、复习写字姿势。?1.想一想：我们平时的写字姿势是什么样的？?学生根据自己的做法说一说，教师及时指正。?2.回忆正确的写字姿势。? 学写字，重姿势。眼离书，约一尺。胸与桌，离一拳。离笔尖，约一寸。臂肩脚，要摆平。用左手，轻按本。学用品，放有序。记得牢，学巩固。好习惯，早养成。终身益，受无穷。? 3....
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  Tags：小学,语文,写字,教案,精选
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