篇1：【深圳初中语文微课】七年级《趣学修辞：广告语中的修辞应用》（深圳市南山区育才三中：宋文健）【深圳初中语文微课】七年级《趣学修辞：广告语中的修辞应用》（深圳市南山区育才三中：宋文健）资料可供深圳市地区适用。
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篇2：【高中语文微课视频】《事例论证》的简练教学设计（人教课标版必修三表达交流，南城一中：张旭）【高中语文微课视频】《事例论证》的简练教学设计（人教课标版必修三表达交流，南城一中：张旭）资料可供全国地区适用。
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篇3：【高中语文微课视频】语文教学的质疑方法（人教课标版必修二第二单元，景德镇七中：余昌江）【高中语文微课视频】语文教学的质疑方法（人教课标版必修二第二单元，景德镇七中：余昌江）资料可供全国地区适用。
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【高中语文微课视频】语文教学的质疑方法（人教课标版必修二第二单元，景德镇七中：余昌江）
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篇4：【初中语文微课视频】比兴手法在现代歌曲中的魅力（人教版九下第六单元，宁都县赖村初级中学：黎春生）【初中语文微课视频】比兴手法在现代歌曲中的魅力（人教版九下第六单元，宁都县赖村初级中学：黎春生）资料可供深圳市地区适用。
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【初中语文微课视频】比兴手法在现代歌曲中的魅力（人教版九下第六单元，宁都县赖村初级中学：黎春生）
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篇5：参与性教学在初中语文教学中的应用参与性教学在初中语文教学中的应用资料可供遂宁市地区适用。
大致详情：参与性教学在初中语文教学中的应用【摘要】课堂教学是学校教育的主战场，而参与则是整个教学过程的命脉。这个参与既包括教师的参与，更要体现学生的主体参与。而主体参与者——学生，是整个课堂教学的原动力。主体参与就是在教育教学中充分发挥学生的主体性，积极引导他们投身教育实践，使其精神丰富，道德纯洁，体魄完美，审美要求和趣味丰富，成为社会进步的积极参与者。【关键词】参与性教学 ，动口 ， 动脑 ，动手参与式教学法是受教育一方在明确教学的前提下，运用一定的科学方式，积极而又创造性地主动介入教学活动的每个环节，从而获取知识、发展能力和提高素质的教学策略。叶圣陶先生指出：“教师自始即不要多讲，而致力于导，...
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  篇6：人教版必修1同步教学课件：第1章第2节 化学计量在实验中的应用 复习课人教版必修1同步教学课件：第1章第2节 化学计量在实验中的应用 复习课资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。N＝n?NAm＝n?MV＝n?Vmn＝c?Vc(浓)?V(浓)＝c(稀)?V(稀)天平(或量筒)容量瓶烧杯玻璃棒胶头滴管计算称量(或量取)溶解(或稀释)洗涤定容DBBD237.5 g 1 g/cm3 0.28 mol/L 1∶1 3∶2 1∶1 8∶11NA 0.5NA 2NAAD1∶1 3∶2 3∶2 1∶1
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  篇7：任务型教学在英语口语课中的应用任务型教学在英语口语课中的应用资料可供全国地区适用。
大致详情：任务型教学在英语口语课中的应用淮北市第十二中学 尤彦君内容摘要：在我国，教育部新制订的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》中明确要求“老师尽量避免单纯传授语言知识的教学方法，”尽量采用“任务型”教学途径。在本文中，笔者主要论述了任务型教学的含义与要求；并讲述了自己在教学实践中如何在英语口语课中应用任务型教学及其意义。关键词：任务 任务型教学 英语口语二十多年来，语言学家与外语教育工作者都一致认为，在课堂上使用任务型教学十分重要。这种观点已对教学法、课程设计和语言习得研究方法产生了重要的影响。目前任务型教学法(Task-based Language Teaching) 在国外...
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  篇8：浅论现代教学手段在思想政治课中的应用浅论现代教学手段在思想政治课中的应用资料可供全国地区适用。
大致详情：浅论现代教学手段在思想政治课中的应用铜梁县太平中学 张星文 铜梁县东城中学 张宏 胡小林【摘 要】当今的时代，是一个充满魅力、极富挑战性的时代，科学技术迅速发展，网络时代的来临，使旧的教育模式在逐渐被打破，现代新的教育模式在逐渐形成。多媒体教学手段的运用，是在教学手段上的一种革新，它将使思想政治课有了新的突破和发展。本文以笔者的教学实践为基础，从创设情境、激活教学内容、突破重点难点以及增加课堂容量等方面阐述了多媒体在思想政治课教学中所展现的有用性，并提出了多媒体辅助教学应注意的几个常见的问题，力求在教学过程中充分发挥现代教学手段的优势，以达到提高思想政治课教学实效的目的。【关键词...
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 篇9：2011年高考化学（课标人教版）一轮复习【同步教学课件】第1章化学计量在实验中的应用 第1讲物质的量、气体2011年高考化学（课标人教版）一轮复习【同步教学课件】第1章化学计量在实验中的应用 第1讲物质的量、气体资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)第一章 化学计量在实验中的应用第1讲 物质的量、气体摩尔体积基础盘点一、物质的量自我诊断1.(1)0.3 mol NH3分子中所含质子数与 个H2O分子中所含质子数相等。 1.806×1023?(2)含0.4 mol Al3+的Al2(SO4)3中所含的SO 的物质的量是 。 (3)已知16 g A和20 g B恰好完全反应生成0.04 molC和31.76 g D，则C的摩尔质量为 。 (4)2.3 g Na中含 mol电子，在跟足量水反应中失去 mol电子。0.1...
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     篇10：2011年高考化学（课标人教版）一轮复习【同步教学课件】第1章化学计量在实验中的应用 第2讲物质的量浓度2011年高考化学（课标人教版）一轮复习【同步教学课件】第1章化学计量在实验中的应用 第2讲物质的量浓度资料可供全国地区适用。
大致详情：课件82张PPT。一、溶液的物质的量浓度自我诊某温度下，将W g氢氧化钠溶于水，得到V mL饱和溶液，其密度为b g/cm3。（1）该温度下氢氧化钠的溶解度为 ；氢氧化钠溶液的物质的量浓度为 ；溶质氢氧化钠质量分数为 。第2讲 物质的量浓度基础盘点（2）若取氢氧化钠饱和溶液 mL，其物质的量浓度为 ；所含氢氧化钠的物质的量为 ;若将其加水稀释至V mL后，溶液的物质的量浓度为 。基础回归molggL(密度的单位为g/cm3或者g/mL)物质...
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     Tags：微课,语文教学,中的,应用,课题
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