二年级语文15课八角楼上教案（精选9篇）

第15课 八角楼上 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：15　八角楼上《八角楼上》形象地描绘了毛泽东主席在井冈山艰苦斗争的年代，于一个寒冬的深夜写文章的情景，表现了毛泽东主席为指导中国革命，夜以继日地忘我工作的精神。课文采用图文结合法，先按照一定的顺序观察课文中的插图，说一说故事发生的时间、环境、人物，人物的外貌及他在干什么，桌面上有些什么东西，还可以想一想人物的内心活动。课文共2个自然段。第1自然段写每当夜幕降临时，毛泽东主席都会在灯下工作。第2自然段写毛泽东主席在灯下专心写作，引领中国革命走向胜利。1.会认10个生字，会写6个生字。正确读写“八角楼、深夜”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。抓住重点词句，理解课文内容。3.能按顺...

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统编版语文二年级上册 15 八角楼上 优质课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)八角楼上时代背景：早在1927年，伟大领袖毛主席率领秋收起义部队在湖南和江西两省交界处的井冈山上建立了我国第一个农村革命根据地，当时生活条件非常艰苦，毛主席就住在井冈山上的一个村子里，这个村子叫茅坪村，村子里有一座小楼，毛主席就住在那儿，因为楼的屋顶是八角形的，所以叫八角楼，毛主席白天和战友们一起紧张的工作，每到夜晚，毛主席就在八角楼上忘我的工作。当时是怎样的情景呢？下面我们一起学习这篇课文。引入新课字词识读 lóu 部首：木笔画： 13组词：楼梯 茶楼造句：只听楼梯响，不见人下来。nián组词：成年 年龄造句：年龄层次不同，兴趣爱好也不同。部首...

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【课件PPT】小学语文二年级上册—课文15 八角楼上（第2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)第二课时15语文 二年级 上册2022年秋八角楼上请自由读课文，边读边画：毛主席是怎样工作的？这个词是什么意思？请你联系上下文或插图说一说吧。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。毛主席天天夜以继日地紧张工作。我来分享“每当……时候……就……”换个词意思不变，还可以怎样说？只要天一黑，八角楼上的灯就亮了。这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。冬天最冷的时候 。单、薄——厚我来分享这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。读了这句话，你想说些什么？凝视这星星之火,毛主席在沉思,连毯...

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【课件PPT】小学语文二年级上册—课文15 八角楼上（第1课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)第一课时15语文 二年级 上册2022年秋八角楼上握握手握拳形声字油油画油灯形声字楼 视蓝色的部件与字的读音有关黄色的部件与字的意思有关形声字察宀祭祭祀是一件大事，要认真仔细地对待。仔细看会意字察看 观察 察言观色斗争 代争=净-冫战争 争吵 争先恐后代古代近代现代“代”的意思与时间有关在井冈山艰苦斗争的年代楼披利轻夜左右结构独体结构年上下结构楼披轻利左窄右宽左宽右窄楼争代临腊lóuzhēngdàilínlà章握视察油zhāngwòshìch...

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2021年统编版二年级上册第15课《八角楼上》阅读理解（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册第15课阅读理解训练专项题一、课内阅读。在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。他右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，灯光更加明亮了。凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下，毛主席写下了许多光辉著作，指明了中国革命胜利的道路。1．文章共有（____）个自然段，第一段有（____）句话。2．文中的主要人物是谁？写在下面的横线上。____________________...

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2021年统编版二年级上第15课《八角楼上》看拼音写词语（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文二年级上册第15课看拼音写词语1．读拼音，写词语。nián dài shí hou shēn yè dēnɡ ɡuānɡɡènɡ jiā mínɡ liànɡ zhǐ mínɡ dào lù2．读拼音，写词语。gāo lóu nián dài shēn yèpī yī qīng qīng shèng lì3．读拼音，写词语。bā jiǎo lóu nián dài shēn yèpī zháo qīng qīng...

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部编版语文二年级下册 第15课 古诗二首（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：15 古诗二首【教学内容】小学语文二年级下册课文第十五课。【教学目标】知识与技能1.会认12个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3.积累古诗中的佳句。4.激发学生学习古诗的兴趣。【教学重难点】重点：1.准确理解诗意，有感情地诵读诗句，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。2.积累古诗中的佳句。难点：激发学生学习古诗的兴趣。【教学准备】多媒体课件【课时安排】2课时第1课时【课时目标】1.正确、流利、有感情地朗读《晓出净慈寺送林子方》这首古诗。2.会认会写相关生字。3.正确理解诗句的意思，想象诗的意境。4.通...

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统编版二年级语文下册 第15课古诗二首教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：15 古诗二首 (精读课文)(教学目标)认识“晓、慈”等 11 个生字，读准多音字“行”，会写“湖、莲” 等 8个字。能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面 (教学重点) (教学难点)。正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。(教学课时)2 课时第 一 课 时(课时目标)认识“晓、慈” 等 5个生字，会写“湖、莲” 等 4个字。（重点）能正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（重点）能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。（难点）(教学过程)(一)导入新课教师导入类...

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统编版语文 二年级下册15课绝句微课 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级（下） 教材版本 部编版课题名称 第六单元 15古诗二首《绝句》难点名称 引导学生通过想象画面，领会诗人所描述的动态和静态的意境，体会诗人作诗时的欢快的心情。难点分析 从知识角度分析为什么难 通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。重点理解“含”字的妙用。从学生角度分析为什么难 在学习古诗的过程中启发学生依据诗句展开想象，以画配诗，引导学生通过想象画面，领会诗的意境，从而体验诗人作诗时的欢快的心情。难点教学方法 1.通过图画再现诗人作诗的景象，体会诗人的欢快心情； 2.通过讨论及...

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