篇1：语文部编版六年级下册游园不值优秀课件（共21张ppt）语文部编版六年级下册游园不值优秀课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)游园不值古诗词诵读导入新课春天是美好的，春天生机勃勃、五彩斑斓，你们的心中是否有一种迫切的渴望，想要立即到春光中去走一走，看一看，去寻访春天的踪迹？当然，春天不仅是春游的好时节，也是走亲访友的好季节。看，南宋诗人叶绍翁就禁不住春色的诱惑，合上了诗书，去拜访他的老朋友了，他如愿了吗？让我们一起看看他为此写下的诗吧。导入新课游园不值花园。诗人前去游园，园主人不在，没能进到园子里。没有遇到人。导入新课叶绍翁，字嗣(sì)宗，号靖逸，南宋诗人。其诗以七言绝句最佳，写景抒情，用语新警，长于白描。有的写江南水乡景色，颇有风味；有的写田家的生活片段，平易含蓄，词淡意...
图片详情：
   篇2：语文部编版六年级下册清平乐优秀课件（共19张ppt）语文部编版六年级下册清平乐优秀课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)清平乐古诗词诵读导入新课春天一派朝气，生机勃勃的景象。古代文人最喜春天，但春天却又是稍纵即逝的美景，很多文人写春时，都不免表达一种惜春、惜时的情感。今天我们共同学习黄庭坚的《清平乐》，看看他是如何表达惜春的。导入新课黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，北宋著名文学家、书法家。与杜甫、陈师道和陈与义素有 “一祖三宗”之称，与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。主要作品：《清平乐》《鹧鸪天》《菩萨蛮》等。介绍作者初读古诗认认真真地读古诗，读准字音，读得字正腔圆。清平乐春归何处？寂寞无行路。若有人知春去...
图片详情：
   篇3：语文部编版六年级下册游园不值精品课件（共22张ppt）语文部编版六年级下册游园不值精品课件（共22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)游园不值1课时课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业看着这美丽的春景，你想到了哪些描写春天的诗句？1.有感情地朗读、背诵《游园不值》。2.抓住关键字词和典型意象，想象画面，体会诗歌的意境。3.理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者对春天的喜爱和赞美之情。学习目标课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业情境听读1.注意字词读音。 2.注意断句和节奏。游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。课程导入夯实基础问题探究课堂小结拓展延伸布置作业游园不值...
图片详情：
   篇4：语文部编版六年级下册送元二使安西优秀课件(共22张PPT)语文部编版六年级下册送元二使安西优秀课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)送元二使安西第六单元 古诗词诵读导入新课送别诗，是抒发诗人离别之情的传统诗歌。那么，在诗人王维又是如何书写送别诗的呢？今天我们就一起来学习《送元二使安西》。导入新课送元二使安西出使。姓元，排行第二，作者的朋友。指唐代安西都护府。作者简介王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人。祖籍山西祁县，唐朝诗人。有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维诗书画都很有名，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。初读古诗每一首诗都有自己的创作背景，了解一下诗人创作诗歌的背景，有助于我们更好地理解和学习诗歌，这首诗的创作背景是怎样...
图片详情：
  篇5：部编版语文六年级下册词语专题课件(共35张PPT)部编版语文六年级下册词语专题课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)婺城区小学语文六年级复习课词语专题词语专项复习看图猜成语鸡飞狗跳苦口婆心药到病除目录寻找队员 并肩作战披荆斩棘 过关斩将12知己知彼 百战不殆301寻找队员并肩作战（掌握词语规律，会仿写）寻找词语规律第一组：大名鼎鼎 想入非非 眼泪汪汪第二组：大惊失色 目瞪口呆 垂头丧气第三组：前呼后拥 东倒西歪 朝三暮四【思路点拨】：词的组合方式、词的描述类型、词义。第一组：大名鼎鼎 想入非非 眼泪汪汪ABCCABB、AABB、ABAB、ABAC、AABC...
图片详情：
    篇6：第六单元 第10课 劝学 师说-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共22张PPT)第六单元 第10课 劝学 师说-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六单元10 劝学 *师说劝学 03划重点集要点模块导航看头条作者专栏 文题解说 背景资料 知识链接主题解读 特色总结 重点难点 情境探究0201文言注释 理解课文与默写*师说03划重点激思辨模块导航看头条作者专栏 文题解说 背景资料 知识链接0506晒清单字音 通假字 古今异义 一词多义词类活用 文言句式 文化常识戳考点 【文言文阅读】理解常见文言虚词在文中的意义和用法考点解读 考法突破 典题例解刷素养文言基础知识 文言文阅读0201文言注释 理解课文与默写04集要点主题解读 特色总结 重点难...
图片详情：
    篇7：语文部编版六年级下册语文园地一第2课时精品课件（共20张ppt）语文部编版六年级下册语文园地一第2课时精品课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文园地一第一单元 第2课时v中学习目标v认识并临摹行楷，逐渐提高自己的书写速度。理解《长歌行》的意思，并熟读成诵，懂得珍惜时间。12观察这两幅书法作品，说说有什么不同？书写提示中交流讨论行楷第一幅作品的字方方正正，第二幅作品有些字的笔画连一起，有些笔画还变形了。怎样才能写好行楷呢？观察书上的汉字，哪些笔画是连起来的？哪些字的笔画变形了？书写提示生城常现中交流讨论行楷书写时，有些笔画是“实连”，有些笔画是“虚连”。有些字的笔画变长为短，变多为少。书写时一般不要看一笔写一笔，要一气呵成。不要求快，但要准确，等到熟练以后可以逐...
图片详情：
    篇8：语文部编版六年级下册语文园地四第1课时优秀课件（共16张ppt）语文部编版六年级下册语文园地四第1课时优秀课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文园地四第一课时名言引入作乐府亦有法，曰凤头、猪肚、豹尾六字是也。——【元】乔梦符这是对文章好的开头、主体、结尾的比喻。开头，像凤头那样美丽、精彩；主体，像猪肚子那样有充实、丰富的内容；结尾，像豹尾一样有力。文章的开头 文章的结尾1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 ——《十六年前的回忆》 我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。"——《十六年前的回忆》回顾下面的这些开头和结尾，你有什么发现？感悟语段我发现了《十六年前的回忆》这篇文章的开头和...
图片详情：
  篇9：语文部编版六年级下册语文园地一第1课时精品课件（共20张ppt）语文部编版六年级下册语文园地一第1课时精品课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文天地一第一单元 第1课时v中学习目标交流并总结分清课文主次的意义以及如何根据表达的需要安排详略。体会语言表达的丰富性和多样性。了解不同习俗的寓意，产生对传统文化的兴趣。123我们读文章时，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。以《北京的春节》为例，大家回忆一下，老舍先生详写的是什么？略写的是什么？交流平台中交流讨论详写的是腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这几天的民俗活动，其他日子略写，一笔带过。作者详写的这几天，也没有面面俱到，把当天的活动都写下来，而是分别抓住这些日子里最具特色的一两个民俗活动来写，突出各自的重点。...
图片详情：
    篇10：人教版（2019）高中语文部编版必修上册《丰富词语积累》名师教学课件（第1课时）(共28张PPT)人教版（2019）高中语文部编版必修上册《丰富词语积累》名师教学课件（第1课时）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《丰富词语积累》优教高中语文名师系列了解词语“家族”，让积累更加有效丰富熟语积累，让语言多姿多彩导入010203目录关注新词语，让语言鲜活生动04了解汉语词语的基本特点；关注和理解词汇的系统性。增强积累意识，构建积累方法。教学目标探究词语中所蕴含的文化信息。第一课时导入一有些人说话写文章内容不丰富、不生动，拙于表达，词不达意，就是因为积累的词语太少。在学习期间，我们也一直都在积累词语，但未必有方法上的理性认识。这节课，我们就来解决如何丰富词语积累的问题。导入二大家要想使自己的词语丰富，必须善于积累。那么，怎样积累词语呢？（1）从课本中...
图片详情：
   篇11：部编版语文六年级下册期末总复习（词语）（课件）（共60张ppt）部编版语文六年级下册期末总复习（词语）（课件）（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)六年级期末总复习词语按要求写词语。1、含反义词：无独有偶革故鼎新 求同存异 出生入死2、含近义词：能歌善舞精兵简政 聚精会神 摇头晃脑3、含有数字：一心一意七嘴八舌 五颜六色 七上八下4、含动物名称：龙腾虎跃鸡犬不宁 万马奔腾 杀鸡儆猴5、含植物名称：柳暗花明桃李满门 入木三分 藕断丝连7、滔滔不绝（AABC式）津津有味 依依不舍 栩栩如生8、千里迢迢（ABCC式）小心翼翼 怒气冲冲 神采奕奕9、工工整整（AABB式）干干净净 兢兢业业 勤勤恳...
图片详情：
   篇12：语文部编版六年级下册语文园地五第2课时精品课件（共21张ppt）语文部编版六年级下册语文园地五第2课时精品课件（共21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地五第2课时学习目标1.能根据文言文里学过的字的意思，推测词语的意思。2.读例句，联系课文内容体会引用的好处。交流平台书写提示词句段运用日积月累交流讨论◇ 虽与之俱学，弗若之矣。◇ 曰：非然也。读句子，并说说句子的意思。“俱”“弗”“然”在句子中分别是什么意思？虽然他与第一个人一起学棋，但是棋艺比不上人家。当然不是这样的。全，都。不。这样。交流平台书写提示词句段运用日积月累交流讨论现在，你能推测出这三个成语的意思吗？边哭边说，形容人特别悲痛、哀伤。对自己不如别人感到惭愧。不认为是这样的。自愧弗如·不以为然...
图片详情：
  篇13：语文部编版六年级下册习作例文：阳光的两种用法课件（共15张ppt）语文部编版六年级下册习作例文：阳光的两种用法课件（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第三单元 习作例文阳光的两种用法激趣导入同学们，你是不是经常在阳光下和小伙伴一块玩耍？你是不是也感受到阳光的温暖呢？激趣导入1.阳光和植物。植物会利用阳光进行光合作用。2.阳光温暖。阳光的光热，水的魔法，滋养了大地，也孕育了生命。3.能源。我们的一切能源，追根究底都来自伟大的太阳母亲 。4.人的健康。人虽不能常常晒太阳，但也不能不晒太阳。阳光的好处激趣导入同学们，太阳的本领很大，在作家肖复兴眼里，太阳又会有什么特殊的本领呢？让我们一起去例文中看看吧！习作例文阳光的两种用法激趣导入整体感知认真阅读《阳光的两种用法》，思考：本文标题“阳光的两种用...
图片详情：
    篇14：语文部编版六年级下册语文园地二第1课时精品课件（共19张ppt）语文部编版六年级下册语文园地二第1课时精品课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文园地二第二单元 第1课时会写“莹、裹”等12个字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。中学习目标课程导入1.读名著，能围绕如何对人物进行评价发表自己的看法。2.感受不同译者对相同内容的不同表达，增强译本意识。回顾本单元课文，小组合作选定一个人物，填写学习单，写下对人物的评价和评价依据。学习单中交流讨论交流平台交流平台评价：评价依据：评价依据：人物：评价：评价：评价依据：评价依据：评价：中交流讨论交流平台每个小组推荐一位代表介绍小组成员讨论的结果。学习单评价：评价依据：评价依据：评价：鲁滨逊乐观积极面对严酷...
图片详情：
   篇15：语文部编版六年级下册语文园地二第2课时精品课件（共19张ppt）语文部编版六年级下册语文园地二第2课时精品课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文园地二第二单元 第2课时会写“莹、裹”等12个字，会写“晶莹、摇篮”等20个词语。中学习目标课程导入1.能体会夸张手法的表达效果，并发挥想象仿写句子。2.朗读并背诵一组出自《增广贤文》的格言和谚语。镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。他大吼了一声，大山都抖了三抖。 读句子，想想加点部分表达什么样的意思？中交流讨论词语段运用喜极而泣喜极而泣时间过得很快时间过得很快...
图片详情：
  篇16：语文部编版六年级下册语文园地五第1课时精品课件（共25张ppt）语文部编版六年级下册语文园地五第1课时精品课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文园地五第1课时交流平台书写提示学习目标1.回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好学习习惯。2.欣赏赵孟頫的代表作之——《三门记》，了解赵孟頫及其楷书的特点。3.朗读并背诵关于发展和创新的名言。词句段运用日积月累交流讨论在本单元学习中，哪些良好的学习习惯对你的学习起了帮助作用？能具体谈谈吗？◇ 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？在学习文言文《两小儿辩日》时，我对这句话中的“乎”字有疑问，就去查阅工具书，我知道了“乎”在这里是个语气助词，表示疑问、感叹等语气。这种借助工具书学习的习惯帮助我把文言文理解得更准确。交...
图片详情：
   篇17：语文部编版六年级上册第六单元习作：有你，真好第2课时精品课件（共24张ppt）语文部编版六年级上册第六单元习作：有你，真好第2课时精品课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)有你，真好评改指导习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业这节课，让我们一起修改、完善这次的习作吧！习作评价表★ 评价内容 自我评价 同桌评价1.这篇习作是向某一个人倾吐心声吗？ ☆☆ ☆☆2.这篇习作写出这个人的“好”了吗？ ☆☆ ☆☆3.这篇习作是否选择了典型事例来体现这个人的“好”？ ☆☆ ☆☆4.典型事例中印象深刻的场景是否写具体了？ ☆☆☆ ☆☆☆5.是否充分表达出了“我”的真情实感？ ☆☆☆ ☆☆☆习作导入评改指导习作分享佳作赏析布置作业接下来，让我们一起评改作文吧！看看哪位同学的习作最能打动我们。让我们参看教材中的几个习...
图片详情：
     篇18：第六单元 第12课 拿来主义-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共19张PPT)第六单元 第12课 拿来主义-高中语文部编版必修上册重难点练习课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第六单元12 拿来主义020304划重点激思辨集要点模块导航01看头条作者专栏 文题解说 背景资料 知识链接05主题解读 特色总结 重点难点 情境探究06晒清单字音 词语 词义辨析戳考点 【信息类阅读】分析论证方法考点解读 考法突破 典题例解07刷素养模块导航08人物志·知人论世人民战士——鲁迅语言文字运用 信息类阅读09素材范·学以致用我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿10故事汇·经年缩影老手艺走上新舞台——阿木爷爷语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成1～3题。刷素养1986年的...
图片详情：
   篇19：部编版语文六年级下册关联词语课件(共29张PPT)部编版语文六年级下册关联词语课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)词六类之关联词语八大门派这衣裳既漂亮，又大方。我一边看着电视，一边吃着心爱的苹果。他是一个三好学生，也是一个少先队员。并列关系并列关系：前后内容地位平等，无主次之分，大多可以调换顺序。并列关系又……又……既……又……一边……一边……那么……那么……是……也是……不是……而是……并列关系：前后内容地位平等，无主次之分，大多可以调换顺序。并列关系我吃完了饭就去卧室写作业了。妈妈炒了个西红柿鸡蛋，又炒了盘豆角茄子。看到白白家锁着门，我便回去了。承接关系承接关系：前后分举表示连续发生的事情或动作，有先后顺序。承接关系……接着…………就……...
图片详情：
     篇20：语文部编版六年级下册综合性学习：奋斗的历程第2课时精品课件（共26张ppt）语文部编版六年级下册综合性学习：奋斗的历程第2课时精品课件（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第2课时综合性学习：奋斗的历程习作导入习作要求习作指导习作演练同学们，看着这样的画面，你有什么感觉？优美、宁静……习作导入习作要求习作指导习作演练现在面对流星雨的画面，你的心愿是什么呢？这节课，让我们一起来说说心愿，写写心愿吧！人们都说，对着流星雨许下心愿，你的愿望就可以实现。同学们，一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？习作导入习作要求习作指导习作演练我可以学习一种自己喜欢的乐器。爸爸妈妈有更多的时间陪我。我希望留守儿童能得到...
图片详情：
     Tags：六年级,下册,语文部,编版,第六
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
