篇1：统编版必修下册《哈姆雷特（节选）》课文详及教案设计统编版必修下册《哈姆雷特（节选）》课文详及教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版必修下册《哈姆雷特（节选）》课文详及教案设计
（一）课文分析
《哈姆莱特》大致创作于1600—1601年，故事原型取材于13世纪的历史著作《丹麦史》中记载的“阿姆莱特复仇记”。在莎士比亚笔下，这个古老的中世纪传说被转变为一部不朽的经典戏剧，与莎士比亚在他的“悲剧时期”（1600—1608）创作的其他几部名作（《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》）一起，被看作是西方最伟大的悲剧作品。与其他作品相比，《哈姆莱特》又显得格外复杂、费解甚至神秘。四百多年来，对这部作品的探讨和争论从未停止，包括歌德、柯尔律治、屠格涅夫、别林斯基、布拉德雷、艾略特、布鲁姆在内的众多名家大师，都针对《哈姆莱特》的思想主...
图片详情：
  篇2：《哈姆雷特》 课件（25张PPT）《哈姆雷特》 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：哈姆雷特
The Tragedy of Hamlet
新课导入
在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是《圣经》，一本就是《莎士比亚全集》。
英国有句谚语：“宁可不要100个印度，也不能没有莎士比亚。”
1984年选举世界10名伟大作家，莎士比亚(1564—1616年)名列第一。
作者介绍
威廉·莎士比亚，华人社会常尊称为莎翁，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，当时人文主义文学的集大成者，以及全世界最卓越的文学家。
在整整52年的生涯中，莎士比亚流传下来的作品包括37部戏剧、154首十四行诗、两首长叙事诗。
他被称为是“时代的灵魂”。...
图片详情：
     篇3：5哈姆雷特部编版高中语文必修下册(共23张PPT)5哈姆雷特部编版高中语文必修下册(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)一个伟大的人，一部伟大的作品——走进《哈姆雷特》歌德说：我读到他的第一页，就使我这一生都属于他了。丘吉尔说：宁可失去一百个印度，也不愿失去一个莎士比亚。金庸说：如果有一天能上太空，又只能带一套书，那必须是莎士比亚全集。走进作者莎士比亚(1564-1616)：英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。本·琼斯称他是“时代的灵魂”。走进作者四大悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》四大喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《无事生非》历史剧：《亨利四世》（上下...
图片详情：
   篇4：6.1 哈姆雷特（节选）课件（共22张PPT）+教案6.1 哈姆雷特（节选）课件（共22张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)6.1哈姆雷特莎士比亚统编版高中语文必修下册第二单元文学评论界有一句名言：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特。”哈姆莱特是英国著名诗，剧作家莎士比亚著名悲剧《哈姆雷特》中的主要人物。今天我们就随着莎士比亚去探索哈姆雷特灵魂深处的魔力，当然我们首先要了解一下作者及背景才能真正深入地理解这个人物，哪位同学来介绍一下？导入新课莎士比亚（1564年4月26日－1616年4月23日），华人社会常尊称为莎翁，清末民初鲁迅在《摩罗诗力说》（1908年2月）称莎翁为“狭斯丕尔”，是英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。...
图片详情：
   篇5：6《哈姆雷特（节选）》2021-2022学年统编版高中语文必修下册(共24张PPT)6《哈姆雷特（节选）》2021-2022学年统编版高中语文必修下册(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)哈姆雷特莎士比亚1.识记莎士比亚及其剧作的有关知识；了解《哈姆莱特》的艺术价值。2.归纳哈姆莱特的性格特点。【重点】体味“比剑”中主要人物间的复杂关系是如何推动情节发展的。【难点】学习哈姆雷特处事（复仇）的态度，从而把握其复杂的性格特点。教学目标文学评论界有一句名言：“有一千个读者就有一千个哈姆莱特。”哈姆莱特是英国著名诗人、剧作家莎士比亚著名悲剧《哈姆莱特》中的主要人物。今天我们就随着莎士比亚去探索哈姆莱特灵魂深处的魔力，当然我们首先要了解一下作者及背景才能真正深入地理解这个人物，哪位同学来介绍一下？一、导入作者简介。威廉·莎士比亚，英国文艺复兴时期杰...
图片详情：
    篇6：6.哈姆雷特2022-2023学年高一下学期语文随堂课件(共41张PPT)（统编版必修下册）6.哈姆雷特2022-2023学年高一下学期语文随堂课件(共41张PPT)（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)哈姆雷特目标展示教学目标1.识记莎士比亚及其剧作的有关知识；2.分析哈姆莱特的性格，提高学生赏析人物的能力，提高学生鉴赏戏剧文学作品的能力。3.通过把握紧张激烈的情节，分析哈姆莱特的性格，提高学生赏析人物的能力。4.培养学生善于思考的习惯，使之有一双理性的慧眼和一颗积极健康的心教学重难点1.了解《哈姆莱特》的艺术价值。2.把握紧张激烈的矛盾冲突，分析人物性格。3.认识封建宫廷的罪恶，正确认识复仇的意义，吸收人文主义思想中的精华。基础知识作者介绍威廉 莎士比亚William Shakespeare, 1564-1616 ,英国文艺复兴时期伟大的戏剧家...
图片详情：
  篇7：2021-2022学年部编版高中语文必修下册第二单元《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》大单元教学课件(共51张PPT)2021-2022学年部编版高中语文必修下册第二单元《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》大单元教学课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)良 知与悲 悯目录时代背景壹贰遭遇叁矛盾肆伍结局悲剧效果陆性格壹时代背景生活中正在发生的，故事里曾经讲述的，喜怒哀乐，聚散离合，酸甜苦辣，阴晴圆缺，一旦登上舞台，便流淌成有声有色的历史，演绎出光怪陆离的人生。演悲欢离合，当代岂无前代事；观抑扬褒贬，座中常有剧中人。本单元所选的不同时期、不同国别的作品，剧作家借助剧中人物这个载体来关照现实，阅读这些经典，我们看到窦娥的不幸，心怀悲悯；看到丑陋的邪恶，坚守良知；看到世间百态，关照众生。壹·1窦娥冤-情境导入《窦娥冤（节选）》唱一曲《窦娥冤》动地感天，屈死的窦娥无人不怜。贞洁敬孝哀怨感...
图片详情：
  篇8：6《哈姆雷特》2021-2022学年高中语文统编版必修下册第二单元（38张PPT）6《哈姆雷特》2021-2022学年高中语文统编版必修下册第二单元（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)哈姆莱特莎士比亚导入生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。To be, or not to be， that is the question.教学目标与核心素养教学目标1、了解莎士比亚的相关知识，了解写作背景，整体把握全剧剧情。2、 体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的特点。3、 品味动作化、个性化语言所表现出来的“忧郁”，分析哈姆莱特复杂的内心世界。教学目标与核心素养核心素养语言建构与运用：阅读并了解莎士比亚剧作的独特魅力。思维发展与提升：梳理哈姆莱特和现实之间的各种冲突，理解剧作家在这个人物身上寄寓的理想和对现实的深刻批判...
图片详情：
  篇9：第二单元6《哈姆雷特》课件-高一语文统编版（2019）必修下册23张PPT第二单元6《哈姆雷特》课件-高一语文统编版（2019）必修下册23张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)哈姆雷特莎士比亚作者介绍莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，被马克思誉为“最伟大的戏剧天才”。他出生于1564年4月23日，巧合的是，又卒于1616年4月23日。于是，英国人便把每年的4月23日定为“莎士比亚戏剧节”。创作背景莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。他生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。哈姆莱特是丹麦古代的王子。莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地...
图片详情：
    篇10：课文4 口语交际：图书借阅公约-课件(共9张PPT)课文4 口语交际：图书借阅公约-课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)图书借阅公约想一想借阅图书时会出现什么问题呢？公约：共同遵守的章程讨论要求：1.认真倾听2.有序表达3.可以提问合作要求：1.合理分工2.组织发言3.简单记录借阅图书时可能会出现 问题，我们应该（或不能） 。我同意他们组的 公约，我想要补充的是 。借阅1.2.3.4.5.爱护6.7.8.再 见Banlie:主放事in A...
图片详情：
   篇11：课文4 口语交际：图书借阅公约 课件(共5张PPT)课文4 口语交际：图书借阅公约 课件(共5张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)口语交际图书借阅公约R·二年级语文下册（2017年12月教育部审定）讨论话题：一、怎样借阅图书？二、怎样爱护图书？三、怎样保证大家都能借到书？合作学习：四人小组选择一到两个话题进行讨论，在讨论中由小组长组织，四位同学依次发表意见，填写“讨论卡”。讨论小锦囊：讨论中做到：1、主动发表意见。2、一人说完，另一人再说，学会倾听。3、与人交谈有礼貌，语言表达要清楚。图书管理员 登记 整理、清点图书填写“图书借阅登记表”借阅图书时间 还书时间按时归还、下次再借排队借书，轻拿轻放只允许借一本书...
图片详情：
  篇12：课文4语文园地 写话 说课课件(共20张PPT)课文4语文园地 写话 说课课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)二上第四单元写话说课搭建支架 化难为易语文素养说教材以生为本说学情理念整合说目标围绕目标说设计目录课堂生成说板书语文素养说教材教材分析第四单元主题：“童心”学习重点：“运用学到的词语把想象的内容写下来”，旨在培养学生丰富的想象能力和语言运用能力。看图发挥想象借助词语按时间顺序写话体会小虫子、蚂蚁、蝴蝶丰富的想象力以生为本说学情学情分析好词好句写作方法结合具体语境展开想象理念整合说目标教学目标1、能根据提示看图，想象小动物们有趣经历。2、借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。3、能根据“三把金钥匙”把故事写有趣。教学...
图片详情：
  篇13：3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二课第二框 依法行使权利人教部编版初中八年级下册目 录教学目标学情依据教学重难点教学过程教材分析1教材分析教材分析 本课所依据的课程标准相应部分有“成长中的我”中的“心中有法”、“我与他人与集体”中的“权利与义务”、“我与国家与社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准分别是“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”、“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务”。 1.课标依据教材分析八年级下册围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法精神为主线，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与...
图片详情：
  篇14：第14课文化传承的多种载体及其发展 课件（共20张ppt)第14课文化传承的多种载体及其发展 课件（共20张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第14课 文化传承的多种载体及其发展课程标准：了解历史上学校教育、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。一、学校教育的发展官学汉朝：设立太学太学材料：惟官有书，而民无书；惟官有器，而民无器；惟官有学，而民无学。——孟宪承《中国古代教育史资料》特点：学在官府1.主要形式：官学与私学（一）古代中国的学校教育国子监西晋：设立国子监私学产生：孔子讲学图材料：“孔子以诗、书、礼、乐、教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。” ——司马迁 《史记·孔子世家》材料：许百姓任立私学，欲其寄州县学受业者，亦听。——唐玄宗...
图片详情：
   篇15：课文 快乐读书吧 练习 (共5张PPT)课文 快乐读书吧 练习 (共5张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)②④①③眼睛亮亮耳朵游戏③②①除夕快乐读书吧：《读读童谣和儿歌（二）》dúergexuǎn ze qicàdàng de xùhao tian zai kuòhaobing wan cheng一、j读儿歌，选择恰当的序号填在括号里，并完成lian xi练习。①蝌蚪②小窗③青蛙④云朵1.眼睛眼睛亮亮，好像两扇()。(《眼睛亮亮》)2.我的耳朵最好看，好像两片小()。(《耳朵》)见色我的发现：这四首儿歌可以分为两类，《》和》与人体器官有关；《放气球》和《跳房子》与有关。du er gechuan tǒng jier...
图片详情：
  篇16：第14课文艺复兴运动 课件（22张PPT）第14课文艺复兴运动 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)欧洲中世纪，又称“黑暗的时代”476145313001700欧洲文艺复兴在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代……第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动一、寻复兴之源认真阅读教材后，回答文艺复兴在哪里发生？思考为什么会发生在那里？发源地：意大利时间：14世纪材料一：14世纪30年代，佛罗伦萨从事毛织工业的人口为3万人，相当于该城市人口的1/3。14世纪以后，佛罗伦萨涌现出巴尔迪、美第奇等金融家族。——王乃耀：《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》乔凡尼·美第奇(Ciovannide‘Medici，1360—1429）,意...
图片详情：
    篇17：第14课文艺复兴课件（38ppt+视频）第14课文艺复兴课件（38ppt+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：新知导入
14到16世纪的欧洲是“人”和“世界”被发现的时代。
---法国史学家米西勒
走向近代
第14课 文艺复兴运动
第
五
元
单
目录
一、感“宗教”之束缚
二、赏“文艺”之精华
三、品“人文”之光辉
四、探“复兴”之本源
1
1
感“宗教”之束缚
材料：中世纪西欧世俗国家四分五裂，但教权却高度统一。教会垄断了文化教育，只有教士掌握文化，95%以上的人是文盲。
教会认为凡与信仰无关的知识都是无用的。教皇格里哥利一世在其所著《对话录》中说：“不学无术是信仰虔诚之母。”他下令烧毁藏书丰富的古罗马图书馆。《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪...
图片详情：
    篇18：高中语文课文素材积累与写作课件（27张PPT）高中语文课文素材积累与写作课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文课文素材积累——必修1-必修5必 修 1《沁园春·长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！关键词：责任与胸怀名句集锦：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。是的，...
图片详情：
   篇19：七年级语文上册课文知识梳理课件（共22张PPT）七年级语文上册课文知识梳理课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT).课文知识单元梳理七上第一单元知识梳理《春》 散文《济南的冬天》 散文《雨的四季》 散文《观沧海》古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》绝句《次北固山下》古诗？律诗？《天净沙 秋思》元曲1.朗读技巧2.语言赏析技巧3.七上第一单元知识梳理0102030405题目类型例如2018年宁波卷中17题：请你结合加点字词赏析画线句子。“诗眼” 炼字型2020年杭州市中考卷中的第17题“风声一何盛，松枝一何劲”富有气势，请作赏析。。名句赏析型【赏写法】 甲诗后两句，想象奇特，诗人将自己的“愁心”寄托于“明月”这一意象，以明月随君到夜郎，表达对朋...
图片详情：
   篇20：第14 课文艺复兴运动 课件 (共33张PPT)第14 课文艺复兴运动 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第14课 文艺复兴运动掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，理解文艺复兴的实质。分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品的成就，培养学生透过现象看本质的能力。了解文艺复兴运动的基本情况，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用，认识文化对社会发展的作用。 1600年2月17日罗马上空阴云笼罩，百花广场上戒备森严，恐怖压抑的气氛阻挡不了从四面八方涌向广场的人们，他们来为此刻昂首屹立在火刑架下的人送行……火，并不能把我征服！未来的世纪会了解我，会知道我的价值！布鲁诺因捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，被视为异端活活烧死，从布鲁诺之死谈谈你眼...
图片详情：
    Tags：课文,哈姆雷特,ppt,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
