篇1:花城版音乐五年级下册第3课第二课时《放牧归》课件(共15张PPT)花城版音乐五年级下册第3课第二课时《放牧归》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)同学们看一看下面这两副图片:图中画的是什么呢 放 牧 归花城版第3课 认知音乐节奏(五)节奏复习1.x x x x | x 0 | x xxxx | x 0 ||2.x x x x | x x x x | xxxx x| x 0 ||初听歌曲,回答问题1、歌曲的拍号是多少?2、歌曲是什么速度?3、歌曲用怎样的情绪去演唱?4、歌曲是什么调?中速愉悦地A大调歌曲介绍《放牧归》是一首哈萨克族民歌,词曲结合紧密,每句的首句都用了哈萨克族音乐典型的节奏:小切分节奏,构成了欢乐跳跃的特点,表现了牧童放牧归来的喜悦心情。再听歌曲,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:第18课 映日荷花别样红 课件(共15张PPT)浙美版 五年级下册美术课件第18课 映日荷花别样红 课件(共15张PPT)浙美版 五年级下册美术课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)映日荷花别样红毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。荷花的自然之美风荷荷花的自然之美雨荷荷花的自然之美晴荷荷花的自然之美残荷荷花的人文之美荷花(莲花)佛教中他象征着圣洁和高贵荷花的人文之美“荷”与“和”,“莲”与“连”谐音。民间传统文化中,常借荷花象征和合如意,连年有余荷花的人文之美在文人雅士心中,荷花有着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子之风荷花的艺术之美苏绣兰布荷花的艺术之美中...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:人音版音乐五年级下册 第5课京韵 要学那泰山顶上一青松 课件(共18张PPT)人音版音乐五年级下册 第5课京韵 要学那泰山顶上一青松 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)要学泰山顶上那一青松人音版五年级下册音乐课件学情分析掌握孩子特点是学习的关键,五年级的孩子处于小学高段,大部分学生具有一定的视唱和合唱能力,对音乐知识有一定的了解,但是他们对我国国粹京剧却不是那么了解,所以我结合学生的心理特点,引导他们采用了体验、想象、模唱、讨论等学习方法。使学生们在听、唱、动的活动中走进国粹京剧,了解有关京剧的基本知识。教学目标(1)通 过学唱《京调》初步体验京剧特有的声腔、节奏特点。并能够准确掌握歌曲中的八分休止符和切分节奏型。(2)利用图片和音响资料,使学生知道京剧的“四大行当”和“四大工夫”,了解京剧脸谱在表现人物性格中的作用。(3)...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:【精品解析】部编版2022-2023学年五年级下册语文第5课《草船借箭》同步训练【精品解析】部编版2022-2023学年五年级下册语文第5课《草船借箭》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年五年级下册语文第5课《草船借箭》同步训练一、基础运用1.依次填入下列各句横线上内的词语,恰当的一组是( )周瑜说:“是他自己说的,我可没逼他。我得______军匠们,叫他们故意______,造箭用的材料,不给他准备______。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。A.告诉 迟延 完整 B.通知 迟延 充分C.吩咐 迟延 齐全 D.吩咐 拖延 齐全2.下列加点的字注音全对的一项是( )A.腮帮子(sāi) 河蚌(bànɡ)...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:美术五年级下册 第8课 神奇的肥皂粉 课件(25张ppt)美术五年级下册 第8课 神奇的肥皂粉 课件(25张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)神奇的肥皂粉人教版五年级下册美术课件教学目标:1.通过体验在未干的上色画纸上撒上肥皂粉所产生的特殊画面效果,拓宽学生对绘画领域的认知,激发学习兴趣。 2.引导学生根据制作好的彩色底版所产生的效果进行取舍,设计制作一幅装饰画。3.通过尝试体验肥皂粉撒点作画,体验创作过程带来的乐趣和美感,激发学生美化生活的愿望。重点、难点:教学重点:如何在未干的上色画纸上撒肥皂粉,造成特殊的画面效果。教学难点:能根据彩色底版所产生的画面特殊效果进行剪裁和创意想象,设计制作一幅抽象装饰画。情境导入授课当页教材探索新知肥皂粉遇到色画纸后为什么会产生神奇的效果?因为干肥皂粉...
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![]() ![]() ![]() 篇6:部编版小学语文五年级下册第5单元预习检测卷-(含答案)部编版小学语文五年级下册第5单元预习检测卷-(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第5单元预习检测卷-小学语文五年级下册部编版一、选择题1.下面句子中画横线的字音有误的一项是( )A.她说的这句话让别(bié)人听起来很别(biè)扭。B.这个项圈(quān)很精致,上面还刻了一只圈(quān)养的鸟。C.他正在认真挑(tiāo)选自己想要挑tiǎo)战的选手。D.华明屏(bǐng)住了呼吸,聚精会神的望着那道屏(píng)障。2.下列句子中,加点词语运用错误的一项是( )A.《人民的名义》这部电视剧人木三分地揭露了那些贪官目无国法、贪得无厌的丑恶本质。B.我们班语文老师的讲解条理清晰、分析透彻,真是巧舌如簧啊!C.小偷...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:第9课团扇 课件(共29张PPT)湘美版 美术五年级下册第9课团扇 课件(共29张PPT)湘美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)团扇湘美版五年级下册美术课件Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, and have a good time.contents汇报人:XXX 时间:XXXXX《目录》1新课导入2新知讲解新课导入Click here to enter your text and change the color or size of the text. Inser...
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![]() ![]() ![]() 篇8:五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情:5 扎染 教学设计1教学目标1、让学生在实践操作中感受扎染的奇妙效果,了解扎染制作的方法和步骤。2、培养学生对中国民间艺术的喜爱。2学情分析 学生思维开阔,学习兴趣高涨,动手能力强,但在材料特征、工艺细节、图案特点、扎染方法上不能掌握的恰倒好处,因此,在课上教师应及时反复的加以指导。3重点难点重点:制作扎染的技术难点:1、掌握好捆扎时要用力扎紧。 2、浸染时间及晕染效果的扎染。4教学过程一、情景导入(教师拿方巾)(1分钟)师:同学们,你们喜欢旅游吗 生:喜欢师:老师也喜欢,放假我去大理旅游时带来了一块当地比较有特色的蓝花布,你们看,它漂亮吗 生:漂亮二、导入新课,...
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![]() ![]() 篇9:浙美版 美术五年级下册第14课 椅子的构成(课件)(共51张PPT)浙美版 美术五年级下册第14课 椅子的构成(课件)(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共51张PPT)椅子的构成用这些几何形你可以摆出什么图案?或按照你自己的想法进行组合,也可以重复利用这些几何形进行排列,缩小放大几何形都可以!试试!规律美:排列整齐规律美:排列、叠加韵律美:大小(前后关系对比)、高低(对比)、疏密(对比)《椅子的构成》大胆叠放椅子,寻找有趣的椅子构成吧!找个独特的视角写生“椅子的构成”。:◆》■三3077》7椅子与椅子7民自西餐生会之5U5G五年6点8琴个要人五(1)36号黄守鑫拓展学习寻找生活中的构成生活中处处存在美!
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![]() ![]() ![]() 篇10:五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情:第五课 扎染一、教学目标1、让学生掌握扎染设计制作的基本技能技法,并运用到扎染制作中,在实践操作中感受扎染的奇妙效果。2、学习扎染知识,认识我国传统工业技术,体验工艺美术文化。3、培养学生对中国民间艺术的喜爱。二、学情分析民间艺术的形式多种多样,扎染作品既和课本中的学院派美术风格窘异,又和孩子们的涂鸦作品不同。作品体现着拙朴的美,这点与孩子们的审美观也极其相似。本课既能培养儿童的绘画兴趣和能力,又能与传统教育紧密结合,使学生既把自己学到的、头脑中积累的图案图形学有所用,又培养工艺制作的严谨性,同时也对学生了解有关美术知识、民间历史也很有必要的。三、重点难点1、根据设计图样,掌握...
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大致详情:《扎染》教学设计教学目标1、通过学习,进一步了解我国的民间艺术,增强其民族自豪感。2、掌握扎染与蜡染的表现技法。3、培养学生的学习情趣,激发其表现的欲望。教学重难点重点:对扎染与蜡染艺术的美感体验及表现技法的掌握。难点:自主表现与创造力的体验。课前准备教师:教案,课件,扎染丝巾,各种扎染图片学生:棉布,皮筋,颜料教学过程一、导入阶段欣赏丝巾:请同学们仔细观察这块丝巾,看它与其他丝巾有什么不同?小结:这种效果是进行了扎染的方法制作的。二、新授阶段1.欣赏用不同方法扎染的手帕。(1)师:今天老师带来了几块扎染手帕,你最喜欢哪块 为什么 生:我最喜欢这块手帕,它的...
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![]() 篇12:人美版 美术五年级下册 第5课 提袋的设计 教案人美版 美术五年级下册 第5课 提袋的设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:提袋的设计教学目标1.了解环保低碳生活方式需要从自我做起;知道不用或不用塑料袋是低碳生活的第一步,从而知道学习本课的意义。2.学习设计制作环保购物袋的相关知识和一般方法,懂得环保购物袋设计的重点是主题的选择与装饰方法的结合。3.认识到自制环保购物袋是环保理念的体现,还彰显个性的特点。学情分析学生对美术知识掌握得较牢固,能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。能运用多种材料和方法制作手工作品,并能围绕一定的主题按自己的想法反映周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。重点难点重点:了解环保低碳生活方式的第一步是不用或少用塑料袋,学会设计环保...
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![]() 篇13:五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版五年级下册美术教案第5课 扎染 广西版资料可供全国地区适用。
大致详情:《扎染》教案课程分析:本课程为我区美术名师工作室尝试开发的校本课程,在我区翰文学校育才分校初中阶段尝试实施,进行学习,并希望能通过本区工作室的影响力,最终来辐射我区部分学校校本课程的开发,从而促进美术活动的开展,提高美术学科的影响力,激发学生学习美术学科的兴趣。课程内容以湘版教材七年级《第五课喜庆吉祥的民间美术》为依据,来进行的一个课程延伸性的探究。课程主要围绕民间艺术扎染的制作方法来进行展开,学生自主探究学习不同的扎法,简单了解扎染艺术的历史,了解扎染艺术是世界非物质文化遗产,并通过尝试手工制作,感受扎染艺术的魅力,从而体会我们祖国劳动人民的聪明智慧,感受我国博大精深的民间艺术魅力。学...
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![]() 篇14:第8课 星光灿烂(课件) 美术五年级下册(共25张PPT)第8课 星光灿烂(课件) 美术五年级下册(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)星光灿烂--星空星 云由星际空间的气体和尘埃组成的云雾状天体。体积庞大,形状多姿多彩。彩色的星云上烟雾缭绕,这是最壮观,最令人惊异的星云景象之一猎户座大星云猎户座星云是离我们最近的恒星诞生区。哈勃拍摄到了猎户座星云内部最剧烈的场景,我们可看到其内部充满了浑浊气体和尘埃,许多星球正不断地形成玫瑰星云沙漏星云星 团星团指恒星数目超过10颗以上,并且相互之间存在引力作用的星群。往往成群分布。昴mao星团TONY星团雪花星团vs圆锥星云由各种物质组成的巨型球状天体,叫做星球星 球金 星火 星由上而下:海王星、 天王星、土星...
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