第17课课文（精选13篇）

第1课《白鹭》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1. 《白鹭》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个生字，会写“精巧、配合”等15个词语。语言运用：正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。思维能力：能想象并说出作者所描写的画面。审美创造：能借助关键语句，体会作者对白鹭的赞美之情，了解作者是如何把这种感情融入对白鹭的描写中。预习重点 说一说从哪些地方能够感受到“白鹭是一首精巧的诗”。预习难点 通过学习本文，体会白鹭的美好，体会作者对白鹭的赞美和对生活的热爱之情。1、 看拼...

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第5课《搭石》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台5. 《搭石》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识7个生字，会写“汛、搅”等10个生字，掌握多音字“间”，读准“间隔、懒情、俗语、理所当然”等词语。语言运用：正确流利有感情朗读课文，把握课文内容。思维能力：学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。审美创造：品读作者细致描写的典型事例，抓住关键词句，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。预习重点 理解课文内容，体会乡亲们纯朴、勤恳、老幼相敬的可贵品质和一心为他人着想的美好感情。预习难点 体会作者是怎样通...

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课文（三）第9课夜色 课时练习资料可供全国地区适用。

大致详情：9. 夜色基础过关1、。敢 勇 乱 窗 微yǒng luàn wēi gǎn chuāng2、。wǎn bà ba wài kàn上， 从 面回来， 了我的作业，xiào高兴地 了。三、。（ ）了又）（ ） （ ）了又（ ）能力提升4、。__________（只填序号）①课文写“我”原来胆子很小，现在胆子大了，不怕黑夜，是因为妈妈给我讲了很多勇敢的...

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第17课《壶口瀑布》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《17 壶口瀑布》教案【教学目标】1.反复朗读，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。2.抓住关键语段，品味文章的优美语言，掌握多角度写景的方法。3.理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系。【教学重点】抓住关键语段，品味文章的优美语言，掌握多角度写景的方法。【教学难点】理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系。【教学方法】诵读法、探究法。【教学课时】2课时。【教学准备】多媒体课件、投影仪等。【教学过程】第一课时一 新课导入导入一 说起“瀑布”，我们不由得想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那么壶口瀑布是否也如诗中所描绘的那样如一道白...

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第25课《灰雀》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第25课《灰雀》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：认识“宁、胸”等10个生字，会写“郊、养”等13个字，会写郊外、养病等12个词语。语言运用：分角色朗读课文，能读出对话的语气。思维能力：能带着问题，边默读边描摩人物的内心想法。能体会列宁对男孩的尊重与呵护、男孩的诚实与天真。审美创造：能找出体现列宁和小男孩喜爱灰雀的语句预习重点 认识“宁、胸”等10个生字，会写“郊、养”等13个字，会写郊外、养病等12个词语。预习难点 能带着问题，边默读边描摩人物的内心想法。能体会列宁对男孩...

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第14课《穷人》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第14课《穷人》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：识写“、涌”等14个汉字，读准多音字“强、作”语言运用：学习按照事情发展的顺序，把握课文主要内容。思维能力：有感情地朗读课文中描写桑挪心理活动的句子，抓住“忐忑不安熬等关键词，运用联系上下文、时代背景等方法，读懂桑娜的心理活动，感受桑娜善良的品质。审美创造：领悟作者通过心理描写塑造人物形象的写作方法，尝试描写渔夫的心理活动：进一步感受桑娜和渔夫善良的品质。预习重点预习难点1、 看拼音写汉字xiōng yǒng péng...

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课文（三）第11课彩虹 课时练习资料可供全国地区适用。

大致详情：11.彩虹基础过关1、。z____ j____ j_____ zh___ q______óng ____í ___ìng ___ǎ _____iāo二、。kàn qiān gāo妈妈 着我荡秋 时快乐的样子，xìng地笑了。三、。洒_______ _______ _______ _______ _______四、。（）①座 ②坐1.我（ ）在...

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课文（二）第7课怎么都快乐 课时练习资料可供全国地区适用。

大致详情：7.怎么都快乐基础过关1、。二、。jiǎng yīn hěn老师 课时的声 好听。3、。折 绳 踢 跳棋跳 河 下 积木拔 书 听 足球看 纸船...

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课文（二）第6课树和喜鹊 课时练习资料可供全国地区适用。

大致详情：6.树和喜鹊基础过关1、。g____ j____ l_____ zh_____ j_____二、。单 乐居 快三、，。（ ）________ （ ）________四、。安安静静 （AABB式词语）：_____________ ___________好多好多 （好…好…）：_____________ ___________能力提升五、，“√”，“×”。1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为...

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第16课《太阳》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《太阳》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会认“摄、殖”等4个生字，会写“抵、氏”等10个生字。理解并掌握“寸草不生、步行等词语。语言运用：朗读课文，了解与太阳的有关知识，思维能力：理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。审美创造：了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。预习重点 理解课文内容，初步认识人类与太阳的密切关系。预习难点 了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。1、 看拼音写汉字shè shì zhí...

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第16课《麻雀》字词课文基础练习题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第16课《麻雀》课前预习单+课文字词基础题班级：_________ 姓名：__________【核心素养目标】文化自信：会认“嘎、奈”等6个生字，会规范书写“驱”等13个生字。正确理解“拯救”等词语语言运用：正确、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容。思维能力：通过对比老麻雀和猎狗的形象，感受老麻雀的勇敢。审美创造：体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，貌视、不畏俱庞然大物的思想感情。预习重点 读懂课文内容，了解作者是如何把老麻雀营救小麻雀的过程写清楚的。预习难点 通过对比老麻雀和猎狗的形象，感受老麻雀的勇敢1、 看拼音写汉...

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第17课 明朝的灭亡 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共21张PPT)中国古代史第17课 明朝的灭亡初中历史·七年级下册目标导航标准解读学习要点：吏治腐败与社会动荡；李自成推翻明朝；满洲兴起和清兵入关。学习提示：初步分析明朝灭亡的原因。知识结构二、李自成起义推翻明朝三、满洲兴起和清兵入关一、政治腐败与社会动荡01、明太祖 朱元璋02、明惠帝 朱允炆03、明太宗 朱棣04、明仁宗 朱高炽05、明宣宗 朱詹基06、明英宗 朱祁镇07、明代宗 朱祁钰08、明宪宗 朱见深09、明孝宗 朱佑樘10、明武宗 朱厚照11、明世宗 朱厚熜12、明穆宗 朱载垕13、明神宗 朱翊钧14、明光宗 朱常洛15、明熹宗...

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第17课 明朝的灭亡 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)“朕自登基十七年，虽朕薄德匪躬，上干天怒，然皆诸臣误朕，致逆贼直逼京师。朕死，无面目见祖宗于地下，自去冠冕，以发覆面。任贼分裂朕尸，勿伤百姓一人。”一个励精图治的帝王，为什么会成为亡国之君？第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第17课 明朝的灭亡学习目标课程标准：了解李自成起义推翻明朝；知道满族入主中原。1、了解明朝中后期政治腐败的情况，深刻理解李自成农民起义以及明朝灭亡的必然性。2、正确认识“均田免赋”的口号，识记明朝灭亡的时间和原因。3、知道清朝的建立时间和建立者。把握后金的发展和清兵入关的基本史实。4、通过对明亡清兴的探究，以史为鉴，获...

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