篇1：7《汤姆·索亚历险记（节选）》同步练习（无答案）7《汤姆·索亚历险记（节选）》同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文下册《汤姆 索亚历险记 节选》习题一、单项选择题 （25分）1. 下列说法不正确的一项是（ ）A汤姆在山洞里顺着风筝线找到了小洞出口，体现了他的聪明机智。B汤姆和哈克被困在山洞里三天三夜。C课文的作者是美国作家马克·吐温。D汤姆从法官口中意外得知山洞已被封上。2. 下列划线字的读音有误的一组是（ ）。A呻吟（yín） 吹嘘（xū）B无聊（liáo） 寡妇（guǎ）C褴褛（jiān） 祈祷（dǎo）D笼罩（lǒng） 透露（lù）3.“在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔...
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  篇2：第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》 课件第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)7 汤姆·索亚历险记（节选）*（美）马克·吐温他是美国文学史上的一个里程碑，其作品以方言和民间口语写活生生的现实，擅长使用幽默和讽刺的手法，开辟了新的现实主义道路。是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名短篇小说大师，被誉为“美国文学史上的林肯”。马克·吐温代表作品：《百万英镑》《王子与贫儿》《汤姆·索亚历险记》等默读课文，边读边圈出文中出现的人物。撒切尔太太波莉姨妈汤姆·索亚贝琪道格拉斯寡妇哈克卡迪夫印江·乔埃圣彼得斯堡镇快速浏览课文，运用“小说阅读四步法”。1.画出人物关系；2.理清故事情节；3.赏析人物形象；4.品味语言特...
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     篇3：7汤姆索亚历险记 预习自测（含答案）7汤姆索亚历险记 预习自测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7汤姆索亚历险记 预习自测部编版语文六年级下册一、单选题1．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（ ）。A．这点小事，难道还要妈妈担心吗？B．这点小事，不能要妈妈担心。C．这点小事，还要妈妈担心。D．这点小事，不能不要妈妈担心吗？2．下列词语的书写、加下划线的字的读音完全正确的一项是（ ）。A．朝鲜（xiǎn）灵魂 符号 洒精B．便宜（pián） 创举 欧州 旧日C．劳累（lèi） 牧童 经验 雄伟D．笼罩（lónɡ） 爪子 提携 摊贩3．对下列词语中加点字的解释正确的一项是（ ）。A．滔滔不绝 绝：完全。B...
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   篇4：【新课标】7 汤姆·索亚历险记（节选） 优质教案【新课标】7 汤姆·索亚历险记（节选） 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7汤姆·索亚历险记（节选）【核心素养目标】文化自信：感受外国文学名著的魅力，感受冒险小说的精彩，认同人类共同的精神财富。语言运用：能交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单的评价。思维能力：能从多角度分析人物形象，并能在汤姆身上，找到自己或是身边伙伴的影子。审美创造：品味精彩的故事情节，领略外国文学的奇妙和精彩。【课前解析】关注文本价值：本篇属于第二单元“外国文学名著”中的第三篇课文，课题旁的星号提示本篇属于略读课文，略读课文承担了迁移运用从精读课文中学到的阅读方法。本单元的语文要素指向阅读的有两个重点内容，一个是“借助作品梗概，了解名著的主要内容”，另一项是...
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    篇5：7 汤姆·索亚历险记（节选） 课件+素材7 汤姆·索亚历险记（节选） 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)7 汤姆·索亚历险记（节选）部编版六年级下册新知导入你读过这本书吗？同学们，你们喜欢冒险吗 你们有过冒险的经历吗 课文中有个男孩的惊心动魄的历险连大人都称羡不已。今天，我们一同来认识他。新知导入新知讲解马克·吐温 (1835—1910)：原名萨缪尔·兰亨·克莱门，美国杰出的幽默讽刺作家，也是著名演说家。19世纪后期美国批判现实主义文学的杰出代表，他曾被誉为“ 美国文学史上的林肯”。主要作品：《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。自由读课文，读准字音，读通句子。圈画文中出现的人物，想想文中的这些人物之间是什么关系。新知讲解吹嘘...
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  篇6：小学生阅读指导目录《汤姆索亚历险记》导读设计小学生阅读指导目录《汤姆索亚历险记》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆索亚历险记》导读设计学习目标：1．培养学生快速抓住一本书主要信息，概括内容要点的能力。2．了解《汤姆 索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。3．初步了解汤姆 索亚的历险经历，感知他的性格特点。4．通过猜读、讨论、摘抄等形式，开展交流活动，加深对作品的理解。学习重难点：在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。教学准备：ppt课件课时安排：1课时教学过程：1、激趣导入：1、人物竞猜，即根据所提供的图片和关键词，来猜测这是哪本书中的那个人物。雀斑、航海、红头发、长袜子（皮皮）...
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  篇7：汤姆索亚历险记整本书阅读教案汤姆索亚历险记整本书阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆索亚历险记》整本书教学设计教学目标： 1.通过导读，了解作者，了解主要人物汤姆和故事内容。2.阅读精彩片段，感受人物特点3.激发读书热情，引发学生阅读期待。教学重难点：1.了解作者、主要人物、主要内容。2.阅读精彩片段，激发阅读兴趣。课时安排：4课时导读课1课时 推进课1课时 交流汇报课 2课时第一课时 导读课一、走进作者，走进作品有这样一部小说，是根据作者童年时期的经历写成的。在这本书中，小主人公具有许多坏孩子的习气,经历了无数冒险，结果却总是像好孩子一样受到奖励，收到众人称赞。想读读这本书吗 它就是《汤姆索亚历险...
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     篇8：小学生阅读指导目录《汤姆 索亚历险记》导读设计小学生阅读指导目录《汤姆 索亚历险记》导读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆·索亚历险记》导读一、作者简介马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他一生写了大量作品，体裁涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，幽默和讽刺是他的写作特点。二、内容简介汤姆幼年丧母,由姨妈收养。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，还和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。三、...
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 篇9：7《汤姆?索亚历险记》教案7《汤姆?索亚历险记》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：六年级下册第7课《汤姆 索亚历险记》第一课时教学目标：1.默读节选片段，了解主要内容，体会情节的吸引之处。2.感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，感受阅读的快乐。3.了解《汤姆 索亚历险记》整本书，激发学生阅读《汤姆 索亚历险记》整本书的兴趣。教学重点：默读节选片段，了解主要内容，感知人物特点。教学难点：感知人物形象，寻找自己身边的伙伴的相同点，激发学生阅读整本书的兴趣。教学过程一、名著导入，揭示课题1.同学们好，两篇外国名著——《鲁滨逊漂流》《尼尔斯骑鹅旅行》唤起了我们无限的想象。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说《汤姆 索亚历险记》，认识一个叫...
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  篇10：第7课《汤姆˙索亚历险记》巩固练习（含答案）第7课《汤姆˙索亚历险记》巩固练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023人教部编版六年级语文下册第二单元第7课*《汤姆˙索亚历险记》巩固练习【基础部分】一、用“√”给加点字选择正确的读音。祈祷（qí qǐ） 吹嘘 （xū xú） 喧嚷 （ráng rǎng）兴奋（xīng xìng） 煞白（ shà zhà） 告诫 （jiè xiè）歇息（ xiē jiē） 寡妇（ guǎ guān）二、咬文嚼字馆。给下列加点字选择正确的义项。（填序号）1、神：①神话中的人物，有超人的能力；②特別高超或出奇，令人惊异的；③精神，精力；④...
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    篇11：7《汤姆索亚历险记（节选）》同步练习（有解析）7《汤姆索亚历险记（节选）》同步练习（有解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六下《汤姆索亚历险记（节选）》课时练习二学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是( )A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。2．下列句子中括号里应填的关联词语正确的一项（ ）( )我没有衣服穿，( )我是在一个热带气候里，( )有衣服，( )穿不住。A．虽然……但是……即使……也……B．既然……就……即使……也...
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    篇12：7《汤姆.索亚历险记》（节选）同步练习（含答案）7《汤姆.索亚历险记》（节选）同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023春六年级语文部编版《汤姆.索亚历险记》（节选）同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________看拼音写词语pí bèi chǎng péng xuàn rǎn zūn shǒu jǐng gào piǎo jiàn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）āi dào xuān xiāo jiān dū qí dǎo（ ） （ ） （ ） （...
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  篇13：7.汤姆索亚历险记 微课视频7.汤姆索亚历险记 微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇14：7 汤姆·索亚历险记（节选） 教学设计+课件+课时练7 汤姆·索亚历险记（节选） 教学设计+课件+课时练资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版 六年级下册汤姆·索亚历险记（节选）《汤姆·索亚历险记》首次发表于1876年，一经出版，就受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。有人说：如果马克·吐温的小说是皇冠的话，那这部小说就是皇冠上的一颗闪亮的明珠。默读课文，圈画文中出现的人物，想想文中的这些人物之间是什么关系。撒切尔太太撒切尔法官波莉姨妈印江·乔埃（杀人犯）道格拉斯寡妇哈克汤姆·索亚贝琪夫妻（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）对手朋友朋友父女养子养子母女梳理情节请把下面的故事情节按顺序排列。A.讲述经历，夸张...
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   篇15：7 汤姆·索亚历险记(节选)同步练习（无答案）7 汤姆·索亚历险记(节选)同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：汤姆·索亚历险记(节选)一、看拼音，写词语。āi dào pí bèi yào shi xuàn rǎn( ) ( ) ( ) ( )huī huáng shēn yín qí dǎo tàn xiǎn( ) ( ) ( ) ( )二、选择题。1.与“吹嘘”意思最接近的词是( )。A.吹拂 B.谦虚 C.吹风 D.吹牛2.与“摸索”意思最接近的词是( )。A. 探索...
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 篇16：小学生阅读指导目录《汤姆索亚历险记》导读课教学设计小学生阅读指导目录《汤姆索亚历险记》导读课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：汤姆索亚历险记整本书阅读导读课教学设计一、教学目标１、通过导读，了解作者，了解主要人物汤姆和故事内容。２、阅读精彩片段，感受人物特点３、激发读书热情，引发学生阅读期待。二、教学重难点１、了解作者、主要人物、主要内容。２、阅读精彩片段，激发阅读兴趣。三、教学过程：（一）谈话导入：１、同学们，五年级我们写过一篇探险的文章，大家还有没有印象？（丛林探险、沙漠探险，冰岛探险……）在这篇习作里，很多同学脑洞大开，充分发挥自己的想象力，将文章写得紧张、刺激又生动。可见，大家都是十分聪明，富于幻想的孩子。今天老师为大家介绍一个新朋友，他和你们一样聪明、调皮，也爱幻想，大家想不想认识...
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 篇17：7 汤姆·索亚历险记（节选）表格式教案7 汤姆·索亚历险记（节选）表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师姓名 名称 汤姆·索亚历险记（节选）知识点来源 R学科：小学语文 R年级：六年级下册 R教材版本：部编版 R所属章节：第二单元录制工具和方法 使用Ipad进行录制；App：Imovie、Keynote设计思路 这篇课文描述了原著中汤姆和贝琪脱险后发生的一系列事情，篇幅较长，出场人物较多，人物形象分析成为课文教学的重难点；因此，我们将“人物”作为突破口。教学开始后，先用矛盾对立的问题向学生提问，激发学生的阅读兴趣；再给出原著目录（选用与课本同一版本的原著），将节选片段与原著勾连起来，培养学生读整本书的意识；在此基础上留出充分时间给学生阅读和讨论，引...
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   篇18：7.汤姆·索亚历险记 表格式教学设计7.汤姆·索亚历险记 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 7.汤姆·索亚历险记 课时 1课时备课人 单位课前 预习 及 教学 准备 课前预习： 一、读 1.一读标出段落序号，画出新词并认读。 2.二读要读正确，读通顺。 3.同桌或家长检查读。 二、写 1.将新词写3遍，感觉难写的字词可多写两遍。 2.借助工具书和联系上下文理解“若无其事、九霄云外、洋洋自得、无精打 采、心仪已久、蹑手蹑脚、引人注目”等词语的意思。 三、想 读了课文，你知道了什么。 四、问 提出自己不明白的问题，并试着找同桌解决。 五、搜 搜集关于作家马克.吐温的资料。 教学准备： 多媒体课件教 学 目 标 1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容...
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  篇19：【课时达标】分层作业-7.《汤姆索亚历险记》（有答案）【课时达标】分层作业-7.《汤姆索亚历险记》（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文下册分层课时作业7※.汤姆索亚历险记基础演练1.下面加点的字读音有误的一组是（ ）。A.凄惨（qī）祈祷（dǎo）喧嚷（rǎng） B.簇拥（cù）敞篷（chǎng）透露（lù）C.呻吟（yíng）告诫（jiè）吹噓（xū） D．钥匙（shi） 煞白（shà）笼罩（lǒng）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A.呻吟 吹嘘 成心成意 软弱无力 B．摸索 遭遇 叮叮当当 心满意足C.荒唐 尊守 滴滴嗒嗒 灯火通明 D．寡妇 溺水 涛涛不绝 欣喜若狂3.选字组词。[宣 喧 渲] ( )告 ( )...
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  篇20：7.汤姆·索亚历险记寒假预习测（有答案）7.汤姆·索亚历险记寒假预习测（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.汤姆·索亚历险记寒假预习测部编版语文六年级下册一、单选题1．下列加点的成语运用有误的一项是（ ）A．经过几百次的失败，试验终于成功了，大家欣喜若狂，奔走相告。B．渔船都扬起白帆，往来拉网，仿佛是成群结队翩翩飞舞的白蝴蝶。C．一个衣衫褴褛的中年人缓步走来，他看上去气宇轩昂，非常富有。D．他是个健谈的人，跟朋友讲起故事来总是滔滔不绝。2．对下列词语中加点字的解释正确的一项是（ ）。A．滔滔不绝 绝：完全。B．不毛之地 毛：指草木等。C．闻所未闻 闻：用鼻子嗅。3．名著《汤姆·索亚历险记》中，“他从地上拣了根草，扬起脑袋，把草秆支在鼻子上，脑袋上下来回...
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  Tags：汤姆,索亚,历险记,体裁,精选
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