篇1：部编版四年级上册语文《走月亮》 第二课时 课件部编版四年级上册语文《走月亮》 第二课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2 . 走 月 亮 第二课时于海丰听完这首歌曲，你有什么感受？激 趣 导 入于海丰1. 有感情地朗读课文，感受文章的意境美和语言美（重点）2. 在读中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情。（重点）3. 学习作者反复写法的运用，体会月光下作者获得的无限乐趣。（难点）学 习 目 标于海丰 品 读 感 悟课文主要讲了什么内容？本文讲述了“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮的所见、所闻、所想。于海丰说说“我”和阿妈走过了哪些地方?看到了哪些景物？哪些句子让你体会到了夜色的美丽？（用—画出来） 作者和阿妈走过小溪、田埂，看到...
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    篇2：人教部编版2019四年级上册语文 2、走月亮 同步练习（含答案）人教部编版2019四年级上册语文 2、走月亮 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2.走月亮 同步练习1、看拼音写词语。é luǎn sú pú tao tián mǎn zhuāng jia( )石 风( ) ( ) ( ) ( )2、给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。记载（zǎi zài） 传（chuán zhuàn）说 作（zuò zuō）业水洼（wa wā） 麦穗（shuì suì） 闪烁（shò shuò）3、...
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  篇3：四年级上册语文02.走月亮获奖教学设计及教学反思四年级上册语文02.走月亮获奖教学设计及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情： 部编版四年级语文上册《走月亮》教学设计及反思教学目标 1．知识与技能：有感情的朗读课文，积累文中优美的句子，了解“反复”这一形式的表达效果。2．过程与方法：在读中感受月下景色的美丽。体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情，并调动学生的生活体验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。3．情感态度价值观：体验月下景色的美丽。激发学生热爱祖国壮丽山河的感情。体会浓浓的亲情，激发学生热爱父母、关心家人的美好情操。教学重点和难点 教学重点：指导学生从语言文字中感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情，并调动学生的生活经验和情感体验，培养学生细心体察生活细节的能力。教学难点：充分调...
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  篇4：部编四年级上册语文第一单元（观潮 走月亮）达标测评卷（含答案）部编四年级上册语文第一单元（观潮 走月亮）达标测评卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 第一单元达标测评卷 (观潮 走月亮)一、基础训练。(27分)1.给加点字选择正确的读音，画“√＂。(6分)薄雾(bó báo) 大堤(dī tí) 稻穗( huì suì)田梗( gēng gěng) 闪烁( shuò huò) 泼刺声(là cì)2.看拼音，写词语。(6分) lǒng zhào fèi téng áng shǒu dōng wàng（ ） （ ） （ ） fēng sú...
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   篇5：小学语文部编版四年级上-类文阅读训练-2 走月亮（含答案）小学语文部编版四年级上-类文阅读训练-2 走月亮（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：类文阅读-2 走月亮夜石林（节选）吴 然游人散尽了，夕阳的风吹（拂 佛）石林。此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动 闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫 芒）四射。据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉， 落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。石林浸在月光里。（突然 悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈:“夜里，石林睡觉吗？夜里， 石林好玩吗？”石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！这时候，虫儿们出来了。叮铃，叮铃，母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一...
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   篇6：统编版四年级上册语文第一单元2.走月亮课前预习课件(共31张PPT)统编版四年级上册语文第一单元2.走月亮课前预习课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教部编版小学语文四年级上册课前预习课件2.走月亮学习目标通过借助拼音、利用汉字构字规律等方法正确认读“鹅、卵、俗、跃、穗”5个生字，学写“牵、哦、填、庄”等11个生字，通过联系上下文、找近义词等方法理解“柔和、鹅卵石、葡萄”等词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，关注有新鲜感的句子，体会“走月亮”的心情。3. 联系生活实际，仿照课文中相关句子学习表达。先从头到尾默读一遍。一看：课后会写、会认字，不认识、不熟悉字用不同的标记标在课文中。绿色字为写字表字（含识字表）；红色字为识字表字；二标： 秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。...
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  篇7：部编版语文四年级上册一课一练2 《走月亮》（含答案）部编版语文四年级上册一课一练2 《走月亮》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2 走月亮 一、看拼音，写词语。qiān shǒu tián kònɡ zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè 二、读拼音，写词语。 1.我qiān（ ）着妹妹的手，到河边七捡é（ ）luǎn（ ）石。2秋天，zhuāng jia（ ）（ ）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao（ ）（ ）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。21世纪教育网版权所有三、选词填空。明亮 柔和1．月儿是那样( )，月光是那样（ ）。铺满 洒满2．阿妈喜欢领着我，在...
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   篇8：统编版四年级上册语文素材-2走月亮 课文主题思想+ 课内字词总结+课后练习答案（共8页）统编版四年级上册语文素材-2走月亮 课文主题思想+ 课内字词总结+课后练习答案（共8页）资料可供全国地区适用。
大致详情：《走月亮》课文主题思想
本文描写了“我”和阿妈在秋天夜晚“走月亮”时的所见、所想、所感，展现了美丽、奇妙的月夜美景，表现了“我”与阿妈之间浓浓的亲情，表达了“我”对美好生活的热爱与赞美之情。
每课一题
1、文中几次出现了“我和阿妈走月亮”？有什么作用？
答：四次。
作用：
(1)充分表达了“我”和阿妈走月亮的欣喜之情。
(2)在结构上串联全文，是全文的线索 。
2、“多么奇妙的夜晚啊”体现在哪里？
答：(1）夜晚的月盘明亮、月光柔和。
(2)“我”和阿妈走过溪边、田埂，看到了美丽的景色，感受到浓浓的亲情。
(3)“我”看到了丰收的景象，体会到生活的幸福。
《走月亮》课内...
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   篇9：部编四年级上册语文第2课 走月亮一课一练（含答案）部编四年级上册语文第2课 走月亮一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 2.走月亮一.给下列句子中的加点字选择正确的读音，用“√＂画出来。1.除夕守岁是重要的年俗(sú shú)活动之一。2.海龟到了繁殖季节，会爬到沙滩上产卵( luǎn lián)3.锦旗的下边有许多金黄色的穗(suì huì)子。二、看拼音，写字词。1.夏天的清晨，qiān( )牛花早早地绽开了笑脸。2.奶奶在农村老家养了几只大白é( )。3.乌鸦用石子tián( )满了水瓶，终于喝到水了。4.吐鲁番的pú tao( )，个大味甜，是驰名中外的果品之一。5.这支篮球队从去年联赛的第十名yuè( )升...
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   篇10：部编语文四年级上册 1 走月亮 教学设计（2课时）+同步练习（含答案）部编语文四年级上册 1 走月亮 教学设计（2课时）+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计 教学目标： 1、知识目标 会认“淘，洼”等七个生字，会写“盘，柔”等6个生字。理解“风俗、柔和、闪烁”等词语。 2、能力目标 能正确、流利、有感情地朗读课文，选择喜欢的段落背诵。 3、情感目标 通过品味语言的美，感受月光下美丽的景象。体会“我”与阿妈浓浓的亲情，以及“我”的幸福与快乐。 教学重难点： 品读语段的美，感受月光下魅力的景象。体会文中快乐、幸福的亲情。 教具准备： 多媒体课件 预习重点： 1、重点生字：盘、柔、牵、俗、兔、银。 2、品读语段的美，感受月光下的美丽景色，体会我和阿妈浓浓的亲情。 3、边读书，边做批注笔...
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  篇11：四年级上册语文课件-1.2 走月亮 人教（部编版） (共16张PPT)四年级上册语文课件-1.2 走月亮 人教（部编版） (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。苍山点苍山 我国南方有种风俗，人们常在金秋时节和亲友在月光下散步，他们叫做“走月亮”。孩子们，想不想跟着他们的步伐也一起走月亮，去欣赏那令人陶醉的月下美景，去感受那让人感动的浓浓亲情？ 那么，现在出发，让我们一起去苍山下、洱海边走月亮吧！走月亮自学我最棒1.做摘录笔记。最少要摘录十个好词，两个好句。2.给下面的多音字注音组词。 载 传 间 鲜 3.给下面的形近字组词。 zài（运载 载歌载舞）zǎi（记载 三年五载）chuán（传...
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   篇12：部编版四年级上册语文2.走月亮集体备课教案教学设计（2课时）部编版四年级上册语文2.走月亮集体备课教案教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《走月亮》教学设计教材分析： 《走月亮》是部编版四年级语文上册第一单元的一篇散文。读着这篇文章，人们就会不由自主地走进一幅如诗、如梦、如世外桃源般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着我的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。“啊，我和阿妈走月亮！”这句话的感叹号中包含着多少温暖的感觉和幸福的滋味！学情分析： 学生学习语文的目的就是让他们生活得更快乐、幸福、充实。教师要给学生的学习历程注入新鲜的生活源泉，融入丰富多彩的生活场景，让他们接受...
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   篇13：部编版语文四年级上册语文园地六（共20张ppt）部编版语文四年级上册语文园地六（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第六单元语文园地交流平台一边阅读一边作批注是很好的学习方法。读文章时，遇到写得好的地方，有启发的地方，有疑问的地方……随时都可以作批注。批注的方法多种多样，如，可以标出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。交流平台读完文章，作完批注，要重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。交流平台同学之间可以互相交流一下自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。交流平台识字加油站你有什么发现？韭 菜 芥 菜 芹 菜 青 蒜jiǔ càijiè càiqín càiqīng suànlà j...
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     篇14：统编版语文四年级上册语文园地一（课件）（共26张ppt）统编版语文四年级上册语文园地一（课件）（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文园地（一）交流平台同学们，通过本单元的学习，我们深深地感受到了大自然的美丽。这些美丽的风景是如何呈现出来的呢？我们作为读者又是怎样通过作者笔下的文字去感受文中的美景呢？现在我们就一起走进“交流平台”，看看你们会有什么独特的发现。交流平台我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。泡泡提示中提到了哪些理解课文内容的方法？方法一：边读边想象画面。交流平台例如：读到“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，可以想象“看”到的画面，仿佛此时此刻就有汹涌澎湃的浪潮向我涌来！交流平台我还能想象...
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  篇15：部编版语文四年级上册 语文园地四 课件（共20张ppt）部编版语文四年级上册 语文园地四 课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第四单元语文园地交流平台同学们，本单元我们学习了神话故事，让我们进入语文园地四，学习有关这一单元的知识。神话充满神奇的想象，像盘古开天地、女娲补天……让我赞叹不已。神话中很多人物个性鲜明，如精卫坚韧执着、普罗米修斯勇敢不屈……古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识，如普罗米修斯上天“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。交流平台神话想象丰富，题材广泛。古代人民展现奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多种多样的特色。表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。神话的故事性强，有浓厚的浪漫主义色彩。如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，神话把...
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     篇16：统编版语文四年级上册第1单元2《走月亮》 课件+素材（2课时打包21+27张ppt）统编版语文四年级上册第1单元2《走月亮》 课件+素材（2课时打包21+27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)2.走月亮第1课时统编版语文四年级（上）1.会认本课5个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.有感情地朗读课文，体会月色下的美好意境，培养学生细心体察生活细节的能力，背诵课文。 (重点)3. 发挥学生的想象，让画面浮现于学生的脑海中真正使学生感受文章的意境美，品味文章的语言美。(难点)“走月亮”： 中秋夜，家家妇女都穿上新衣服，相约到街上走走。有的妇女甚至在月光下散步到鸡叫天明，仍然精神抖擞，据说这样做可以祛病延年。谓之“走月亮”。洱海 据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是...
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篇17：部编版语文四年级上册 语文园地三 课件（共18张ppt）部编版语文四年级上册 语文园地三 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第三单元语文园地《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了 的观察，才能写得这么准确。细致交流平台《爬山虎的脚》中表示时间的词：不几天、后来，说明作者不但细致观察，还 观察了一段时间，把爬山虎的脚写得这么详细。连续交流平台“平坦”是作者观察时用 到的，“安静”是作者用 到的，“弹琴”是作者用 到的。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。眼睛看耳朵听心想交流平台...
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