篇1:部编六年级下册语文课件-作文指导:第三课 言由心生版(14张PPT)部编六年级下册语文课件-作文指导:第三课 言由心生版(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第3课 言由心生──学会人物语言描写猜猜他们是怎样的人。1.“老爷爷”让我扶着您过马路吧,您看来往的车辆这么多,这里又没有红绿灯,您自己走多危险呀,慢点走。2.“这衣服还挺新的,还能穿穿,不买了!不买了 !”3.“老婆大人,如果你让我看完这几天的世界杯足球赛,我愿意洗一个月的衣服。”性格品质←语言下面两段话在表达上有什么不同之处?你喜欢哪一段?为什么?1. 一天,我看见爷爷的脸黑乎乎的,上面布满了灰尘。我一问,才知道原来是他怕买电热毯花钱,烧炕来着。唉,爷爷的生活习惯总那么老土。2 一天,我奇怪地问爷爷:“你的脸怎么这么...
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![]() ![]() ![]() 篇2:人教版美术 六年级下册 第十三课 毕业啦 课件(共18页PPT)+教案(表格式)人教版美术 六年级下册 第十三课 毕业啦 课件(共18页PPT)+教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台人教版美术六年级下13.毕业啦课时:一课时课类:综合,探索教学用具:图片、课件等。学生用具:准备自己在以往美术课中最满意的作品,绘画工具,手工工具等。课题 毕业啦 单元 13 学科 美术 年级 6教学目标 知识与技能:运用已学过的线条、形状、色彩等造型元素与相关美术知识技能,选择自己喜爱的工具媒材,利用色彩与材料创作简单而有创意的毕业纪念作品。过程与方法:与同学合作策划毕业告别活动,在活动中通过互赠礼物、展览作品,感受和外亨彼此的快乐,以各种形式发表学习成果,培养学生的综合能力。情感、态度与价值观:通过实践活动,激发学生感恩的情感,培养学生集体主义观念...
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篇3:部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十二课 巧妙裂变 (共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第十二课 巧妙裂变—分解描绘法迄今为止咱们学习了哪些写景的方法呢?一种景物的基本结构、定点观察、移步换景、按时间的顺序写景、定景换点。今天老师就再教你一招,这一招应用广泛,不信,你瞧,今天要学习的这种方法,你是否似曾相识呢?分析范文,总结结构打开课本p80页,这里有一个小同学写的一篇文章,他写的是什么?我们一起读一遍文章的题目其实就是写哪个季节的景色?这属于写一种景物还是写多种景物?对,多种景物组成了美丽的春天。小作者写了哪些景物?用什么方法写的呢?老师读一遍,你边听边想。小作者写了桃花、小草、柳树、杨花。春天,是不是只有这几种景物?还有什么?我们要不...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十课 走遍千山万水 (共14张PPT)部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十课 走遍千山万水 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)第十课 走遍千山万水上节课我们学习的是定点观察,定点观察是定住不动,而我们旅游时是不动吗?那要用什么方法写呢?带着这个问题,我们进入今天的学习,学习另一种观察景物的方法——移动观察。分析例文,探索方法移动观察在写法上和定点观察有什么不同之处呢?又有什么相似之处呢?打开P64的《游兰亭》我们来揭晓答案。读后思考:作者写了哪些景点,用圆圈圈起来。过渡句作者是否一开始就写了景点之景?先写了什么?用波浪线画下来,然后想一想。怎样来到这个景点的或他的游览路线像这样告诉读者怎么样从一个景点到另一个景点的句子,我们叫?你觉得写出这样的过渡句有什么好处呢?过渡句的方式...
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![]() ![]() 篇5:部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十一课 时间变变变 景色换换换 (共23张PPT).部编版六年级下册语文课件-作文指导:第十一课 时间变变变 景色换换换 (共23张PPT).资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)第十一课时间变变变, 景色换换换---按时间的先后顺序写景它是什么刚出生的时候四条腿走路,长大后两条腿走路,老了以后三条腿走路呢?猜一猜是的,随着时间的推移人会发生改变,那同学们老师告诉你们除了人,这世间的一切几乎都是随着时间的变化而变化的,当然喽也包括那美仑美奂的景。看到我们这一篇文章《冰雹雨》,你们小组来探讨一下,他们是如何来写冰雹雨的,是按照什么顺序来写的,文章可以分为几段,都写了什么?小组讨论小作者是如何来写冰雹雨的:是按照什么顺序来写的?文章可以分为几段?都写了什么?按时间的先后顺序描写雨前、雨中、雨后分三段第1~3自然段写冰雹雨前...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版六年级下册语文课件2021小升初总复习-10第十章 作文 (共52张PPT)部编版六年级下册语文课件2021小升初总复习-10第十章 作文 (共52张PPT)资料可供菏泽市地区适用。
大致详情:第九章
作 文
课标要求
1.能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。2.能根据内容表达的需要,分段表述;能用简短的书信、便条进行交流。
3.学写读书笔记,学写常见应用文。
4.修改自己的习作,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。
5.习作要有一定速度。40分钟能完成不少于400字习作。
复习指引
养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材,勤于练笔,抒写真情。
审题就是分析题目,弄清题目的含义、范围和要求,由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法,这样写出的文章才会切题。审题主要包括:
1. 审题目中的关...
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![]() ![]() ![]() 篇7:部编版六年级下册语文课件 小升初阅读理解第十三讲:言之有理——归纳中心思想(共20张PPT)部编版六年级下册语文课件 小升初阅读理解第十三讲:言之有理——归纳中心思想(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)小学生阅读理解第十三讲:言之有理——归纳中心思想语文小学小学生阅读理解第十三讲:言之有理——归纳中心思想作者写一篇文章总要有个目的,或说明一个问题,或宣传一种思想,或传播一个经验,这种目的,就是中心思想。中心思想文章的中心思想是通过具体内容表达出来的,因此中心思想般包括两部分内容:前一部分叙述主要内容,后一部分写出要表达的思想。表达方式一般写人写事文章的中心思想多是通过叙述谁的什么事情,画歌颂或赞扬什么精神。比如《草地夜行》这篇课文通过写老红军战士把一名小红军战士送出草地,自己却草地夺去了生命的事,表现了老红军战士忠于革命,不怕牺牲的崇高精神。表达方...
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![]() ![]() ![]() 篇8:六年级下册语文课件-作文指导 第三课 身边的普通事物 (共19张ppt)六年级下册语文课件-作文指导 第三课 身边的普通事物 (共19张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件19张PPT。身边的普通事物第 三 课1并不是你想象中那样思考23故事中,富有家庭和农家对待天使的态度分别是怎样的?说明了什么?为什么富有家庭对待天使的态度那么差,老天使还要帮他们修补墙上的洞,而贫穷农家对天使那么热情,天使却让农家的奶牛死了呢?这则故事意在告诉我们什么道理? 小结1. 富有家庭对待天使的态度十分不友好,他们让天使住在冰冷的地下室。由此可以看出富有家庭虽然有钱,但却缺乏助人为乐的精神,他们自私自利又很吝啬。贫穷家庭见到天使的时候非常热情,拿出食物款待天使,并让出了自己的床铺,可见农夫和妻子都有着一颗善良的心,待人热情、诚恳。2. 为了不让富有家庭的人看到墙里的金块,所以...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:五年级下册语文课件-作文指导-第十三课 写一个特点鲜明的人 (共19张PPT)五年级下册语文课件-作文指导-第十三课 写一个特点鲜明的人 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件19张PPT。写一个特点鲜明的人第 十三 课猜谜大赛游戏步骤:首先是小组对抗赛。每组选出一个代表参赛,答对最多的一组就是获胜者。按成绩评出一、二、三等奖。接下来是个人对抗赛。参赛者自己抽取谜语,答对就得到一份奖品。答对最多的就是优胜者。主持人宣布结果,请老师为获胜者颁奖。猜一猜 一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他的音容笑貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。这次习作,我们就来写这样一个人,可以是身边熟悉的人,也可以是偶然见到的陌生人。 我来写语言:1. 小慧跑回家里,神秘地对哥哥说:“哥,我捉了一个月亮。”2. 妈...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:四年级下册语文课件-作文指导-第十三课 我敬佩的一个人 (共21张PPT)四年级下册语文课件-作文指导-第十三课 我敬佩的一个人 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件21张PPT。我敬佩的一个人第 十三课1循环相克令思考234 老师宣布游戏规则时,台上、台下的同学分别有怎样的表现?游戏开始了,台上的同学分别有怎样的表现?你觉得谁的表现最有趣?座位上的同学们又有什么表现?你的心里想了些什么? 游戏准备1. 选两个同学做游戏的评判。2. 准备小礼物若干。人数:两人 方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。 游戏规则 在我们身边,有很多...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:六年级下册语文作文指导 第十三课古代作品中的人物 课件 (共21张PPT)六年级下册语文作文指导 第十三课古代作品中的人物 课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件21张PPT。古代作品中的人物第 十三 课1农夫与小偷思考23《农夫和小偷》中的农夫要去干什么?发生了什么事?农夫三次被偷的原因分别是什么?在日常生活中,你或你身边的人在遇到这样的事件时,是如何处理的? 小结1.《农夫和小偷》讲的是一位农夫想要进城卖驴和山羊,被三个小偷盯上了,结果不但驴和山羊被偷了,连衣服也不见了,损失了不少钱的故事。2. 农夫第一次被偷是因为他的大意,做事不够谨慎;第二次被偷是因为他过于轻信他人;第三次被偷是因为他贪图便宜。3. 在日常生活中,我们要做到以下几点:首先做任何事情都要谨慎;其次,不要太过于相信别人,要有所警惕;最后,做任何事情不要太贪心!另外,我们还要...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:六年级下册语文课件-作文指导 第十二课 介绍一个地方(共20张ppt)六年级下册语文课件-作文指导 第十二课 介绍一个地方(共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件20张PPT。介绍一个地方第 十二 课1生 气思 考23为什么爱地巴每次生气都会绕着自己的房子和土地跑3圈?从故事中可以看出爱地巴是一个怎样的人?还有什么方法可以帮助我们控制自己的情绪呢?读完这个故事后,你最大的感受是什么? 小结1. 爱地巴是要通过绕着自己的房子和土地跑3圈的方式来消除自己的愤怒。年轻时,他觉得自己应该把生气的时间用来努力工作。后来,他觉得自己拥有的东西很多,更不应该和别人生气了。2. 爱地巴是一个懂得宽容、善于思考和控制自己情绪、勤劳努力的人。在日常生活中,有很多方式可以帮助我们控制自己的情绪,如听音乐、运动、唱歌、跳舞、看电视……3. 有这样一句话:生气就是...
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