篇1：九年级语文下册第六单元写作《有创意地表达》课件(共22张PPT)+教案+学案九年级语文下册第六单元写作《有创意地表达》课件(共22张PPT)+教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第六单元写作 有创意地表达部编版 九年级下新知讲解新知导入苏轼：“文章最忌随人后。” （北宋著名词人）写文章最忌讳跟随在人家后头,人云亦云,没有自己的新意和风格特点。李渔：“夫新也者，天下事物之美称也，而于文章一道较之他物尤加倍焉。” （明末清初文学家、戏剧家）新是对天下有所事物的美称。文章同其它事物相比,尤其应当要求异创新。合作探究新知讲解技法感知阅读以下材料，说说怎样体现有创意表达的？材料1：观点①：不知足者常乐观点②：近朱者未必赤，近墨者未必黑1.思想新 思想才是文章最为重要的部分，思想的创新才最有意义，每写一篇文章，最好能有令人耳目...
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     篇2：统编版语文九年级下册 第六单元单元写作指导有创意地表达课件(共28张PPT)统编版语文九年级下册 第六单元单元写作指导有创意地表达课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)下册 第六单元单元写作指导有创意地表达目录01写作导航02技法指导03名师导练写作导航1.领会什么叫“有创意地表达”，理解文章写出“新意”的意义和作用。2.明确什么是“有新意”的文章，理解“有创意地表达”的基本要求。3.养成多角度思考的习惯，培养创意思维，提升创新能力。技法指导写作，是一种极具个性的表达方式，“说人之所未说”“写人之所未写”，不断塑造作文的生命力，才能让读者眼前一亮。1.选材要有创意。从小的方面说，要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受过的，才是真切的，才能够感染并打动读者。比如：写母爱，史铁生在《秋天的怀念》中反...
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     篇3：部编版语文 中考冲刺复习：考场高分作文秘籍——有创意 课件（26张PPT)部编版语文 中考冲刺复习：考场高分作文秘籍——有创意 课件（26张PPT)资料可供宜宾市地区适用。
大致详情：(共26张PPT)考场高分作文秘籍——有创意 一位阅卷老师的阅卷手记：阅卷老师希望看到的是有思想有创见的作文。钱学森生前感叹我们为什么培养不出杰出人才，就是说这些学生的创意能力不够。这是有深刻原因的，其中应试教育是一个重要原因。一个人思想上没有创见，人云亦云，注定是没有前途的。所以如果一个考生在作文中能够表现出有思想、有创见，是肯定会受到阅卷老师青睐的。考场“有创意”评分标准1．提出的观点不人云亦云，思考分析问题的角度与众不同，有独到的看法、主张；2．构思新巧，分析推理方法有特色，运用材料有新鲜感，语言表达风格鲜明。一、阅卷老师如何就“有创意”评分【指导】阅读下面的材料，根据...
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   篇4：2023年中考语文复习专题★★记叙文阅读 文学阅读与创意表达（共95张PPT）2023年中考语文复习专题★★记叙文阅读 文学阅读与创意表达（共95张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共95张PPT)“一挥”题字“将穿”石砚白石老师平时作画，从来不会一边执笔，一边观看真实的对象或者草稿，而是胸罗万象，“一挥”而就，这体现白石老师对生活的观察和认识细致又深刻；白石老师的作品，精神饱满，有一种永不衰竭的生命力，总是给人一种美好的感觉，“一挥”是白石老师作品中的精神力量的挥洒，是白石老师高超的艺术境界背后对家乡、祖国、和平以及一切生命的热爱的情感的挥洒。“扑面而来”把白石老师的作品中蕴含的气息和力量写活了，写出了“我”看到白石老师作品后心胸为之一快，精神为之一振的精神状态，表达了“我”对白石老师及其作品的热爱。①对生活观察细致，认识深刻。白石老师的作品取法生活，但作画...
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  篇5：八年级语文下册第三单元名著导读 《经典常谈》课前导读（课件）(共19张PPT)八年级语文下册第三单元名著导读 《经典常谈》课前导读（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)《经典常谈》选择性阅读第一课时——导读部编版八年级下册第三单元朱自清不仅是在新诗和散文创作上卓有成就的文学大家，也是对我国传统文化特别是古典文学有深人研究的学者。《经典常谈》是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家，辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思相文化的基本面貌。这本书自出版以来，深受广大读者喜爱，产生了很大影响。下面让我们一起走进这本书，感受《经典常谈》带给我们的魅力。课堂导读先生一向在发扬、介绍、修正、推进我国传统文化上做功夫，虽说一...
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     篇6：部编版语文九下 第6单元 写作 有创意地表达 课件(共36张PPT)部编版语文九下 第6单元 写作 有创意地表达 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第6单元 有创意地表达有创意地表达总体目标：学会有创意地表达具体目标：1. 学会从多方面审视作文，力求表达有创意。2. 从优秀作品中获得创新灵感，应用到自己的作文中。3. 养成多角度思考的习惯，培养创意思维。写作目标写作指导知识讲解创意是指有创造性的想法、构思等。有创意地表达，是指表达时有新意，有个性，不落俗套。写作是一种极具个性的表达方式，想要实现表达的个性化，就要做到有创意地表达。在写作过程中，要说人之所未说，写人之所未写，不断塑造作文的生命力。如何有创意地表达？1.首先，选材要新颖。从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事...
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  篇7：2023年中考语文复习专题★★记叙文阅读(语文学习任务群之二——文学阅读与创意表达)5-7（共85张PPT））2023年中考语文复习专题★★记叙文阅读(语文学习任务群之二——文学阅读与创意表达)5-7（共85张PPT））资料可供全国地区适用。
大致详情：(共89张PPT)“八千里”是二者相隔的空间距离，修饰“暖”字，意在告诉人们，如果有爱不在于距离的长短，更不在于时空。(高中毕业后)每年寒假她都会去东北看他(丈夫牺牲一年后)她和公婆还有一岁的儿子一起来到他牺牲的地方看他(每年寒假)她在他的墓前读她写的信给他听内容上承接上文她说北方冷，引起下文每年寒假她还会领着儿子去看他，在他的墓前读给他写的信。结构上：承上启下。小说通过他和她之间相隔八千里的爱情故事，体现了有一种爱时空隔断不了，心灵有约，就会一直温暖自己的主题。鸥小姐几番进出(经营)微信朋友圈的经历和感受。“咂摸”，仔细品味、玩赏，运用动作(心理)描写(比喻，把玩味朋友圈比作...
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  篇8：部编版语文九年级下册 写作 有创意地表达 2 课件（共14张PPT）部编版语文九年级下册 写作 有创意地表达 2 课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)写作 有创意地表达学习目标1.学习在作文中有创意地进行表达的方法。2.能够从选材、角度、语言表达、表现形式等方面进行创新，提高作文水平。新课导入所谓有创意地表达，就是在表达时要有新意、有个性、不落俗套。写作时，要做到有创意地表达，除了我们常说的立意要新颖外，还需要注意哪些呢？1.选材要新颖。选材要新颖。从大的方面说，要写社会生活中的新事物，特别是具有时代特点的事物；从小的方面说，要写属于自己的经历、体验、感受中那些富有个性的东西。同样写母爱，史铁生写了两次“看花”，表达对母亲深深的怀念及悔恨、愧疚之情；冰心则借荷叶比喻母亲，赞颂母爱的伟大。2.角度要新颖...
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     篇9：2023届高考语文复习备考64篇晨读默写课前默写小练课件(共35张PPT)2023届高考语文复习备考64篇晨读默写课前默写小练课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)64篇理解性默写练习（1）王湾在《次北固山下》中，描绘了一幅昼夜交替、冬春更迭的画面，蕴含着生活哲理的诗句是：“___________________，____________________”。(河北省邯郸市2020-2021学年高三上学期期末)（2）《劝学》中体现君子涉猎广泛而深刻地认识到自己的不足的句子是：“________________，___________________________。” (2021届湖北省六校高三第一次联考)（3）《岳阳楼记》中“____________________，___________________”两句通过写太阳星辰与...
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  篇10：2023届高考语文复习备考之文言文文化常识课前小练 课件(共41张PPT)2023届高考语文复习备考之文言文文化常识课前小练 课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)文化常识小练小楼昨夜又东风，故国应犹在只是朱颜改小楼昨夜又东风，故国应犹在只是朱颜改1．下列关于文化常识的解说不正确的一项是( )A．崩在古代专称帝王或王后的死，《礼记》中，“天子死曰崩，诸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死”。B．“公车”，汉代官署名。因汉代曾用公家车马接送应举的人，后便以“公车”泛指入京应试的举人。C．“科举”，指历代封建王朝通过分科考试选拔官吏的一种制度，起于明代。D．“书院”，唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、研究学问的场所。如岳麓书院、东林书院等。C2．下列关于文化常识的解说，不正确的一项是(...
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   篇11：2022届高考语文复习议论文写作04-巧拟标题展创意课件（56张PPT）2022届高考语文复习议论文写作04-巧拟标题展创意课件（56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)巧拟标题展创意目录标题拟写要求及原则标题拟写探究人民日报好标题（例赏）拟题训练拟题技法点拨诗词佳句巧作标题（例赏）标题拟写要求及原则人靠衣装马靠鞍，对于一篇作文来说，标题就是它的门面。拟定一个妥帖又响亮的标题，一篇作文就已经成功了一半。正所谓“题好一半文”。形式要求标题要求内容要求★标题不可太短、不可太长★没有错字，没有病句★句子完整，表意清楚★标题是文章准确的观点（论点）★标题应该鲜明（积极健康）★标题有特色，彰显语言的美丽（魅力）标题的拟写原则一要文题对应，能提纲挈领、准确鲜明地表达文章的核心观点；二要大题小作，尽量切口小、挖掘...
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     篇12：统编版语文九年级下册 专题复习任务群3 文学阅读与创意表达 习题课件(共85张PPT)统编版语文九年级下册 专题复习任务群3 文学阅读与创意表达 习题课件(共85张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)专题复习专题七 新课标语文学习任务群语文学习任务群3 文学阅读与创意表达（一）脱贫记（15分）刘金龙①常言道：“人逢喜事精神爽。”这不，昨天县扶贫办给俺村刘银成打电话了。②“老刘，告诉你一个好消息，你被评为咱县脱贫致富模范啦！恭喜你啊！哈哈。还有就是县领导决定，要在你村里召开现场会和劳模表彰大会，到时候，你还得介绍一下经验哩。你抓紧时间，简单而实事求是地把你咋脱贫的事划拉划拉，免得上台讲话的时候脸红脖子粗、半句说不出，丢人又现丑啊！哈哈！”③因此，这些日子，刘银成乐得合不拢嘴。瞧着刘银成那股高兴劲儿，不由得想起了他过去阴沉着的脸。那是怎样一张脸啊！愁云满面...
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  篇13：统编版二年级下册语文 15 古诗二首课前预习课件 (共19张PPT)统编版二年级下册语文 15 古诗二首课前预习课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)杨万里(1127—1206) :字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，南宋杰出诗人。主要作品： 《宿新市徐公店》《 小池》《新柳》等。杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，唐代著名诗人，被后世尊称为“诗圣”。主要作品： 《绝句》《 春望》《春夜喜雨》等西湖，位于浙江杭州，是淡水湖泊，三面环山，以苏堤春晓、断桥残雪、曲院风荷、花港观鱼、柳浪闻莺、雷峰夕照、三潭印月、平湖秋月、双峰插云、南屏晚钟等十大景点闻名。也有称“黄莺”、“黄鸟”等，黄鹂是一些中等体型的鸣禽，是黄鹂科黄鹂属29种鸟类的通称。体羽一般由全黄色的羽毛组成。雄性成鸟的鸟体、眼先、翼及尾部均有鲜...
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   篇14：九下语文第六单元写作：有创意地表达 集体备课教学课件（共21张PPT）九下语文第六单元写作：有创意地表达 集体备课教学课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：有创意地表达
——写作指导
目
录
课前小故事
学习经典 共交流
例文赏析 抒己见
学以致用 试牛刀
写作实践 显身手
课前小故事
学经典 共交流
学以用 试牛刀
作实践 显身手
课前小故事
课前小故事
有两个营销员，接受了一件同样的任务，就是将梳子卖到寺院。
第一个人出门就骂：“和尚没有头发，卖什么梳子！”回去喝闷酒，睡大觉，一把也没有卖出。
第二个人对和尚说：“梳子是善男信女的必备之物，如果大师能为梳子开光，成为她们的护身符，既能积善行善、又能保佑平安，很还能为自己的亲朋好友请上一把，保佑平安，弘扬佛法，岂不是天大善事？”结果梳子供不应求。...
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   篇15：《海底两万里》课前导读-2022-2023学年七年级语文下册名著“悦”读分阶 课件(共17张PPT)《海底两万里》课前导读-2022-2023学年七年级语文下册名著“悦”读分阶 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)“诺第留斯号”潜艇课前导读1866年凡尔纳通过想象创造了“诺第留斯号”。1879年爱迪生发明了电灯。1886年英国人发明了以电力作为动力的潜水艇，取名“诺第留斯号”。1954年美国建成了世界第一艘以核反应堆作为动力的潜水艇，取名“诺第留斯号”。课前导读“诺第留斯号”潜水艇的前身出现在凡尔纳的作品《海底两万里》里，其实，在凡尔纳那个时代，人类还没有发明出如此先进的潜水艇，它不过是凡尔纳的想象，但是后来凡尔纳的想象变成了现实。在这部作品中，还有很多大胆的想象现在都变成了现实，所以这部作品并没有仅仅停留在想象中，还有很强的科学性和预言性。课前导读《海底两万里》...
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   篇16：2021年中考语文二轮 综合性学习之创意表达 课件（16张PPT）2021年中考语文二轮 综合性学习之创意表达 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021.02
《综合性学习》
教学目标
1.熟练掌握综合性学习的流程及步骤。
2.熟练掌握综合性学习解题技巧及方法。
教学重点
熟练掌握综合性学习的流程及步骤。
教学难点
熟练掌握综合性学习解题技巧及方法。
考点二 创意表达
一、谈看法
谈看法这类题要求我们针对某一问题或现象表达自己的看法，并阐述理由，没有固定的答案，言之有理即可。
解题步骤如下：
（1）抓住材料反映或说明的问题，明确自己要评价的对象及对象的特点，包括人物的行为、精神品质等。
（2）整理看法，明确观点，说出理由。注意阐述的观点应是积极向上的，并要有足够的理由来支撑。
（3）组织语言，规范表达，...
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   篇17：九年级语文人教部编版下册第六单元写作《有创意的表达》课件（共26张PPT）九年级语文人教部编版下册第六单元写作《有创意的表达》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：说一句话描写你看到的画面，尽量说的有新意。
1、一只小猫和小狗趴在一起。
2、恋上同一张床。
3、不是冤家不对头。
4、不能改变你，那就适应你。
5、两个性情志趣完全不同的生命也可以相濡以沫、长相厮守。
有创意的表达
学习目标
1、学习有创意表达的技巧，掌握有创意表达的一般技法。（重点）
2、学会开阔思维，解放思想，提高思维创新、表达创新的能力。（重点）
3、勇于创新，写出富有个性和创意的佳作。（难点）
自主探究 创意表达
什么是有创意的表达？
（表达时有新意、有个性、不落俗套）
（人无我有，写出真我）
如何才能有创意的表达呢？
以“我的爸爸”为题，写篇作文，你...
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    篇18：2021-2022学年部编版语文九年级下册第六单元写作《有创意地表达》课件(共21张PPT)2021-2022学年部编版语文九年级下册第六单元写作《有创意地表达》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)有 创 意 地 表 达《魅力同学》写作指导征稿启事面临毕业，同学们即将各奔东西，回顾三年的同窗生涯，浓浓的离情弥漫在每个人心间。学校准备制作一期“青春不散场”公众号，面向全校初三同学征集“魅力同学” 稿件。要求：1.选择你印象最深刻的同学，写出有创意的介绍。2.必须原创，字数在300字左右。你能用一个词或一个字概括“创意”的特点吗？什么是创意感知创意表达的特色品味创意表达的妙处提升创意表达的能力学习目标你准备介绍同学的哪些内容？有一位绰号“烧饼”，因为他的头扁而圆，取其形似。在体育馆中他翻双杠不慎跌落，旁边就有人高呼：“留神芝麻掉了！”...
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     篇19：2021-2022学年中考语文作文提分方法——6.联想想象、创意之翼 课件(共28张PPT)2021-2022学年中考语文作文提分方法——6.联想想象、创意之翼 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)联想、想象技巧点拨——中考语文作文复习写作时要善于运用联想和想象，就好比长了“千里眼”和“顺风耳”，可以思接千载，视通万里，有助于打开思路，激发灵感，写出内容丰富、形象生动的文章。我们要明白，联想和想象不是毫无根据的胡思乱想，而是以知识和生活经验的积累为基础的创造性思维过程。要和写作实践结合起来，充分利用各种方式，培养学生的联想和想象能力，发展创新思维。一、联想是一种由此及彼的、反映事物间的内在联系的心理活动过程。联想的方法很多，按思维方式划分有定向思维联想和发散思维联想。定向思维联想为由现在联想到过去或未来。这种联想是单线式的，只能在一条线上。比如由眼前的生活，联...
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    篇20：4.1 望海潮-2022-2023学年高二语文课前预习必备精品课件(共96张PPT)（统编版选择性必修下册）4.1 望海潮-2022-2023学年高二语文课前预习必备精品课件(共96张PPT)（统编版选择性必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共96张PPT)4.1 望海潮柳永统编版高中语文选择性必修下册目 录文化常识壹作者背景貮解析诗句叁艺术手法肆教学目标1、了解词和宋词的相关情况，了解柳永的词作2、理解全词，体会本词的意境美3、欣赏词中铺陈描述的表现手法，了解点染的修辞手法，品味词中富有表现力的语言，学习炼字的艺术。作者背景壹柳永 (约987--约1053年)，北宋词人，原名三变，字耆qí卿，福建崇安人。流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。至54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中、柳七（排行第七）。为人放荡不羁，终身潦倒。其词铺叙刻画...
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    Tags：语文课,三分钟,创意,ppt,精选
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