篇1：广东省韶关市新丰县2020-2021学年人教版九年级语文课堂小测（五，九下内容）（含答案）广东省韶关市新丰县2020-2021学年人教版九年级语文课堂小测（五，九下内容）（含答案）资料可供韶关市地区适用。
大致详情：2020-2021学年度九年级语文课堂小测五班级姓名座号成绩议论文阅读训练(一)拥抱自己的“不完美”（10分）魏 薇①又到年底了，忽然发现年初制订的种种计划，到现在几乎没有一项百分之百完成。反躬自省完不成计划的原因有种种，如懒惰、突发意外、工作繁忙、能力不足等等，但有的时候也是完美主义作祟。比如我在年初计划写一本小说，可惜因为写不出一个完美的开头，迟迟没有进展。②完美，无疑是人人都想追求的目标。可是，真正的完美，却往往是一个小概率事件。如果过度执着于完美而自缚手脚，就是走入了一个人生迷局。③著名的科幻电影《千钧一发》中，社会过度依赖基因评定，人们倾向于培育最优基因组合的后...
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   篇2：弱水三千,只取一瓢饮——从《清兵卫与葫芦》的教学看语文课堂教学内容的确定 PDF版弱水三千,只取一瓢饮——从《清兵卫与葫芦》的教学看语文课堂教学内容的确定 PDF版资料可供全国地区适用。
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  篇3：2020版中考语文课堂随堂练习全国版 考前满分冲刺课件 （20份ppt打包）2020版中考语文课堂随堂练习全国版 考前满分冲刺课件 （20份ppt打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。满分冲刺（一）（时间：30分钟）知识解说 本部分内容由基础+课内文言文阅读构成，并精选高频考点、重点课内、外古文、名著阅读，适合周测、考前冲刺。第一轮复习我们采用了地毯式练习，现在通过本部分的练习，一可检测一轮复习效果，二可查漏补缺，进行二轮重点复习。一、 基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）念天地之悠悠，□□□□□□！（陈子昂《登幽州台歌》）（1分）（2）□□□□□□□。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》）（1分）独 怆 然 而 涕 下酒 酣 胸 胆 尚 开 张（3）曾子曰：“吾日三省吾身：...
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     篇4：一年级下册语文课堂实录-4.四个太阳 人教部编版一年级下册语文课堂实录-4.四个太阳 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：四个太阳一、创设情境，趣味揭题（课件出示太阳公公）：我是太阳公公，春、夏、秋、冬我都高高地挂在天上，给大家带来光明和温暖。师：看来你们很喜欢太阳，有个小朋友也很喜欢太阳，他还喜欢画太阳，他呀，一口气画了（板书课题：四个太阳）谁能把课题读读？生：（指名学生读）师：我们一起把课题读读吧！生：（齐读课题）师：读了课题，你能提出什么问题？生1：天上明明只有一个太阳，为什么要画四个太阳？生2：我想知道这个小朋友画了四个什么样的太阳？……二、初读课文，识字写字师：其实这些问题的答案就在课文里，请你们用喜欢的方式读课文，遇到不认识的字借助拼音来帮忙。生：（自由读文）师：课文里的生...
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   篇5：五年级上册语文课堂实录-《桂花雨》教案人教部编版（共6页）五年级上册语文课堂实录-《桂花雨》教案人教部编版（共6页）资料可供全国地区适用。
大致详情：《桂花雨》课堂实录（片段）一、谈话导入：师：同学们，再美不如家乡景，再亲不如家乡人！家乡，在每个人的心中，永远是最美，最温馨的地方。从古至今，文人墨客们为我们留下了多少思乡怀乡的千古佳句呀！ 师：“春风又绿江南岸。” 生：“明月何时照我还？”师：“独在异乡为异客。” 生：“每逢佳节倍思亲。” 师：“举头望明月。” 生：“低头思故乡。” 师：“露从今夜白。” 生：“月是故乡明。”师：是啊，“月是故乡明”。大诗人杜甫借“明月”来寄相思。在这金秋十月，桂子飘香的时节，香气迷人的桂花让作家琦君想起了什么呢？今天，让我们一起走近琦君，走进美丽的《桂花雨》。师：同学们，抬起手来，咱们一起写...
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   篇6：二年级上册语文课堂实录-15.大禹治水 人教部编版二年级上册语文课堂实录-15.大禹治水 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：大禹治水 一、复习第一段——创设情境 激起情感 老师：今天我们继续学习第十四课，读—— 生（齐答）：大禹治水 老师：这里的水指的是什么？ 生（齐答）：洪水 老师：洪水见过吗？ 学生：没有。 老师：没见过不要紧，我带来了。请大家看一看。 （播放录像：洪水肆虐泛滥，冲毁田地、房屋的情景） 老师：这洪水怎么样？请你说。 学生：很凶猛。 老师：这个词用得好！ 学生：洪水哗啦哗啦地直流。 老师：真吓人啊。 老师：这儿有几个词，你们认识吗？ （课件出示词语：淹没 冲倒 无家可归） 老师：一起来读一读。 （生齐读词语。） 老师：能用...
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   篇7：二年级上册语文课堂实录-16.朱德的扁担 人教部编版二年级上册语文课堂实录-16.朱德的扁担 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：朱德的扁担 师：小朋友们，今天，老师给大家准备了一个谜语，想猜一猜吗？ 生：想。 师：那请听，“生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。” 生1：是扁担 （出示投影，老师板书：扁担） 师：你见过扁担吗？ 生1：见过，我爷爷用扁担挑草。 生2：见过，我奶奶用扁担挑水浇菜。 …… 师：看来，我们现在还有时候离不开扁担。现在我国的农村，有的地方山路崎岖，还有很多东西如水，粮等需要用扁担来挑。在科技不发达的旧中国，更是离不开肩挑手提。说起扁担，还有一个动人的故事呢！想不想听？ 生：想 师：今天我们就一起来学习朱德的扁担。 （板书课题：朱德的扁担...
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   篇8：二年级下册语文课堂实录-4.邓小平爷爷植树 人教部编版二年级下册语文课堂实录-4.邓小平爷爷植树 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：《邓小平爷爷植树》课堂实录 师：小朋友们，你们看，在屏幕上这位老人是谁？ 生：邓小平爷爷。 师；谁能说说他在做什么？ 生：在植树。 师：谁能连起来把话说清楚，说具体？ 生：邓小平爷爷在植树。 师：回答得真棒！你们看他能把话说具体真不简单。全体小朋友们表扬表扬他。（板书课题） 跟老师齐读课题。 小朋友们我们看课题。课题讲的人是邓小平爷爷，他在做什么呢？ 生（齐答）：在植树 师：是呀，“邓小平爷爷在植树”也就是谁（邓小平爷爷）在做什么（植树）。这样就把话说得很清楚了。那么小朋友们你们谁也能这样清楚地说说你的学习和生活情况呢？ 生甲：同学们在读书。 ...
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  篇9：二年级下册语文课堂实录-12.寓言二则（人教部编版）二年级下册语文课堂实录-12.寓言二则（人教部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《揠苗助长》课堂实录 ㈠揭示课题，引发学习兴趣 师：同学们，今天我们学习《寓言二则》中的第一则寓言（板书课题：揠苗助长）请大家快速查一下字典，“揠”什么意思？ （生查字典） 师：谁说一说“揠”什么意思？ 生：“揠”是往上拔的意思。 师：谁把题目的意思说一说。 生： 意思是拔苗帮助它生长。 生： 意思就是把苗往上拔帮助它生长。 师：对了！看了这题目，你感到奇怪呢？为什么？ 生：我感到奇怪，我没有见到过禾苗可以通过“拔”而长高的。 生：我们对各种禾苗见得太多了，可没有看...
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   篇10：六年级下册语文课堂练习-6《半截蜡烛》苏教版(含部分答案)六年级下册语文课堂练习-6《半截蜡烛》苏教版(含部分答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：《半截蜡烛》课堂练习一、我会认载（?? ） 梯 （?? ） 息（? ）栽（?? ） 第 （?? ） 熄（? ）裁（?? ） 递 （?? ） 媳（? ）二、我会填1.好象没有那回事似的。? （? ）2.不说话，不流露感情，形容态度镇静。（?? ）3.形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（? ）4.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （? ）三、我会选a)? 蜡烛的秘密假如暴露，会有什么后果？（多选）A情报站会暴露?? B 屋里漆黑一片? C伯诺德夫人一家三口将被杀害。b) 母子三人保护秘密情报的行为表现出他们——、——、——、...
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  篇11：2020版中考语文课堂随堂复习全国版 第二章 字词积累课件（302张PPT）2020版中考语文课堂随堂复习全国版 第二章 字词积累课件（302张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件302张PPT。第一部分 基础第二章 字词积累 课程解读1. （2019·广东）根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè（ ）得像温室。（八上《美丽的颜色》）（2）月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié（ ）。（八下《社戏》）（3）我páo gēn wèn dǐ（ ）才从他嘴里知道了一些事。（《七上《植树的牧羊人》）（4）十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔ rì jù zēng（ ）。（九上《我的叔叔于勒》）...
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  篇12：六年级下册语文课堂实录-20.邓稼先（长春版）六年级下册语文课堂实录-20.邓稼先（长春版）资料可供全国地区适用。
大致详情：20.《邓稼先》课堂实录一、创设情境，导入新课师：1964年10月16日，在新疆这片茫茫的戈壁滩上，聚集了好多人，人们的目光聚在一点上。此时的茫茫大漠也静默了。请看大屏幕：（屏显：多媒体播放第一颗原子弹爆炸的场景。画外音：1964年10月16日，中国人自力更生在这里成功地爆炸了第一颗原子弹。）师：同学们，这是足以让全中国人扬眉吐气、欣喜若狂的场面！这是一个醒来的民族震天动地的呐喊！就是从这一天开始，欧洲餐馆里的中国服务生再也不用向外国人下跪；就是从这一天开始，咱们中国人说话也有了分量；就是从这一天开始，中华民族有了铁的脊梁！今天就让我们结识为中华民族铸造了“铁的脊梁”的人：中国核弹之父...
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  篇13：三年级上册语文课堂实录-19.海滨小城 人教部编版（共9页）三年级上册语文课堂实录-19.海滨小城 人教部编版（共9页）资料可供全国地区适用。
大致详情：《海滨小城》课堂实录教学目标：１、学习第二部分小城的内容，运用学法进行分步学习并进行学法迁移。２、欣赏小城的美丽景色，体会作者热爱家乡的思想感情。３、学习作者仔细观察和抓住景物特点写具体的写作方法。教学重点：学习第二部分小城的内容，运用学法进行分步学习并进行学法迁移。教学难点：学习作者仔细观察和抓住景物特点写具体的写作方法。教学过程：一、复习旧课，导入新课师：同学们，上一节课我们学习了《海滨小城》（板书课题）的第一部分，（微机显示大海和沙滩景色）看大海、沙滩（板书：大海、沙滩）这两个地方的景色是多么的迷人。在美丽的大海边有一座小城。小城的景色又是怎样的呢？现在我们跟随课文...
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