语文坐井观天ppt（精选9篇）

12坐井观天 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)坐井观天课前导入你知道什么是寓言故事吗？寓言：是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。其篇幅短小，语言精练，常带有讽刺或劝诫的性质。我们今天学习的课文就属于寓言故事坐井观天青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳...

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12 坐井观天 习题课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共16张PPT)二年级 上册(R)第五单元 思维方法12 坐井观天1.给加点字选择正确的读音，画“√”。弄错(lòng nòng) 抬头(tái tài) 喝水(hē kě)哪里(nà nǎ) 错误(cuò chuò) 口渴(hē kě)√√√√√√2.读句子，看拼音，写词语。(1)小鸟飞来，落在 上。(2)主持人 了 提出的问题。(3)大海...

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12坐井观天课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)第五单元 · 第1课坐井观天“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？现在就让我们一起走进课文去看看吧！创设情境，导入新课初读要求:1.用自己喜欢的方式自由朗读课文，读准字音，读通句子。2.标出自然段序号。创设情境，导入新课我会认沿yán初读课文，疏通字词渴kě答dá初读课文，疏通字词喝hē话huà初读课文，疏通字词弄nònɡ错cuò初读课文，疏通字词际jì初读课文，疏通字词抬tái初读课文，疏通字词哪nɑ沿答渴喝话弄...

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12 坐井观天（课件）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)12 坐井观天观井沿窗沿床沿河沿青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”哪儿你从哪儿来呀？渴 喝kě hē口渴需要水，喝水需要口 ①喝 ②渴 我从天上来，飞了一百多里，口_____了，下来找点儿水_____。 ①②“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”大得很哪！你从哪儿来呀？nɑ口渴 喝水回答 抬头 弄错无边无际 大话 井沿渴喝我 会 写身正、背挺肩开、腿平眼离书本一尺胸离书桌一拳手离笔尖一寸青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”...

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12 坐井观天说课 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)坐井观天说教材说课内容1324说教学目标说学情说 教学过程5说教学方法6说板书《坐井观天》是部编版小学语文二年级上册第五单元的课文，在本单元中占有重要的地位，本课以寓言的形式，通过生动有趣的对话，向孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。1、说教材2、说学情二年级的同学对事物的认识 往往是书面的,因此学习课文具有现实的意义。同时,这个阶段的学生都喜欢听故事,喜欢卡通人物,教学时针对学生这一特点,利用图片激发他们的学...

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12 坐井观天（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)统编版 语文 二年级 上册12 坐井观天统编版 语文 二年级 上册一、初读感知课文写了青蛙和小鸟争论 ，青蛙认为 ，小鸟认为 。天究竟有多大天不过井口那么大天无边无际默读课文2-7自然段，找一找它们之间发生了几次对话？用“ ”画出青蛙说的话，用“~~~~”画出小鸟说的话。二、体验感悟第一次对话（2-3自然段）第二次对话（4-5自然段）第三次对话（6-7自然段）青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝...

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12坐井观天 说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)《坐井观天》是部编版小学语文二年级上册课文（四）的第十二课，一共需要两节课时，今天我重点讲第二课时。本课以寓言的形式，通过生动有趣的对话，向孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义。《坐井观天》是学生学习本组课文的先导，学习时教会学生学习的方法，为本组课文的学习打下坚实的基础。在这一课时中，我带着学生从读中悟，悟中读，反复品读青蛙和小鸟的对话再加上分角色扮演，让学生联想青蛙跳出井底见到小鸟会说什么，写一写青...

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12 坐井观天 （课件）(共23张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)坐 井 天看观2、请给文章的自然段标上序号。1、读准字音。我会读：读一读井沿青蛙回答弄错相信抬头坐井观天无边无际口渴 喝水我会认：你能用这两个词造一个句子吗？我会听：1、青蛙和小鸟共对话几次，他们争吵什么呢？你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。第一次对话朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了，天无边无际，大得很哪！第二次对话大海草原森林沙漠朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。小...

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12坐井观天 说课课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)坐井观天部编版小学语文二年级上册12课说教材说课内容1324说教法说教学目标、教学重难点说教学过程5说学法6说板书设计《坐井观天》是小学语文部编版二年级上册的一篇精读课文，本课以寓言的形式，向孩子们讲述了青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，要站得高看得远，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。1、说教材2、说教学目标知识目标能力目标情感目标学习生字，有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文。通过本课的学习，培养学生提出问题，解决问题能力。培养学生看问题、认识事物要站得高、看得远，看得全面的思...

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