篇1:5《论语》十二章+大学之道 复习课件(共27张PPT)5《论语》十二章+大学之道 复习课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。”先生说:“君子不求吃得饱,不求住得安逸,勤于做事而说话谨慎,向有道德的人修正自己(的道德行为),(就)可以称得上是好学啊。”子曰:“人而不仁,如礼何 人而不仁,如乐何 ”(八佾)孔子说:“一个人如果没有仁德,他怎样对待礼呢?一个人如果没有仁德,他怎样对待乐呢?”子曰:“朝闻道,夕死可矣。”(里仁)孔子说:“早晨得知真相,即使当晚死去,也没有遗憾。”孔子说: “君子明白的是义,小人知晓的是利。”子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(里仁)孔子说:“看见有德行的人就要想着向他看齐,看到...
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![]() ![]() ![]() 篇2:2.1概述(课件)《外科护理》同步教学(武汉大学出版社)(共10张PPT)2.1概述(课件)《外科护理》同步教学(武汉大学出版社)(共10张PPT)资料可供武汉市地区适用。
大致详情:(共10张PPT)第二章 外科体液代谢失衡病人的护理第一节 概述第二节 水、钠代谢失衡病人的护理第三节 钾代谢失衡病人的护理第四节 酸碱代谢失衡病人的护理学习目标1.掌握水、钠代谢失衡,钾代谢失衡和代谢性酸中毒病人的临床特点及护理措施。2.熟悉正常人体水的总量和分布,水的摄入和排出途径;熟悉三种脱水的区别,熟悉钾代谢异常的护理诊断;熟悉代谢性碱中毒的特点和护理措施。3.了解水、电解质及酸碱代谢失衡的原因,了解呼吸性酸中毒及呼吸性碱中毒的临床特点及护理措施。第一节 概述正常体液容量、渗透压及电解质含量是机体正常代谢和各器官功能正常进行的基本...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:高考语文复习《作文分论之说明文》(共28张PPT)课件 中职语文课件高考语文复习《作文分论之说明文》(共28张PPT)课件 中职语文课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)高考语文复习《作文》专题系列课件11《作文分论之说明文》说明文由于其对象的科学性强,而学生接触的生活有限,因此,命题有一定局限:若命制学生熟悉的,如钢笔,又容易被老师压中;命制学生不熟悉的,学生又不好写。故而在高考试题中,说明文作文大作文来写,可能性不大。但作为一种常见、常用、适用的文体,可放在语言运用中考查。也可以作为小作文考查。如重庆市的《筷子》。因此,我们不能怀着侥幸的心理,放弃这一块的复习。一、说明文的特征及相关的知识1、说明文的概念: 说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态,性质,功能;或阐明事理,目的是给人以知识....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:5。2大学之道课件(共10张PPT)部编版选择性必修上册5。2大学之道课件(共10张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)大学之道1.了解并掌握《大学之道》相关文学常识。2.理解儒家关于治学目标、人生目标的主张。3.背诵选文。大学之道《礼记》大学之道①,在明明德②,[1] 在亲民③, [2]在止于穷理、正心、修身、治人的根本原则,在于彰明美德,在于亲近爱抚民众,在于达到至善。 [3] 知止④而后有定,定而后能静⑤,善的最高境界。知道要达到的“至善”境界,则志向坚定不移,志向坚定不移才能够心不妄动,静而后能安⑥,安而后能虑⑦,虑而后能得⑧。心不妄动才能够性情安和,性情安和才能够思虑精详,思虑精详才能够处事合宜。物有本末⑨,事有终始,知所先后,每样东西都有主和次,每件事...
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大致详情:(共77张PPT)0乡.助读博览一、魅力作家1.至圣先师,万世师表一孔子孔子(公元前551年一公元前479年),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,祖籍宋国栗邑(今河南夏邑),中国古代思想家、教育家,儒家学派创始人。孔子是中国春秋末期著名的思想家和教育家,继承和发扬西周的礼乐文化传统,形成以“仁”为核心的思想,创建了对中国及周边国家具有深远影响的儒家学派。2.修身齐家,治国平天下—戴圣戴圣(生卒年不详),字次君,祖籍梁国甾县(今河南省商丘市民权县),出生于梁国睢阳(今河南省商丘市睢阳区)。西汉时期官员、学者、礼学家,汉代今文礼学“小戴学”的开创者。后世称...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:7.1概述(课件)《外科护理》同步教学(武汉大学出版社)(共12张PPT)7.1概述(课件)《外科护理》同步教学(武汉大学出版社)(共12张PPT)资料可供武汉市地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第七章 损伤病人的护理第一节 概述第二节 创伤病人的护理第三节 烧伤病人的护理第四节 伤口护理学习目标1.掌握创伤、烧伤病人的护理评估和护理措施,学会换药、绷带包扎的操作。2.熟悉创伤、烧伤病人常用的护理诊断和护理目标,熟悉清创步骤。3.了解损伤的病因与分类、伤口修复过程及影响因素。第一节 概述损伤是指各种致伤因子导致人体组织器官结构破坏和功能障碍。一、分类(一)按病因分类1.机械性损伤 是指由锐器切割、钝器打击、重物挤压、火器射击等所致的损伤。临床上最常见,又称创伤。2.物理性损伤 如高温、低温、电流、...
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大致详情:(共43张PPT)2022年度中国十大学术热点中国十大学术热点由中国人民大学书报资料中心与光明日报理论部、《学术月刊》编辑部联合主办的中国十大学术热点评选活动已连续开展二十年。归纳、总结和梳理年度学术热点,既是对一年来我国哲学社会科学研究的系统回顾,也是对现实焦点问题、深层理论问题的关注和聚焦,有助于为建构中国自主的知识体系,建设中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学提供智力支持。2022年度中国十大学术热点,经过学界推荐、文献调研、专家研讨评议等程序,现已评选出来。今予公布,以飨读者。热点一“两个结合”与马克思主义中国化时代化入选理由坚持把马克思主义基本原理同中国具体...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:8.2产道异常(课件)《妇产科护理》同步教学(武汉大学出版社)(共10张PPT)8.2产道异常(课件)《妇产科护理》同步教学(武汉大学出版社)(共10张PPT)资料可供武汉市地区适用。
大致详情:(共10张PPT)第二节 产道异常一、骨产道异常(一)概述骨盆径线过短或形态异常,使骨盆腔小于胎先露部能通过的限度,阻碍胎先露下降,影响产程顺利进展,称骨产道异常,即狭窄骨盆。1、骨盆入口狭窄程度 骶耻外径(cm) 入口前后径(cm)(真结合径)Ⅰ级(临界性狭窄) 18 10Ⅱ级(相对性狭窄) 16.5~17.5 8.5~9.5Ⅲ级(绝对性狭窄) ≤16 ≤8第二节 产道异常骨盆入口狭窄分型单纯性扁平骨盆佝偻病性扁平骨盆第二节 产道异常2、其他类型漏斗骨盆横径狭窄性骨盆均小骨盆第二节 产道异常骨软化症骨盆偏斜骨盆第二节 产道异常(二)护...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:7.1轴(课件)《汽车基础基础》同步教学(武汉大学出版社)(共13张PPT)7.1轴(课件)《汽车基础基础》同步教学(武汉大学出版社)(共13张PPT)资料可供武汉市地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第七章 支承零部件轴第一节轴承第二节支承零部件支承零部件包括轴与轴承,主要功能是将传动零件(如齿轮、带轮、凸轮、联轴器等)可靠地支承在机架上,以传递转矩和动力。第一节 轴一、 轴的分类二、 轴的材料三、 轴的结构设计一、 轴的分类根据轴的承载情况不同,轴可分为心轴、传动轴和转轴三类。根据轴线形状,轴又分为直轴、曲轴和挠性钢丝轴。直轴应用广泛,根据外形,分为直径无变化的光轴和直径有变化的阶梯轴。为了提高轴的刚度或减轻重量,有时轴制成空心轴。二、 轴的材料轴的主要失效形式是疲劳破坏。轴的材料应具有较好的强度、韧性及耐磨性。轴的常用材料有...
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大致详情:(共15张PPT)第三单元封建时代的欧洲第9课中世纪城市和大学学习目标1.识记西欧城市复兴的时间、区域、城市争取斗争的常用方式;了解市民阶级的形成过程;了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。2.充分运用背景资料,获取有效信息,结合已有知识分析并得出合乎实际和历史发展规律的结论。3.通过学习法兰西的琅城市民为争取自由、自治而斗争的史实,感受早期城市居民争取自由和自治、力求获得市民身份的斗争精神。新兴城市的代表马赛热那亚威尼斯佛罗伦萨伦敦巴黎(1)西欧农业技术提高,农业剩余产品增加;(2)商业贸易发展;(3)人口增长。根本原因:生产力的发展在封建主和...
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大致详情:(共10张PPT)一、需要的概述第二节 需要层次理论由于情绪、价值观、社会文化及身心发展程度的不同,每个人的需要可能不同,但有些需要是人所共有的,是维持生存和发展所必需的。为了更好地识别和满足人的需要,护士应首先了解需要的概念、种类、特征,以及影响需要满足的因素。一、需要的概述第二节 需要层次理论(一)需要的概念 需要是人脑对生理与社会要求的反映。需要是一个人最基本的动力所在,人的一切活动都是为了满足需要,但个体在获得需要时,又受到社会生活条件、人类文明及法律法规等因素的制约。需要不断产生,人的心理活动及行为才能不断得以发展和进步,需要中止了,个体的生命也就停止。一、需要的概...
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大致详情:(共16张PPT)大学之道 大学之道《礼记》大学之道①,[1]在明明德②,[2] 穷理、正心、修身、治人的根本原则,在于彰明美德,在亲民③,[3]在止于至善。[4]知止而在于亲近爱抚民众,在于达到道德修养的最高境界。知道要达到的后有定,定而后能静④,“至善”境界,则志向坚定不移,志向坚定不移才能够心不妄动,静而后能安⑤,安而后能虑⑥,心不妄动才能够性情安和,性情安和才能够思虑精详,虑而后能得⑦。物有本末,事有思虑精详才能够处事合宜。万物都有根本和末节,凡事都有终始,知所先后,则近道矣。终结和开始,明白了本末始终的先后次序,就接近事物发展的规律了。{①大学之道...
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