篇1：部编版四年级下册语文课件-作文指导：2 沏茶 (共18张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：2 沏茶 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：生在青山叶儿蓬，
死在湖中水染红。
人爱请客先请我，
我又不在酒席中。
(茶叶)
第2课 沏 茶
——观察事物的变化过程
好词积累
翩翩起舞 干净利落
芳香四溢 香气扑鼻
回味无穷 令人回味
迎面扑来 经久不散
沏茶分为几部分？
取茶叶，放杯中——将开水倒杯中，盖上盖——沏好了
1.取茶叶，茶叶是什么样的？
2、把水倒入放有茶叶的茶杯中，茶叶发生了什么变化？颜色？形状？
茶叶在热水中跳跃，一会儿茶叶舒展开，慢慢沉入杯底。
水也渐渐变成黄褐色。
3、品茶的感受？（闻起来、喝起来）
1.取茶叶并品尝
茶叶的颜色是墨绿的，细长细长的，...
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    篇2：四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境 部编版（共25张PPT）四年级上册语文课件-口语交际：我们与环境 部编版（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版·学语文四年级上册一单元语交际我们与环境1引导学生仔细观察身边的环境问题,并能用简洁的语句概括出来。教学目标2让学生充分意识到保护环境迫在眉睫,每一个人都应从身边做起,从我做起,做环保卫导入新课》同学们,你可曾和大自然亲密接触?观山」看海听雨赏花美妙的环境给了你怎样的感受?心旷神怡]和谐美好【鸟语花香」[自由欢乐同学们,在日常生活中,你看到这样的现象了吗?垃圾成山]【浓烟滚滚」[河流死鱼」〖污水排放L交际内容》观山,看海,听雨,赏花……和大自然亲密接触,让我们心旷神恰。每个人都希望生活在美好的环境里。可是,只要大家稍稍留心就不难发...
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   篇3：统编版四年级下册语文课件 习作《游——》 (共22张)统编版四年级下册语文课件 习作《游——》 (共22张)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。统编教材小学小学语文四年级下册习作《游 》 学校移步换景 1.自由选择其中一篇课文，一边读一边拿笔用圆圈画出作者介绍的地点，用直线画出作者描写了哪些景物，用波浪线画出作者的行踪。 2.完成学习单——课文解构图表。学习要求填写写作图表 学习例文《颐和园》里的介绍，看看作者是如何把颐和园里这么多美景串起来的。 请找出有关的句子，打上括号。学习承接从万寿山下来，就是昆明湖。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。走完长廊，就来到了万寿山脚下。 登上万...
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     篇4：部编版四年级下册语文课件-作文指导：9仙人球 (共19张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：9仙人球 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：火红的玫瑰
芬芳迷人的 茉莉花
形态各异的
菊花
出淤泥而不染的
荷花
富贵高雅的牡丹
生命力顽强的
仙人球
欣欣向荣 苍翠挺拔
生机勃勃 枝繁叶茂
貌不惊人 郁郁葱葱
含苞待放 默默无闻
一、巧用修辞写外形
远处观察——整体印象。
近看局部特点——茎、叶、花、果的特点等。
观察顺序
远—近
整体—部分
上—下
仙人球长的特别可爱，
在远处看，它披着绿色的外
衣，像一个圆溜溜的小皮球。
走近观赏发现，上面长满了
密密麻麻的小刺，刺尖尖的、
白白的，仿佛比针还要尖锐。
加上圆圆的身子，仙人球简
直就是一只可爱的小刺猬。
比喻...
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     篇5：部编版四年级下册语文课件-作文指导：12 胜似亲人 (共19张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：12 胜似亲人 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第 12 课 胜似亲人
—看图作文
大爱无疆 和蔼可亲
感人肺腑 形色匆匆
深情厚谊 抓耳挠腮
乐于助人 活泼可爱
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事？
一、按顺序观察图画
观察顺序
上 → 下
左 → 右
整体→部分
二 、整体观察，了解画意
3、小女孩和老奶奶在做什么？
这
幅 什
图
主 么
要 内
画 容
了 ？
1、图中共有几个人？你想怎么称呼她们？
2、小女孩和老奶奶的服饰各有什么特点？从服饰上看，她们分别是哪个民族的人？
这幅图主要描写了两个人物，一个年轻的姑娘，一个年迈...
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    篇6：部编版四年级下册语文课件-作文指导：11 谈谈环保 (共19张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：11 谈谈环保 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们，生活是丰富多彩的，生活中许多话题都令我们感兴趣，你在近期的报纸、电视上看到了哪些值得关注的问题？请同学们说说吧！
第11课 谈谈环保
——根据生活实际谈看法
好词积累
迫在眉睫 全力以赴
竭泽而渔 任重道远
山清水秀 清爽宜人
鸟语花香 一尘不染
怎样才可以根据生活实际
谈具体自己的看法呢？
1.留心观察生活，积累素材。
2.注重平时积累素材。
3.通过日记记录自己内心的想法。
生活是写作的源泉，作文的素材源于生活。
要留心观察周围的事物，学做生活有心人。
平时看到好的评论、好的话题都可以
积累下来。
写出自己的感受
1.选取一个自己感...
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  篇7：统编版四年级下册语文课件-习作：我的奇思妙想 课件统编版四年级下册语文课件-习作：我的奇思妙想 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)奇思妙想统编版 四下语文 第二单元习作 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你都想过发明什么呢？会飞的木屋水上行走鞋时空穿梭机会变大变小的书包?习作内容会飞的木屋 水上行走鞋 时空穿梭机 会变大变小的书包 ······ 你想发明什么呢？它是什么样子的，有哪些功能？ 把它写出来介绍给大家吧！ 可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。?习作内容会飞的木屋样子木屋下面有四个轮子木屋两侧有机翼……功能遨游太空自动除尘……...
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  篇8：部编版四年级下册语文课件-作文指导：8 浮力的秘密 (共21张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：8 浮力的秘密 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 浮力的秘密
——学会在实验中得真知
好词积累
大费周章 真知灼见
莫名其妙 大开眼界
百折不挠 恍然大悟
锲而不舍 惊恐万状
材料准备
（水、盐、杯子、鸡蛋、筷子）
1.观察老师的语言、动作。
2.同学们做实验时，观察同学们的语言、动作、表情，全班同学的反应。
3.仔细观察鸡蛋的变化。
实验现象必须是自己
亲眼所见，亲耳所闻，
实验过程必须是自己
亲自观察或生活中发
生的事，不能是编造的。
实验变化的过程
时间
地点
人物
实验前
实验中
实验后
阳光明媚
海德教育
老师和同学们
实
验前
1.老师的手上拿着什么？...
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    篇9：统编版四年级下册语文课件-扩展 修辞专题 (29张)统编版四年级下册语文课件-扩展 修辞专题 (29张)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)修辞专题修辞 专题常见的修辞手法NoNoNoNo（一）什么叫比喻？ （二）比喻的三要素：注意哦，在比喻句中本体和喻体要有相似处哦！比喻种类 本体 喻体 比喻词明喻 暗喻 借喻 1、明喻 ： “甲像乙”2、暗喻 ： “甲是乙”3、借喻 ： “乙代甲”②小猫跳上桌来，在稿子上踩出了几朵小梅花。（明喻：小猫踩在稿纸上的脚印像小梅花一样。）①她很像她母亲。同类相比 ②这天黑沉沉的，好像要下雨了。 表示猜测 ③每...
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  篇10：【2020部编】四年级下册语文课件-习作：我学会了____________【2020部编】四年级下册语文课件-习作：我学会了____________资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。习作：我学会了 课文导入新知讲解在这些本领里面，哪一项给你的印象最深刻？学会了挤牛奶你是怎样一步步学会做这件事情的？先观察别人是如何做的，再尝试去做。学习过程中遇到了哪些困难？是怎么克服的？刚开始牛儿不听话，老是不配合，后来发现自己的方法和力度不正确。有过哪些有趣的经历，心情有哪些变化？从刚开始的畏惧，到后来的应对自如，从容快乐。例文引路 我学会了骑自行车看见小朋友们都学会了骑自行车，我很羡慕，也很着急。终于，在一个周六的上午，爸爸、妈妈陪着我来到了小广场，我开始了学习骑自行车。练习开始了，爸爸给我做了一次示...
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    篇11：统编版四年级下册语文课件-扩展作文 里约大冒险 (18张)统编版四年级下册语文课件-扩展作文 里约大冒险 (18张)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。-----观影盛宴里约大冒险Rio电影简介年代：2011年导演：卡洛斯· 沙尔丹哈制作：蓝天工作室出品：美国二十世纪福克斯 影片讲述了“宅男”鹦鹉布鲁和“野蛮女友”珠儿经由相亲开始的爱情历险故事，不会飞的蓝鹦鹉布鲁是珍稀品种，一度以为他是全球仅存的一只金刚鹦鹉，当听说巴西的里约热内卢还有一只雌性同类后，布鲁和主人来到了巴西与雌鹦鹉珠儿相亲...... 角色小档案 (1) 个性十足，过目难忘，亲切可爱，鲜亮夺目。 (2)与游戏“愤怒的小鸟”进行跨平台合作。 (3)主角讨喜，配角出彩。琳达：...
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  篇12：四年级下册语文课件 - 《习作：故事新编》 人教部编版（共17张ppt）四年级下册语文课件 - 《习作：故事新编》 人教部编版（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教学课件习作：故事新编人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 童话故事伴随着我们成长，相信大家一定看过不少故事书，那么你也可以通过自己的想象力对已有的故事重新编创，今天就让我们一起来走进习作的课堂《故事新编》，一起来交流分享吧！整体感知---析题了解什么是“故事新编”？ 本次习作要求我们重新编，即想象一个和原来不同的故事。要明白这里的“故事”是已有的。所以我们先得熟读原来的故事，然后再立足于原来的故事进行写作。既然是“新编”，肯定需要我们的想象和创意。整体感知---拟题思路可以先设定与原故事不一样的结局，再根据结局编写新的故事情节。例如：1、...
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   篇13：人教部编版四年级下册语文课件 - 《习作：游_______》 （共17张ppt ）人教部编版四年级下册语文课件 - 《习作：游_______》 （共17张ppt ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)教学课件习作：游_______人教部编版 小学语文 四年级下册新课导入 本单元我们学习了《海上日出》、《记金华的双龙洞》、还有习作例文《颐和园》和《七月的天山》。这些文章在写法上都是按照浏览顺序描写的自然景物，描写时抓住了景物的特点。我们祖国有很多美丽的地方，这节课我们就来学习如何把自己喜欢的地方介绍给大家。整体感知---启发思路你浏览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？ 上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的浏览路线。整体感知---启发思路你浏览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？...
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    篇14：统编版四年级下册语文课件-习作：“自画像（共19张）统编版四年级下册语文课件-习作：“自画像（共19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)同学们，我们班新来了一位老师，他想快点认识大家，了解大家。所以呢，请大家对照镜子看一看，再试着画一画“我的自画像”，给自己写一写“自我介绍”。看谁最先能够给新来的老师留下深刻印象，让老师记住你们，与你们成为好朋友！ 寻人启事 我孙子小宝，今年 9 岁了，个子不高不矮，身材不胖不瘦，黄皮肤，黑头发，黑眼睛。昨天放学后没有回家。请各位好心人帮忙找找。不胜感激。你们能够帮忙找到这个小孩吗？为什么？我叫张杨，弓长张，木易杨。因为我的爸爸姓张，我妈妈姓杨。我是他们爱情的结晶，所以叫张杨。对比，选择我叫张杨。“张扬”的“张”，不是“张扬”的...
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    篇15：【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第四单元习作·我和_____过一天+习作赏析 （共33张PPT）【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第四单元习作·我和_____过一天+习作赏析 （共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)【同步作文】第四单元·我和___过一天人教统编版四年级上写作目标我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长;有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他们吗 喜欢他们吗 你还喜欢哪些人物呢 回归教材如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁 你们会去哪里 会做些什么 会发生什么故事呢 1.习作内容：选择神话或童话中的一位人物，想象与他过一天的故事。2.重难点：写出神话或童话的人物性格特点，想象丰富，表达清楚。嫦娥：美丽善良、机智勇敢后羿：力大无比、为民造福1.你会选...
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  篇16：部编版四年级下册语文课件-作文指导：3 我要推选他 (共17张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：3 我要推选他 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 我要推选他（她）
——详略结合写人物
舍己为人 救死扶伤
正直无私 助人为乐
执法如山 拾金不昧
堂堂正正 默默无闻
一、略写外貌
外
貌
衣着
身材
发式
五官
肤色
饰物
神情
气质
顺序
自信、阳光、充满朝气。每当你靠近她时，都会被她的快乐所感染。她就是我的同学——夏婉荷。
她长着一个大大的脑门，头上扎了一个俏皮的马尾辫。清秀的眉毛下，一双闪闪发亮的大眼睛，透出智慧的光芒。
二、 详写事例
学习
品质
性格
才艺
她是一个喜欢默默做好事的人。新学期开学了，每个人的桌上都
被悄悄放了一张课程表。这是谁干得好事？是夏...
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   篇17：【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第二单元习作·小小“动物园”+习作赏析（共31张PPT）【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第二单元习作·小小“动物园”+习作赏析（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)【同步作文】第二单元·小小“动物园”人教统编版四年级上写作目标小明说:“我的爸爸胖胖的，很憨厚，像只熊。”都很胖都很高大都很憨厚回归教材小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说:“我的爷爷很威严，就像一一只大老虎。”都很威严地位都很高都很让人害怕如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢?给家里的每个人都写上一段吧！想一想：你的家人和哪种比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你有什么感受？给家里的每个人都写上一段。写好了读给同学听，看看有没有不通顺的句子。回家读给家人听，请他们评评写得像不像。1...
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  篇18：部编版四年级下册语文课件-作文指导：5 生活中的发现 (共18张PPT)部编版四年级下册语文课件-作文指导：5 生活中的发现 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：当苹果砸到牛顿的脑袋后，他发现了万有引力定律；当瓦特看到壶盖被蒸汽顶起时，他发明了蒸汽机。由此可见生活中处处是惊喜，处处是未解之谜，所以处处是发现。
第5课 生活中的新发现
——学会积累写作素材
好词积累
学无止境 精益求精
挑灯夜读 业精于勤
日积月累 持之以恒
孜孜不倦 锲而不舍
1.课外练笔
即把所见所闻
记录下来
2.及时记录，持之以恒
一旦发现，要及时
记录下来，并且
要持之以恒。
3.积累课外知识，勤写读书笔记
通过摘抄好词句，
勤写读书笔记。
学会积累素材了吗？
你一言我一语
如果白色的衣服特别脏， 你认为怎样可以将它洗干净？？？
我...
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   篇19：【2020部编】四年级下册语文课件- 语文园地六【2020部编】四年级下册语文课件- 语文园地六资料可供全国地区适用。
大致详情：课件19张PPT。语文园地第一课时有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。交流平台本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。交流平台 把握主要内容的方法是： （1）先概括每个部分的内容，用“列小标题”的方法，再把每个部分的主要意思串起来就行了。 （2）如果每个部分太长，不能把握内容，可以停下来...
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    Tags：语文,课件,四年级,精选,19篇
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