篇1：统编版语文四年级下册习作： 游____（课件）（共24张ppt）统编版语文四年级下册习作： 游____（课件）（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)游________主讲人：某某某时间：2020.12.10回顾游览历程，确定习作内容01欣赏课本图片，开启“游览”第一步同学们，我们跟着这个单元的课文“游览”了很多地方，一起来看看吧。《海上日出》《记金华的双龙洞》欣赏课本图片，开启“游览”第一步《颐和园》《七月的天山》回忆生活，分享游览经历在暑假和国庆节里，不少同学都曾和家人外出旅行，相信你们游览了不少美丽的景点，大家愿意和同学分享自己的游览经历吗？明确习作主题，迈开学习脚步游_______今天这节习作课，我们要试着把外出游览的经历写下来，让同学们也来感受这些美景。梳理材料，确定地点这次...
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    篇2：部编版语文四年级下册 人物动作变精彩 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级下册 人物动作变精彩 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)课前热身努力学习真是好，学会方法没烦恼。新学知识要记住，考试才能不再怵。现在我们讲作文，大家情绪别低层。这个方法很重要，各位同学要知道。第二讲人物动作变精彩今日身份——大导演荣誉证书亲爱的大导演：您执导的影视作品《武林侠女》，动作丰富，上映期间赢得阵阵喝彩，恭喜你被评为：五星级导演2023.2.18剧本一地点时间人物第一幕第二幕第三幕第四幕竹林黄昏侠女、反派反派打了侠女侠女打了反派侠女受了伤，跑走了，来到竹林侠女在竹林里继续打反派剧本二时间地点人物第一幕竹林黄昏侠女、反派反派七绝子躲在假山之后，用手轻...
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    篇3：四年级下册语文第五单元 习作：游______ 第1课时 课件 (共24张PPT)四年级下册语文第五单元 习作：游______ 第1课时 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：游______习作指导习作要求习作指导习作演练工作之余，老师喜欢四处走走，欣赏美好的世界。这是我游览过的北京故宫、杭州西湖、云南石林和桐乡乌镇。习作导入同学们，你游览过哪些地方？哪些地方给你留下的印象最深？我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻印象。我们家附近的公园就很好玩，那儿有假山、九曲桥等。每到秋天，我最喜欢去我家的果园看看，那里瓜果飘香，让人垂涎三尺。不一定要介绍很远的地方，也不一定要是旅游胜地，游览过附近的某个地方也可以分享哦。习作要求习作指导习作演练习作导入习作要求习作指导习作演练习作导入学习目标1.了解例文中写...
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   篇4：四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件（24张PPT）四年级下册语文22 古诗三首 墨梅 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)王冕为什么不画颜色鲜艳的梅花，而画墨梅呢？墨 梅王冕题画诗qián kūn乾 坤洗砚yàn学认字中国传统文房用具，始于汉代，是写毛笔字磨墨用的文具,多数用石做成，属文房四宝之一。yàn砚乾 坤洗砚学认字天地间墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。我家的梅花在哪里？“洗砚池”：传说会稽(今浙江绍兴)蕺山下有晋朝大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚...
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   篇5：湘美版 美术四年级下册第十四课《风筝》（课件）(共24张PPT)湘美版 美术四年级下册第十四课《风筝》（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第十四课《风筝》湘美版-四年级下册风筝一、适合年龄三、教具准备二、教学重难点8-10岁勾线笔、A4或白卡、马克笔教学目的：通过图片和故事了解风筝的相关知识、形状特点以及寓意。画一幅表达美好祝愿的风筝。教学重点：多种绘画组合方式刻画风筝，并赋予一定美好寓意。教学难点：学习刻画不同形态的风筝，学会刻画不同细节和装饰。一、课程导入像蝶不是蝶，像鸟不是鸟，清明前后天上飞，就怕雨水浇。《猜谜语》风筝寓意在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”“龙凤呈祥”“百蝶闹春”“鲤鱼跳龙门”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等...
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   篇6：人音版音乐四年级下册 第8课向往 种太阳 课件(共24张PPT)人音版音乐四年级下册 第8课向往 种太阳 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)种太阳人音版四年级下册音乐课件学情分析四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:他们已经基本认识了音的高低、长短、强弱。学习了很多内容健康、优美、动听的儿童歌曲,并能够有感情的演唱所学歌曲,从歌曲中能够感受音乐的美。学生具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。教学目标知识目标: 1、能够比较准确的演唱歌曲。2、为歌曲创编表演。过程与方法:1、听唱法、模唱法学习歌曲。2、小组合作创编。情感态度与价值观:通过学习歌曲培养学生做有理想的人。重点难点重点:有感情的表演歌曲《种太阳》难点:歌曲中...
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     篇7：部编版语文四年级下册 语文园地 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级下册 语文园地 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地七说一说：通过本单元的学习，你知道怎样感受人物品质了吗？交流平台表现了哈尔威船长临危不乱、忠于职守，心系他人却把自身的安危置之度外。语言描写◇ 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”◇ 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”交流平台◇ 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六...
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    篇8：部编版2022-2023学年四年级下册语文第24课《“诺曼底号”遇难记》同步训练部编版2022-2023学年四年级下册语文第24课《“诺曼底号”遇难记》同步训练资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年四年级下册语文第24课《“诺曼底号”遇难记》同步训练一、基础运用1．读拼音，根据语境写词语。（1）“玛丽号”在“诺曼底号”的船身上pōu kāi 一个大kū lóng 。（2）哈尔威船长在他的船长gǎng wèi 上，指挥着，zhǔ zǎi 着，领导着大家。（3）事情总是这样，哪里有kě bēi 的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。2．成语中有许多方位词，如“争先恐后”中的“先、后”，请试着完成下列成语。东 西 ...
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   篇9：四年级下册语文9《短诗三首》 课件 (共24张PPT)四年级下册语文9《短诗三首》 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)9 短诗三首明月 藤萝 母亲星光 花香 大海风雨 鸟巢 怀抱诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。冰心（1900—1999） 福建长乐人，儿童文学作家、诗人。原名谢婉莹，笔名“冰心”出自“一片冰心在玉壶”。冰心崇尚“爱的哲学”，她的作品中充满了对大自然的热爱以及对母爱与童真的赞颂。《繁星》是冰心的第一部诗集，也是她最得意的诗集之一，共收录了164首短诗。作家名片现代诗读起来朗朗上口，悦耳动听，请试着发现其中的秘密。学习任务（一）繁星（一三一）大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？...
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    篇10：第2课 放学了_人美版四年级下册美术课件(共24张PPT)第2课 放学了_人美版四年级下册美术课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)放学了人美版四年级下册美术课件情境导入01.探索新知02.拓展延伸04.艺术创作03.情境导入01.画中表现了什么人？他们在做什么 放学后你会做什么？如果让你创作一幅《放学了》的画，你有哪些困难？探索新知02.画头部人物动态人物动态人物动态可以添画些什么？艺术创作03.人物动态画面构图拓展延伸04.作业要求：以放学了为题，选择自己喜欢的方法与材料画一幅画要求：动态生动突出主体构图完整放学了人美版四年级下册美术课件”d○家x￥徐发、为.ET18 C口2nw.0514ecmL2周巡封八岁...
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   篇11：部编版语文四年级下册 第四单元大单元教学设计 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级下册 第四单元大单元教学设计 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)万物有灵 和谐共处部编语文四年级下册第四单元大单元教学设计目 录CONTENTS PAGE教学内容教学过程教学分析作业设计教学内容01教学内容14 母鸡单元主题15 白鹅13 猫精读课文精读课文细致生动描述了猫的古怪和满月小猫的淘气可爱。通过对一只“高傲”的白鹅的描绘，表达作者喜爱，欣赏之情。以作者感情变化为线索，塑造伟大的鸡母亲形象，表达对母爱的赞颂。以“作家笔下的动物”为主题，语言富有浓郁生活气息，作者于细微之处表达鲜明喜爱之情。教学内容单元主题语文园地习 作习作语文园地我的动物朋友交流平台识字加油站...
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     篇12：四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 第1课时 课件 (共24张PPT)四年级下册语文第六单元 习作：我学会了____ 第1课时 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)我学会了习作指导习作导入习作要求习作指导习作演练同学们，成长的经历是丰富多彩的，我们一天天长大，学会的事情也越来越多。回想一下，你学会的哪件事情让你印象最深、最有成就感呢？习作导入习作要求习作指导习作演练我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会和同学分享。读一读，说说本次习作的写作对象是什么？习作对象有成就感的事情。选择一件最有成就感的事情，写出学做这件事情的经历，并表达出自己的体会。习作：我学会了习作导入习作要求习作指导习作演练习作：我学会了你是怎样一步步学会...
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    篇13：部编版语文四年级下册第三单元阅读答题技巧 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级下册第三单元阅读答题技巧 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)四下第三单元阅读答题技巧单元考点：本单元的语文要素是“初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。现代诗的基本特点：（1）诗歌有着独特的节奏感和韵律美；（2）诗歌中蕴含着丰富的想象，语言表达独特；（3）诗歌往往饱含着真挚的情感。常考题型：这首诗表达了诗人怎样的情感 答题思路：体会诗歌表达的情感①可以抓住关键语句，体会诗歌表达的情感。答题格式：诗人借“XX”表现了......，我从中感受到了诗人对......的......（喜爱和赞美/追求与向往/怀念与眷恋等）之情。②把握诗歌中有象征性的事物，体会蕴含的情感。答题格式：分析意象的深层含义（如象征某类人、某种...
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     篇14：语文四年级下册 语文园地六 课件(2课时 共24张PPT)语文四年级下册 语文园地六 课件(2课时 共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地根据学习的几篇课文，结合交流平台，说一说是怎么把握课文的主要内容的。交流平台我发现这单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。第一课时①《小英雄雨来》是先列出小标题，再抓住主要人物与情节，把几个小标题串连起来，就是课文的主要内容了。②《我家的男子汉》直接把小标题串联起来，就可以概括故事内容。③《芦花鞋》先把每个部分的意思概括出来，然后把每个部分...
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  篇15：四年级下册 语文园地四 课件(共24张PPT)四年级下册 语文园地四 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地交流平台这个单元我们学习的课文中，你对哪些情节印象深刻？找出相关句子，谈谈感受。为什么这些情节给你留下深刻的印象？第一课时齐读交流平台的句子，说说你从字里行间体会到什么？（1）猫的性格实在有些古怪。（2）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（3）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。明贬实褒反语第一句话表面上看起来不喜欢猫，但是恰恰表达了作者对猫的喜爱之情。第二句话看起来不喜欢鹅的傲慢，但偏偏表达的却是对鹅的“高傲”的喜爱之情。第三句话看似不喜欢这场“乱子”，但是其实很喜欢。从字面上看，作者好像并不喜欢这些小动物...
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   篇16：语文四年级下册22 古诗三首《墨梅》 课件 (共24张PPT)语文四年级下册22 古诗三首《墨梅》 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)墨梅【元】王冕岁寒三友花中君子墨梅图题画诗惠崇春江晚景我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代大书法家王羲之的洗砚池。由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。诗人与王羲之同姓淡淡的墨痕（王）羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑。——宋代曾巩《墨池记》相传东汉的书法家张芝（字伯英）年轻时勤学苦练，尤擅草书，家中买来的绢帛，必先练字而后再染，他在池边研墨习字，池水都被弄黑。晋代大书法家王羲之仰慕张芝，效仿张芝刻苦练字，也曾临池学书，池水尽黑。王冕用王羲之洗砚池的典故，因王冕与王羲之同姓，故称“我家洗砚池”。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨...
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  篇17：四年级下册语文园地八 课件(共24张PPT)四年级下册语文园地八 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文园地这个单元我们徜徉在奇妙的童话世界里，学习了哪些童话？在这几篇童话中，你觉得最奇妙的地方是什么？交流平台读一读课本第135页“交流平台”，说一说童话具有什么样的特点。第一课时读童话时，我们不仅能感受到童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都拥有非凡的能力，还能感受到人物真善美的形象。如《巨人的花园》中，“巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们可以体会到故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。再如，读《海的女儿》，我们既会向往童话世界中奇幻的海底世界，又会对那位渴望着看一看人类世界的...
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   篇18：部编版语文小升初冲刺课件-第8课 广告语课件(共24张PPT)部编版语文小升初冲刺课件-第8课 广告语课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)小升初冲刺基础知识之广告语广告语，又称广告词，指通过一定媒介向选定的对象进行的一种信息传播活动。媒介：比如电视、报纸、网络等。对象：商品、文化、娱乐等服务内容。旨在引起消费者的注意，从而产生付费行动。广告语的定义广告语的特点一、准确性在尊重客观事实基础上，进行适当的艺术夸张。二、简明性简洁明了，便于记忆，给人想象空间。三、新奇性新颖有创意，能满足人们的好奇心理。有点甜！好水喝出健康来不走寻常路我要我的滋味快到碗里来不是所有牛奶都叫特仑苏多一点，生活更健康如果失去联想，世界将会怎样一箭如故一箭钟情广告语汇萃（农夫山泉）（美特斯邦...
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