篇1:一年级下册美术教案-第五课有趣的半圆形人教版一年级下册美术教案-第五课有趣的半圆形人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:第五课有趣的半圆形教学目标:知识与能力:尝试把半圆形进行添加、组合,变化成各种不同的形象。通过对半圆形的设计,激发学生的丰富的想象力,培养学生的观察记忆、动手实践和发现问题、提出问题、解决问题的能力。过程与方法:故事导入引领学生走进半圆形的世界,在学生积极帮助他人的过程中培养其观察、记忆、想象能力,并且在动手实践中体验创作的乐趣。情感态度与价值观:留心观察身边的事物,有探究、发现问题的欲望,敢于大胆尝试。增强友谊观念、提倡互相帮助。二.教学重难点教学重点:把半圆形进行添加、组合,变成各种不同的形象。教学难点:激发学生丰富的想象力,创造出富有个性的半圆形形象。三.教学过程:(一...
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![]() 篇2:第五课 漂亮贺卡传心意(课件)鄂教版劳动一年级上册(共14张PPT)第五课 漂亮贺卡传心意(课件)鄂教版劳动一年级上册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)漂亮贺卡传心意贺 卡贺卡是向他人表示祝贺的一种卡片。贺卡由称呼、祝福语、名字和日期四个部分组成。贺卡的第一行顶格写上称呼,并在称呼后加上冒号。然后,另起一行,空两格写上祝福语。这是贺卡最主要的内容。最后,在贺卡的右下方写上自己的名字和日期。这样一张贺卡就写好了。称呼:人们因亲属或其他关系而建立起来的名称。亲戚称呼:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、伯伯、伯母社交称呼:老师、校长本意指祈神赐福,现泛指祝人顺遂幸福。祝福:节日问候:中国的传统,一般在节日中会为亲朋好友彼此祝福,送上美好祝愿。春节,元宵节,端午节,中秋节,国庆节等重要节日,人们彼此祝福...
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大致详情:山谷回音真好听教学目的:知识目标:学会歌曲《山谷回音真好听》,并用强弱不同的力度表现歌曲。能力目标:能聆听自然界和生活中的声响,辨别出声音的强弱。能自然地、有表情地歌唱,积极参与音乐表现活动。 情感目标:通过演唱、聆听、让学生感受声音的美和大自然的美,了解“回声”这一自然现象,培养学生对生活的观察力,提高学生音乐表现力。教学重点:指导学生有表情地演唱歌曲。教学难点:能用强弱不同的力度表现歌曲。教材分析:1.《山谷回音真好听》选自湖南湘教版一年级下册第五单元中的一节演唱课。这首儿童歌曲生动形象、琅琅上口,表现了孩子们对大自然的热爱之情。2. 歌曲《山谷回音真好听》简洁、朴实...
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![]() 篇4:一年级下册音乐教案- 第五课 公鸡、母鸡、大象湘艺版一年级下册音乐教案- 第五课 公鸡、母鸡、大象湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情:《公鸡、母鸡、大象》音乐教学设计教学目标:1.通过欣赏圣桑的《动物狂欢节》选段,引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象,并能运用音乐要素,对音乐形象进行简单的分析,了解作曲家的创作手法。2.通过欣赏,让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪。3.运用自身的想象力和创造力,尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。教学重点:听辨各种不同乐器的音色,如何理解音乐所要表达的情绪。教学过程:一、音乐《森林狂想曲》,创设课堂气氛。二、出示:1.介绍圣·桑(1835.10.9—1921)法国音乐大师。精通作曲、指挥,且钢琴与管风琴演奏家。代表作品管弦乐组曲《动物狂欢节》。2.管弦...
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大致详情:山谷回声真好听教材分析湘教版一年级下册的《山谷回声真好听》是一首形象生动、琅琅上口的儿童歌曲,表现了孩子们对大自然的热爱之情,激发了他们去关注自然、热爱生活。全曲短小精炼,由五个乐句构成一段体结构,刻画了孩童的好奇心理,生动模仿了声音在山谷间回荡的自然现象。学情分析一年级学生通过一期的学习,大部分学生对音乐学习的积极性较高,好奇心强,活泼好动,善于模仿。对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异,所以在教学中,要进一步培养良好的聆听习惯,加强学生音乐感受力和表现力的训练。教学目标:1、了解自然界的声音有强弱对比,能在表现能力方面音乐活动中表现不同的...
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大致详情:(共20张PPT)玩 出 新 花 样Valentine dayYou would still have my heart until the end of timeYou're all I need,my love,my valentinecopyrightmiodio.co.kr all rights reserved.i游戏城堡你喜欢玩儿球吗?安起来玩儿一玩儿吧!☆GK0 WWW.MOKO.CC海111昵图网nipic.com/爱的泡沫★,群星璀璨星星宝贝谢谢大家
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:花城版音乐(简谱)一年级下册 第五课 欣赏 《火车跑得快》 课件(共12张PPT内嵌音频)花城版音乐(简谱)一年级下册 第五课 欣赏 《火车跑得快》 课件(共12张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第5课 感知音乐力度(二)《火车跑得快》第5课 感知音乐力度(二)《火车跑得快》吉祥火车站火车跑得快根据大连儿歌改编火车火车跑得快Chacha chacha chacha chacha穿山越岭奔向前火车火车跑得快大声 与 小声fp强弱渐强记号像喇叭,左边小来右边大,声音越唱越响亮。渐弱记号像把剑,左边宽来右边尖,声音慢慢听不见。识记儿歌小知识这个记号告诉我们,音乐要渐渐强起来。在乐谱中,这个记号告诉我们,音乐要渐渐弱下来。渐强渐弱谢谢,再见!uaan0阳④3A西是RI3cC...
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![]() ![]() 篇8:苏教版数学一年级下册 第一单元 20以内的退位减法-第五课时 十几减6、5、4、3、2课件(共20张PPT)苏教版数学一年级下册 第一单元 20以内的退位减法-第五课时 十几减6、5、4、3、2课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)一年级数学下册教学课件(苏教版)第一单元 20以内的退位减法第五课时 十几减6、5、4、3、2目 录情景导学1探索与发现2学以致用3课后作业4情景导学01情景导学2.口答:19-6= 15-8= 12-7=14-8= 16-7= 17-9=13756984+( )=11 ( )+5=136+( )=16 6+( )=121.想一想,填一填。78106探索与发现02探索与发现知...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:花城版音乐(简谱)一年级下册 第五课 歌曲 《火车跑得快》 教案花城版音乐(简谱)一年级下册 第五课 歌曲 《火车跑得快》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:歌曲《火车跑得快》 教学设计学情分析 :活泼好动是孩子的天性,一年级的孩子尤其特别,他们好奇、好动、爱表演、模仿力强、形体灵巧,怎么能吸引孩子的注意力,激发他们的学习兴趣是上好一堂课的关键。因此本节课我把学习的主动权交给学生,让学生在课堂中感受、体会,课中来展示,通过自主学习、合作学习,在感知、表现的过程中加深对音乐符号渐强、渐弱的理解。教学目标 :1、情感目标:学生通过探索活动,感知音乐的渐强、渐弱,激发学生的学习兴趣。2、知识目标:认识音乐中的渐强、渐弱记号,了解其在音乐中的意义。3、能力目标:在听唱歌曲《火车跑得快》时,能在音乐中出现渐强和渐弱音响的地方做出正确的演唱。教学...
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大致详情:音乐《声音的强弱》教学案例【教学年级】一年级 【课 时】一课时 【教学内容】 1.音乐活动:声音的强弱。 2.在玩乐游戏、乐曲中体验声音的强弱。【教学分析】 声音有四种基本属性,即强弱、长短、高低、音色。声音的强弱是很容易表现出来的,但往往在说法上与高低相混淆。对于一年级学生来说,掌握好音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力。在教学过程中我通过律动、让学生寻找自己发出的声音,拍节奏、演唱歌曲、用声音讲故事等一系列活动来表达自己对声音的强弱的感受。 【教学目标】 1.根据学生已有的生活经验,模仿生活中的声音,理解、感受声音的强弱,认识音乐中的力度记号:f和p,能正确地运用...
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大致详情:(共20张PPT)白天出现晚上不见又红又圆照亮地面第等2599ヅGC心必学N国xxxsj.cn2川泰君的53eeed功AAN中D20.v002531哲明∞952悦胜me公个中国少儿艺敦网http://www.art-我的太阳88xxxsj.cn在网才画的基油上添加涂色,画出我心中的大阳
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:湘艺版音乐一年级上册第五课 飞呀飞 牧童 课件(共9张PPT)湘艺版音乐一年级上册第五课 飞呀飞 牧童 课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)第五课同步课件湘艺版一年级上册演唱飞呀飞范唱伴奏演唱音乐知识音高、唱名、手势练一练听老师弹奏上面的音组,将弹奏的顺序记在□内随着琴声唱唱做做。□ □ □ □演唱牧童谣范唱伴奏唱一唱随着琴声唱唱做做。随着音乐走一走,拍一拍听赏范唱牧童谢谢观赏湘艺版一年级上册1=F达斡尔族童谣稍快23232322323232在那蓝蓝天空里,雄鹰追着彩云在那青青草原上,马儿追着太阳5355355.325112(珠那嘿珠那嘿)飞呀飞呀(德都嘿),5.3251125....
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![]() ![]() ![]() 篇13:一年级语文下册 语文园地五 课件(共10张PPT)一年级语文下册 语文园地五 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)《形声字》形近字泡饱跑抱袍炮形近字泡饱跑抱袍炮泡饱跑抱袍炮读音区分法bǎopàopǎobàopáopào字形比较法:饱炮泡袍跑抱饣火氵足扌衤包形旁声旁吃饱 温饱水泡 泡茶跑步 逃跑拥抱 环抱长袍 棉袍鞭炮 大炮形旁析义法自编口诀法有饭能吃( ),有水把茶( )。有足快快( ),有手轻轻( )。有衣穿长( ),有火放鞭( )。炮 泡 饱 跑 抱 袍抱跑饱泡炮袍形近字辨析010203读音区分法...
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大致详情:(共14张PPT)京 调聆听歌曲:歌曲的情绪是怎么样的?歌曲唱了什么?这首歌曲是《京调》的主题加入歌词而来的,听听乐曲的《京调》,说说这两首曲子在曲调上的联系。同学们,你们知道京剧的行当和表演形式是怎么样的吗?京剧的行当生旦净丑京剧的表演形式京 调用“deng”跟琴哼唱旋律。比较一下歌曲在旋律、节奏上的不同之处。注意唱准切分音和后半拍起唱的地方。京 调换气的地方要迅速京 调用轻声高位置的念白来念歌词京 调完整有感情地演唱加入动作,边唱边演歌曲《京调》是根据器乐曲《京调》主题音乐填词而来,在旋律、节奏上作了一些简化,虽只有短短四小句,却把京剧的行...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:湘艺版 一年级下册音乐 第五课 山谷回声真好听|课件(13张PPT)湘艺版 一年级下册音乐 第五课 山谷回声真好听|课件(13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)《山谷回声真好听》教学目标:知识与技能:学习演唱歌曲《山谷回声真好听》,并能自信、有表情地演唱。过程与方法:了解自然界的声音的强弱对比,能在音乐活动中表现不同的力度。情感态度和价值观:通过演唱让学生感受声音的美。了解“回声”这一自然想象。回声游戏音乐回声?12??34??∣5??—∣12??34??∣5??—∣i6??i6??∣5??—∣i6??i6??∣5??—∣原声回声歌词新编长长走廊真稀奇真稀奇,对你讲话有回声有回声。啊啊啊啊啊,啊啊啊啊啊。你好你好,你好你好。走廊回声真好...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:湘艺版 一年级下册音乐 第五课 奇妙的声音|课件(13张PPT)湘艺版 一年级下册音乐 第五课 奇妙的声音|课件(13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:奇妙的声音
请同学们仔细听,这两种声音有什么不同?
你还能说出生活中哪些强弱不同的声音?
力度
我们把音乐中声音强弱的程度称为:
在音乐中我们把力度大的声音称为:
强
f
forte
(意大利语)
缩写
在音乐中我们把力度小的声音称为:
p
弱
piano
(意大利语)
缩写
f
f
p
p
f
p
f
p
f
f
p
p
f
p
p
p
p
f
f
f
f
p
p
p
1.
2.
我会做
我会模仿
f
p
f
p
f
f
p
p
3.
:ga ga ga ga
:wang...
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![]() ![]() ![]() 篇17:一年级语文下册 语文园地五 课件(共14张PPT)一年级语文下册 语文园地五 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)语文园地五小青蛙河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。识字加油站有饭能吃饱(bǎo),有水把茶泡(pào )。有足快快跑(pǎo),有手轻轻抱(bào)。有衣穿长袍(páo),有火放鞭炮(pào)。趣味识字读准字音我能行第一关跑饱泡抱炮袍pǎobàobǎopàopàopáo吃 饱泡 茶跑 步抱 手长 袍鞭 炮chī bǎopào chápǎo bùbào shǒucháng páobiān...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:一年级语文下册 语文园地五 课件(共14张PPT)一年级语文下册 语文园地五 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)部编版小学语文一年级下册《语文园地五 我的发现》类识字归偏旁第一关“动动嘴”口口字旁第二关“动动手”提手旁第三关“动动脚”跑踢踩跳足 足字旁叫吃吹咬提跳打捉抱跑踩踢口 扌第四关“摘桃子”狗狼猪猫江清池河冷口字旁:提手旁(扌):足字旁( ):与嘴巴有关与手有关与脚有关相同偏旁的字一般与相同的事物有关小朋友们,再见!⊙●9 ■■■Franck Ribery22@
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![]() ![]() ![]() 篇19:一年级语文下册 语文园地一 课件(共16张PPT)一年级语文下册 语文园地一 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)部编版小学语文一年级下册语文园地一识字加油站·认识与天气有关的词语识字加油站yīn阴 晴 雾léi diàn zhèn雷 电 阵 雨 暴 雨bīng dòng jiā冰 雹 霜 冻 雨 夹 雪温馨提示:1.借助拼音自己读。2.边读边想象,每个词语写了什么样的天气。前鼻音:阴 阵后鼻音:冰 冻识字加油站yīn阴 晴 雾léi diàn zhèn雷 电 阵 雨 暴 雨bīng dòng...
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