篇1：2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★小说阅读综述（教学课件）(共32张PPT)2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★小说阅读综述（教学课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)小说阅读鉴赏综述 2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★小说的概念运用叙述、描写及各种艺术手法，以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和典型的环境描写，广泛地多方面地反映现实生活的叙事作品。小说的三要素：人物、故事情节、环境。（四要素：人物、情节、环境、主题）人物描写鉴赏分析人物形象的几个层面在情节发展中分析在描写人物中分析在特定环境中分析注意分析人物的行动和语言。联系人物所处环境理解人物。从故事情节和矛盾冲突入手。以发展的观点来分析人物。掌握塑造人物的不同方法及作用肖像描写：容貌、神情、衣饰、姿态、音调作用：表现出时代的特点...
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    篇2：语文教研课件：关于语文教学的23条建议！(共26张PPT)语文教研课件：关于语文教学的23条建议！(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)语文教研课件关于语文教学的23条建议北京大学中文系荣誉教授、北京大学语文教育研究所荣誉所长温儒敏在多次采访中谈及语文教学相关问题，给出了多条建议，发人深省，值得语文教师仔细思考。今天我们一起来研讨学习。01语文或者中文学科，是所有学科中最基础的学科。正如数学家苏步青所说，如果数学是学习自然科学的基础，语文则是基础的基础。语文学科的目标不光是提升语言运用的能力，还担负着思维能力、审美能力培养和文化传承的使命。02语文的功能，不光是提高读写能力，最基本的是培养读书的习惯。03深文是可以“浅讲”的。如果某一篇课文对多数学生的确太深，那么要求不妨就低一点。不要所有课...
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    篇3：七《飞向太空的航程》教学课件(36张PPT） 中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）七《飞向太空的航程》教学课件(36张PPT） 中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：飞天梦之一
嫦
娥
奔
月
嫦娥被逄蒙所逼，无奈之下，吃下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药后，飞到了月宫的事情。“嫦娥奔月”的神话源自古人对星辰的崇拜，据现存文字记载最早出现于《淮南子》等古书 。
飞天梦之二
敦煌飞天壁画
在空中飞翔的神仙。佛教石刻壁画中常有飞天的造像。 佛教壁画或石刻中的在空中飞舞的神。梵语称神为提婆，因提婆有“天”的意思，所以汉语译为飞天。
万户上天
太空探索其实就是从个人起步的。世界上
最早进行载人航天技术实践的，是我国明朝的万
户(又名万福)。据史书记载，14世纪末，明朝一
勇敢者万户坐在装有47个当时最大的窜天猴的椅子上，双手各持...
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     篇4：2023届高考语文复习专题小说教学：内容确定与教学设计(共79张PPT)2023届高考语文复习专题小说教学：内容确定与教学设计(共79张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)小说教学：内容确定与教学设计2023届高考语文复习专题★★一、文本解读：教学内容研究的前提我们可以通过对文本的细读，抓住文本的首尾、线索、结构、关键语句、细节等对文本进行解析，从而读出文本所蕴含的意义。（一）抓住文本首尾开始讲一个故事就像是在餐馆和一个素昧平生的人调情。其实，几乎每个故事的开头都是一根骨头，用这根骨头逗引女人的狗，而那条狗又使你接近那个女人。——（以色列）阿摩司·奥兹见《故事开始了》，杨振同译，译林出版社，2011年1月版，2—3页阿摩司·奥兹关于开头的认识一篇故事的任何开头，都是作者和读者之间的一种合同。……有的时候，开篇一段或一章所起...
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     篇5：统编版语文四下《语文园地四》第一课时教学设计+教学课件（27张PPT）统编版语文四下《语文园地四》第一课时教学设计+教学课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册《语文园地四》第一课时教学设计【核心目标】1. 揣摩明贬实褒的表达方式，尝试在说话和作文时，用这种方式表达对某种事物的喜爱之情。2. 了解形声字的形旁与汉字字义的联系，学习用换偏旁的方式识记12个生字。3. 学习用动物比喻某一类人。4. 体会冒号的用法，试着仿写一段话。教学流程1、交流平台1. 回顾导入，启迪思考重温单元课文及作者：老舍——《猫》、《母鸡》丰子恺——《白鹅》叶·诺索夫——《白公鹅》师小结设疑：它们性格鲜明，可亲可爱。正如篇章页中所写的：可爱的动物，我们的好朋友。那在学完课文后，你有没有思考过：这些作家是...
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  篇6：人教部编版初三九年级语文下册《枣儿》课件（28张PPT）人教部编版初三九年级语文下册《枣儿》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。作者：孙鸿枣儿教学目标：1.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。3.培养学生对戏剧的品评鉴赏能力；培养学生关注社会的意识，能关心、关爱身边的空巢老人和留守儿童。2.通过人物语言分析人物形象，理解文章主题。学情诊断 情境导入“留守老人”“留守儿童”学情诊断 作家简介孙鸿当代剧作家。他所写的话剧小品《枣儿》，发表于《剧本》1999年第1期。曾荣获“1999年中国曹禺戏剧奖”小品小戏奖一等奖。学情诊断 背景资料本文写于1999年，当时的农村正发生着巨大的变化，改革开放的浪潮，将许多农村青年带离故土，到城里谋求发展，只剩下老人和小孩留守家园。走进城市的人们，或因为繁忙，或因...
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     篇7：课外古代诗词诵读《扬州慢》教学课件(共20张PPT) 中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）课外古代诗词诵读《扬州慢》教学课件(共20张PPT) 中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）资料可供扬州市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)扬州慢姜夔走进历史文化名城——扬州扬州是我国的历史文化名城之一，素有"淮左名都"之誉。远在公元前486年的春秋战国时期扬州就开始建城，至今已有2480余年的历史。扬州曾沿用过邗沟、广陵、江都、芜城、维扬等名称。上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九大州之一。扬州地处江淮要冲，早在东汉时便是我国东南地区的政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海内外交通的重要港口，时有“扬一益二”之称。扬州自古以来，即为人文荟萃之地，唐代扬州更是名家林立。扬州的古代文明和灿烂文化，也牵动了帝王的情怀和游兴，隋炀帝三下扬州看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给扬州留下了众多的历史...
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     篇8：十三《荷塘月色》教学课件 (共43张PPT)中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）十三《荷塘月色》教学课件 (共43张PPT)中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)荷塘 月 色朱自清朱自清 (1898—1948)，原名自华，字“佩弦”，号秋实，著名诗人、作家、教授、民主战士。 著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》 等。散文名篇：《春》《绿》《背影》《威尼斯》《匆匆》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》作者介绍时代背景1927年7月，蒋介石发动“四 一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方向。作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。可是现实并不允许他去实现自己的这么...
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  篇9：第二单元6.2《五石之瓠》教学课件(共22张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）第二单元6.2《五石之瓠》教学课件(共22张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)五石之瓠统编新版高中语文选择性必修上册第二单元目录Contents引疑设问明庄子字正腔圆诵文本字斟句酌解文意一二三探骊得珠赏技法四你言我语谈收获五一引疑设问明庄子庄子(约前369—前286),名周,字子休(一说子沐),战国时期宋国蒙(今河南商丘东北)人。中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家。他继承并发展了老子的思想,是道家学派的重要代表人物。他曾做过宋国蒙地的漆园吏,与梁惠王、齐宣王是同时期人。相传,庄周自幼聪明好学,一生率性,崇尚自然,非毁礼法,傲视王侯。他生活贫困,以编草鞋为生,但淡泊名利,以清静修道为务,楚威王曾以厚礼请他担任相国,被他...
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   篇10：九《诗二首》（雨巷）教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共38张PPT)（高教版 基础模块下册）九《诗二首》（雨巷）教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共38张PPT)（高教版 基础模块下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)雨 巷戴 望 舒作者简介戴望舒（1905—1950），原名梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，起很大反响，叶圣陶称《雨巷》替新诗的音节开了一个新纪元，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”称号。时代背景《雨巷》是作者的成名作，约作于政治风云激荡，诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天，诗作写成后差不多一年，作者把它投到《小说月报》编辑叶圣陶一看到这首诗就非...
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   篇11：九《诗二首》（黄河落日）教学课件(共15张PPT) 中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）九《诗二首》（黄河落日）教学课件(共15张PPT) 中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)黄河落日李瑛李瑛（1926—2019）李瑛，中国当代著名诗人，作品《我骄傲，我是一棵树》获1983年首届全国诗集评选一等奖，《春的笑容》获1985年第二届全国诗集评选优秀奖，诗集《生命是一片叶子》获1999年首届鲁迅文学奖诗歌奖，《我的中国》获全国优秀图书奖。他善于从小处落笔，从具体的局部生活现象入手，努力揭示其中蕴含的时代色彩和时代内容。对生活现象的特征，尤其是对自然景色有锐敏细腻的感受力，他善於以鲜丽的形像寄托雄阔的情思，以柔婉的抒情突现刚健的思想力量。诗人简介字词积累黄土塬 漩 涡 倔 强 蒿艾 绛红...
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  篇12：学习语文新课标，思考教学新方向 课件（15张PPT）学习语文新课标，思考教学新方向 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)学习语文新课标思考教学新方向2022 年版 2011 年版一、课程性质 二、课程理念 三、课程目标 （一）核心素养内涵（新增） （二）总目标 （三）学段要求 四、课程内容 （一）主题与载体形式（新增） （二）内容组织与呈现方式（新增） 五、学业质量（新增） （一）学业质量内涵 （二）学业质量描述 六、课程实施 （一）教学建议 （二）评价建议 （三）教材编写建议 （四）课程资源开发与利用 （五）教学研究与教师培训（新增） 第一部分 前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第...
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    篇13：部编版语文四年级上册《趣味标点》小学语文专项复习 教学课件(共14张PPT)部编版语文四年级上册《趣味标点》小学语文专项复习 教学课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)有趣的标点符号*标点的艺术有一天小红妈妈让她帮大姨买火车票，买了108.5元，小红买完之后，就在她们家族的那个微信群里发了这么一句话：大姨的火车票钱快点打给我老妈。大家说说这句话你们觉得有没有什么问题？后来小红的大姨就发了这么一句，“谢谢小美女，我一回到广州的家里就用刷卡器把钱转给你妈妈了，不用担心。”看到大姨的这句话，小红当时就蒙了，回头看看，原来她发的话出现了问题，真是好尴尬啊！！如果那句话，在老妈前面加一个逗号又会怎样呢？（大姨的火车票钱快点打给我，老妈。）其实小红的意思只是想让妈妈快点把钱打给她，而不是让大姨快点还钱给妈妈。小小的标点符号竟有如此大的魔...
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     篇14：2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★14.1 《促织》（教学课件）(共45张PPT)2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★14.1 《促织》（教学课件）(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)统编新版必修下册第六单元2023年部编版高中语文必修下册教学课件 ★★★清代邹弢的《三借庐笔谈》中，记载了这样一个“怪人”：此人家里穷得叮当响，他典当了所有破旧衣物，置办茶水摆在路边，供过往行人歇脚、解渴，但他不收一分钱，只要求每个歇脚的人给他讲个新奇的故事。原来此人是在搜集写作素材。他遵照一位驼背老人说的“甜、酸、苦、辣”四个字去做。“甜”就是嘴巴甜，对人和气，男女老少都能接近；“酸”指心肠酸，故事里的人伤心，他就跟着落泪；“苦”指写作吃苦，不管条件多么艰难，都要坚持不懈；“辣”指文字有锋芒，尖锐泼辣，能警世醒人。他白天听，晚上伏案写作，终于创作了《聊斋志异》。...
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    篇15：《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍之心》教学课件(共21张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）《论语十二章》《大学之道》《人皆有不忍之心》教学课件(共21张PPT)高中语文选择性必修上册同步教学 （统编新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)落实群文阅读任务《论语》多次提到“君子”品性，如“君子坦荡荡”“君子成人之美””等等，请将有关语录整理出来，并说说孔子所说的“君子”人格对我们有什么启发意义。人不知而不愠，不亦君子乎？君子去仁，恶乎成名 君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。君子坦荡荡，小人长戚戚。君子成人之美，不成人之恶。君子以文会友，以友辅仁。君子和而不同，小人同而不和。君子固穷，小人穷斯滥矣。君子求诸己，小人求诸人。君子喻于义，小人喻于利。君子周而不比，小人比而不周。君子欲讷于言而敏于行。孔子心中理想人格——君子“论语里的“君子”一般是指道德修养达到完善境界的人，...
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  篇16：统编版初三语文中考复习 成语运用 课件（40张PPT）统编版初三语文中考复习 成语运用 课件（40张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件40张PPT。 初三语文专项复习成语的正确运用 成语的正确运用 正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要内容。以选择题形式出现，3分。...
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   篇17：高中语文高考备考对联教学课件(共27张PPT)高中语文高考备考对联教学课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)对非小道，情真意切，可讽可歌，媲美诗词、曲赋、文章，恰似明珠映宝玉； 联本大观，源远流长，亦庄亦趣，增辉堂室、山川、人物，犹如老树灿新花。——当代学者白启寰一 池 荷 花 迎 风 舞——思维拓展在对联教学的运用六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。名联欣赏两表酬三顾 一对足千秋名联欣赏收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三愿;取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻卦，水面偏能用火攻.名联欣赏李 杜 祠诗成仙圣吟，句泣鬼神，天下风骚双绝唱；名岂文章著？情关疮痍...
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    篇18：部编版六年级语文上册《语文园地一》教学课件(共53张PPT)部编版六年级语文上册《语文园地一》教学课件(共53张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共53张PPT)语文园地一第1课时第一单元学习目标1.结合自己的阅读体验，总结“从所读的内容想开去”的方法。2.背诵积累《过故人庄》。课程导入《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》学习本单元课文时，你从哪些内容想开去，又想到了什么呢？阅读交流结合“交流平台”第二、三自然段，梳理阅读《草原》《丁香结》时你是如何想开去的。读到《草原》中主客相聚与惜别的场景想到生活中自己与别人相聚和惜别的情景联系自己的生活经验想开去阅读《丁香结》时，读到丁香结引发作者对人生的思考想到其他具有象征意义的事物从课文内容想开去阅读交流具有象征意义的事物有很多，比如：梅、兰...
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   篇19：十八《林黛玉进贾府（节选）》教学课件(共71张PPT) 中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）十八《林黛玉进贾府（节选）》教学课件(共71张PPT) 中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)林黛玉进贾府曹雪芹学习目标1．了解《红楼梦》与曹雪芹，熟悉与节选部分相关的情节。2．理清文章的写作思路，分析小说的基本情节结构。3．了解本文人物形象的特点及刻画人物形象的方法。4. 掌握借助人物个性化语言描写，分析人物性格特征的方法。作者介绍曹雪芹（约1715—1763） 名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖字画度日，生活于贫困之中。巨大的变故使其对社会有了深刻的认识，“披阅十载，增删五次”，创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》。《红楼梦》简介《红楼梦》...
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