篇1：部编版高中语文必修上册教案百合花部编版高中语文必修上册教案百合花资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题学习 目标 提高学生鉴赏小说的能力。 分析人物形象，掌握分析人物形象的基本方法。 品析细节描写，体会细节描写对表现人物尤其是刻人物心理活动方面的作用 深刻理解小说主题，体会深厚的军民鱼水情深学质 学习小通讯员忠于人民、忠于革命、舍己救人的思想，使学生受到崇高人性美和人情 美的感染与熏陶。学习 重点 1、理解小说主题 2、解作者塑造人物形象的创作倾向...
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    篇2：3.1《百合花》课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)长志气 硬骨气 蓄底气青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”亲切的勉励、深情的寄语，鼓舞新时代的中国青年以长志气、硬骨气、蓄底气的姿态，在新的征程上奋力奔跑，为党和人民建立新功业。志不立，天下无可成之事。我们要坚定理想信念，做有志气的新时代青年。长志气，就要不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。中共一大代表平均年龄28岁，长征途中红军将领平均年龄不足25岁，嫦娥团队、神舟团队平均年龄33...
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  篇3：3.1《百合花》课件(共35张PPT) 年统编版高中语文必修上册3.1《百合花》课件(共35张PPT) 年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)百合花百合花这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。我所举的那些例子中间，《百合花》可以说是在结构上最细致、严密，同时也是最富有节奏感的。它的人物描写也有特点，是由淡而浓，好比一个人迎面而来，愈近愈看得清，最后，不但让我们看清了他的外形，也看到了他的内心。茹志鹃壹贰叁肆课堂导入知人论世文本研读总结分析壹课堂导入回忆一下，从小到大，对你来说印象最深刻的经历是什么呢？是的，每个人的脑海中最深刻的回忆都各有差异，但这些差异间往往又有一些共性，我们把这种共性称之为一个时代的烙印。现在的我们，享受着和平安定的生活环境，对“战争”这个词已...
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     篇4：部编高中语文必修上1单元3课《百合花》部编高中语文必修上1单元3课《百合花》资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：高中语文统编版必修上 3.1百合花 同步练习（含答案）高中语文统编版必修上 3.1百合花 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3 百合花一、基础知识积累1.下列各组词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )A.点缀(zhuì) 竹梢(shào)撤离(chè) 忸怩羞涩(niǔ)B.半晌(shǎng) 挪步(nuó)执拗(niù) 珠烁晶莹(shuò)C.发髻(jì) 尽管(jìn)裸露(luǒ) 月亮嬷嬷(mó)D.泥泞(nìng) 匾额(biǎn)劈手(pī) 磕磕绊绊(pàn)2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.间歇 盲目 篷松松 自告奋勇B.撂下 张皇 气汹汹 拘促不安C.踌躇 惦量 傻乎乎 慌慌张张D.抿嘴 皎洁 赤裸裸 脚不点地3.下列对本文艺术特...
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   篇6：新教材-高中语文-必修（上册）--第3课 百合花（精品课件）(共23张PPT)新教材-高中语文-必修（上册）--第3课 百合花（精品课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第3课 百合花 *哦，香雪百合花预习任务作品 主要作品：《百合花》《静静的产院》《高高的白杨树》等。新时期以来发表的主要作品有《离不开你》《剪辑错了的故事》《草原上的小路》《儿女情》《家务事》《一支古老的歌》等。评价 勇于攀登的人，总有希望到达光辉的顶点。茹志鹃就是一个不畏险阻，在崎岖的小路上顽强攀登的人。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，...
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    篇7：部编高中语文必修上1单元3课《百合花》(共31张PPT)部编高中语文必修上1单元3课《百合花》(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)茹志鹃百合花导入醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。残酷一直是战争给人民的印象。但是，战争背景下的《百合花》却让感到了诗意。今天，一起走进茹志鹃的名篇《百合花》。学习目标1.了解茹志鹃及其文学成就；2.鉴赏人物形象及其刻画手法；3.鉴赏小说诗化语言；4.感受战争中的人性美。茹志鹃茹志鹃（1925年9月13日-1998年10月7日），女小说家。笔名阿如、初旭。浙江杭州人。1943年参加新四军。1947年加入中国共产党。战争年代曾在部队文工团工作。1953年转业到上海。1955年起先后任《文艺月报》编辑、《上海文学》副主编、中国作协理事、上海作协副主席。1958...
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     篇8：高中语文统编版必修上册3.1《百合花》（共42张ppt）高中语文统编版必修上册3.1《百合花》（共42张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)百合花茹志鹃学习目标123理解小说中纯洁深厚的军民之情，战友之情关注细节作用，感受细节中蕴含的深沉情感多角度感悟人性美和人情美01 初读效果检测一、读准加点字的音撂( ) 讷( ) 憨( )讪( ) 嬷( ) 砦( )磕( ) 瞅( ) 拗( )虔( ) 髻（ ）忸怩（ ）nèniùhānzhàiliàoqiánchǒumóshànkēniǔníjì二、掌握下列字词。1、张皇：2、忸怩：3、憨憨：4、执拗：...
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   篇9：高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件（共62张ppt）高中语文统编版必修上册3.1《百合花》课件（共62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)第一单元-第3课百合花部编版高中语文必修上册阅读课文，整体感知课文内容。学习以小见大的表现手法。感受军民的深情厚谊，感受战争中的人性美和人情美。学会用心理活动、典型细节来刻画人物形象。素养目标01020304课前准备永远绽放的百合花——茹志鹃茹志鹃(1925—1998)，浙江杭州人。当代著名女作家王安忆的母亲。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，后来结集出版了《高高的白杨树》《静静的禅院》《百合花》等短篇集。课前准备小说中的细节描写...
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     篇10：3.1《百合花》同步练习 统编版高中语文必修上册（含答案）3.1《百合花》同步练习 统编版高中语文必修上册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高一上学期第一单元第三课《百合花》课时训练一、选择题1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（ ）A．虔诚（qián） 皱褶（zhé） 慷慨（kǎi） 斟酌（zhēn）B．粗糙（zào） 凛冽（lǐn） 惆怅（chóu） 怂恿（sǒng）C．慰劳（wèi） 贪婪（lán） 屋檐（yán） 挂匾（biǎn）D．点缀（zhuì） 包扎（zhā） 赤裸（luǒ） 羞涩（sè）2．在下面一段话空缺处依次填入词语，最...
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     篇11：高中语文统编版必修上册3.1《 百合花》（共63张ppt）高中语文统编版必修上册3.1《 百合花》（共63张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)百合花学习目标语言建构与运用：把握小说的故事情节，品味小说朴素清新的语言，积累运用语言的技巧。思维发展与提升：感受小说中通讯员、 新媳妇和“我”的人物形象特点，体会人物的性情美。理解各种描写手法对塑造人物的作用。审美鉴赏与创造：体会小说中蕴含的诗情画意及其所反映的社会现实，感悟“百合花”的象征意义。文化传承与理解：感受革命战争年代，军民之间的鱼水深情；体会解放战争胜利的基础和力量源泉；激励学生，走向有担当、有价值的理想人生。我认为这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意，也最使我感动的一篇。——茅盾《谈最近的短篇小说》导入新课作者简介茹志鹃(1925-1...
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