篇1：统编版语文四下第三单元《语文园地》课件（2课时）共42张PPT+教案统编版语文四下第三单元《语文园地》课件（2课时）共42张PPT+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)第三单元《语文园地》PPT统编版 四年级 下新知导入本单元是诗歌单元，在这一单元里，我们感受到了诗歌中的美丽世界，大家是不是在学习诗歌的过程中很享受呢？这节课让我们一起走进这一单元的语文园地，走进诗歌的乐园继续探索诗歌的美妙吧！新课导入第一课时新知讲解交流平台通过本单元的学习，你对现代诗有了哪些了解？现代诗歌读起来悦耳动听，很有节奏感。现代诗歌能表达诗人的感情。现代诗歌的语言很优美、独特。新知讲解自由、轻声地读教材中几位小朋友的对话。我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。课文中哪些诗句让你感觉朗朗上口、悦耳动...
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   篇2：统编版语文四下《语文园地四》第二课时教学设计+学课件（22张PPT）统编版语文四下《语文园地四》第二课时教学设计+学课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册《语文园地四》第二课时教学设计【核心目标】1. 通过比较，感受语气词的表达效果。2. 书写时注意行款整齐、布局合理。3. 朗读、背诵古诗《蜂》。4. 交流反馈作业本中的相关习题。教学流程：1、词句段运用（语气词的表达效果）1.自读句子，初步感受（1）学习提示：请你把书翻到第61页，读一读下面三个句子，关注加点字，说说阅读感受。（2）聆听音频：音频1：我觉得有了这些加点字，读起来感觉更加亲切、自然。音频2：透过加点字，我感受到作者很喜爱这些动物，它们之间的关系很亲密，距离也很近。2. 认识语气词，对比差异（1）点拨：这...
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   篇3：统编版语文四下《语文园地四》第一课时教学设计+教学课件（27张PPT）统编版语文四下《语文园地四》第一课时教学设计+教学课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册《语文园地四》第一课时教学设计【核心目标】1. 揣摩明贬实褒的表达方式，尝试在说话和作文时，用这种方式表达对某种事物的喜爱之情。2. 了解形声字的形旁与汉字字义的联系，学习用换偏旁的方式识记12个生字。3. 学习用动物比喻某一类人。4. 体会冒号的用法，试着仿写一段话。教学流程1、交流平台1. 回顾导入，启迪思考重温单元课文及作者：老舍——《猫》、《母鸡》丰子恺——《白鹅》叶·诺索夫——《白公鹅》师小结设疑：它们性格鲜明，可亲可爱。正如篇章页中所写的：可爱的动物，我们的好朋友。那在学完课文后，你有没有思考过：这些作家是...
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   篇4：统编版语文四下第四单元习作：我的动物朋友 课件（61张PPT）统编版语文四下第四单元习作：我的动物朋友 课件（61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共61张PPT)2022春部编版语文四年级下册四年级—统编版—语文—第四单元习作《我的动物朋友》动物猜猜猜动物猜猜猜动物猜猜猜动物猜猜猜动物猜猜猜动物猜猜猜动物猜猜猜我的动物朋友能根据情境的需要，写出动物的特点。学习目标请同学们翻开语文书，默读第59页，思考：教材对本次习作提出了哪些要求？请读一读，圈一圈。学习审题学习审题请同学们翻开语文书，默读第59页，思考：教材对本次习作提出了哪些要求？请读一读，圈一圈。习作要求1.选择书中的一个情境，或者自己创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。2.写之前想一想从哪些方面介绍动物朋友？它在这些方面有怎样的特点？...
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   篇5：统编版四下语文《快乐读书吧》《十万个为什么》课件（26张PPT）统编版四下语文《快乐读书吧》《十万个为什么》课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2022春部编版语文四年级 下册十万个为什么部编四年级下第二单元 快乐读书吧居家旅行路线图卧室玩具房餐厅书房客厅洗漱间卧室厨房阳台米·伊林诞生于乌克兰。他从小酷爱读书，喜欢大自然，喜爱科学实验。童年时期曾仔细观察和研究蚂蚁的生活习性，观察天空和星象。这一切，为他日后用文艺的手法，诗一般的意境、创作科普作品打下了基础。1924年，他还在大学读书时，就开始创作科普短文。1927年，创作了《不夜天》、《十万个为什么》。此后的30多年中，他创作了《几点钟》、《黑白》、《在你周围的事物》等几十部脍炙人口的科普著作。五千个在哪里？七千个怎么办？...
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    篇6：统编版四下《语文园地三》第二课时 教案+课件 (共32张PPT)统编版四下《语文园地三》第二课时 教案+课件 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)2022春部编版语文四年级 下册语 文 园 地（第二课时）统编版四年级下册第三单元诗的国度主题词：“颜色”赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？——毛泽东《菩萨蛮》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——卢钺《雪梅》等闲识得东风面, 万紫千红总是春。——朱熹《春日》在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。在我的窗前，有一棵白桦，披了一身雪花。具体生动细致1.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。2.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是...
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   篇7：统编版语文四下第五单元 交流平台与初试身手 课件(共30张PPT)+教案 （1课时）统编版语文四下第五单元 交流平台与初试身手 课件(共30张PPT)+教案 （1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《交流平台.初试身手》教学PPT统编版 四年级 下第五单元新知导入在本单元，我们学习了《海上日出》和《记金华的双龙洞》两篇写景的文章，你学到了哪些写游记的方法呢？新知讲解怎样将你游览过的一个地方有顺序地向他人介绍呢？这节课我们会通过“交流平台”“初试身手”栏目，和同学们一起交流，一起分享。按照游览的顺序抓住景物特点运用多种修辞手法写出自己的感受新知讲解交流平台·初试身手新知讲解如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。如，《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太阳变化的顺序来写的。交流平台写游览过的一个地方，可以按照游览的顺序...
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  篇8：统编版四下语文第二单元《习作：我的奇思妙想》（教案+课件+学习单）（26张PPT）统编版四下语文第二单元《习作：我的奇思妙想》（教案+课件+学习单）（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)2022春部编版语文四年级 下册我的奇思妙想统编教材四年级下册第二单元你接到了2030年深圳高新技术成果交易会创客展区的入场券，你打算带一件什么产品去参加呢 这个新发明是什么样子的？具有什么功能？把它写出来介绍给大家吧！情境任务深圳高新技术成果交易会学习要点1.写清楚新发明的样子。2.写具体新发明的功能。3.用描述式或体验式的口吻来表达。奇思妙想科学技术千里眼顺风耳腾云驾雾深海潜艇宇宙飞船火眼金睛怎么进行发明创造呢？选择材料方法一：加一加发明创造发明创造方法二：减一减方法三：变一变发明创造发明创造方法四：多元组合发明...
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  篇9：统编版四下语文第四单元习作《我的动物朋友》（教案+课件+学习单）（31张PPT）统编版四下语文第四单元习作《我的动物朋友》（教案+课件+学习单）（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)2022春部编版语文四年级 下册统编教材四年级下册第四单元习作我的动物朋友我喜欢的动物朋友是： 因为它__________写作对象我们在什么时候需要向别人介绍自己的动物朋友呢？情境一星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……情境二我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要跟邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……情境三我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要给同学讲一讲小猫的可爱……想一想：还有的时候……情境四我收养了一只流...
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  篇10：统编版语文四年级下册3《天窗》（课件39张ppt）统编版语文四年级下册3《天窗》（课件39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。第一课时1.会认本课3个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。3.初步感知文意，了解课文内容。 同学们，你们肯定没见过这种带天窗的房子吧！今天让我们一起走进课文，去看看吧！茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鸿，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人，现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。他的代表作有《茅盾文集》、《茅盾评论集》。长篇小说：《子夜》、《蚀》。短篇小说：《林家铺子》《春蚕》。散文：《白杨礼赞》。慰藉wèi安慰百般抚慰jiè藉慰藉卜落 bǔ占卜卜卦慰藉慰卜枕藉读一读下面的句子，看...
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     篇11：统编版语文四下语文园地六 课件（30张PPT）+教案统编版语文四下语文园地六 课件（30张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。语文园地六人教统编版 四年级下册 学了本单元的课文，你有哪些发现和收获呢？新课导入 我发现本单元的课文都比较长。 我知道这些长课文都是分成几个部分来写的。交流平台 大家谈到了自己在这个单元学习收获，确实很有感受。让我们看看学习伙伴的体会吧，想想这四段话分别讲了什么？交流平台 我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。像《小英雄雨来》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。长课文分段方法交流平台如何把握文章主要内容交流平台 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。...
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    篇12：统编版四下 第一单元语文园地（课件24张PPT+教案）统编版四下 第一单元语文园地（课件24张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地部编版四年级下语文四年级下册语文园地孩子们，本单元学习的课文中,有些语句特别能表达作者的情感或想法，想一想这些语句分别表达了作者什么样的情感或想法？交流平台交流平台本次交流的话题要求我们在阅读文章时，能抓住文章的重点语句去体会作者要表达的情感和想法。可以依据文章的主要内容，还可以依据带有感彩的语句，也可以依据含义深刻的评语、段落等去体会作者要表达的思想感情。不同类型的文章，作者表达情感和想法也有所不同。在交流的时候，写出自己的感受即可。交流平台我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，感受到了...
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    篇13：统编版四下第二单元语文园地（课件29张PPT+教案+字帖）统编版四下第二单元语文园地（课件29张PPT+教案+字帖）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文园地部编版四年级下语文四年级下册语文园地孩子们，在本单元的学习中,你有没有遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？交流平台交流平台本次交流的话题是“我们在阅读文章的过程中，如果遇到不懂的问题，应该如何解决”。交流平台我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。我是请教别人后知道的。交流平台查资料可以帮助我们理解不懂的问题，如，为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形”？我查资料知道了，琥珀的形成需要几千万年。交流平台遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法：联系上下文，并结合生活经验来解决问题。查资料可以帮助我们理解不...
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    篇14：统编版四年级下册语文课件-3.天窗(共30张PPT)统编版四年级下册语文课件-3.天窗(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)乡村的老房子天窗3.天窗 人教部编版小学四年级下册语文第一单元作者：茅盾走进作者 作家名片：茅盾（1896—1981），中国作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江嘉兴桐乡人。他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。 主要作品：长篇小说《子夜》《腐蚀》等，短篇小说《春蚕》《林家铺子》等。初读课文 请同学们先听课文范读，边听边画出课文中不认识的字词，重复识记，然后再自读几遍，一定要读流利读准确。慰藉 卜落 锐利 河滩 帐子 闪烁 蝙蝠 霸气 猫头鹰 认一...
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     篇15：统编版四年级下册语文课件-3天窗 (共27张PPT)统编版四年级下册语文课件-3天窗 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT) 由课文题目“天窗”导入新课。介绍作者后，引导学生聆听课文内容。检查预习情况。扫清字词障碍。抓住“天窗是你唯一的慰藉”这句话体会天窗对孩子们的重要性。引导学生认识孩子们神奇的想象力。用图表总结两个场景的描写，感受天窗给孩子们带来的奇妙世界。小组合作学习品读赏析课文中的句子。抓住比喻、拟人、排比等修辞手法赏析句子。在赏读中感受天窗是孩子们的心灵之窗，是想象力的窗户。然后引导孩子表达自己富有想象力的经历，达到练笔的效果。设计思路天 窗 一说起天窗，你想到了什么？谈话导入天窗有什么用处？天窗一般在哪里？ 对于大人来说，天窗可能只是一扇采光的...
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  Tags：四下,语文,天窗,ppt,精选
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