篇1：7汤姆·索亚历险记 公开课逐字稿7汤姆·索亚历险记 公开课逐字稿资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课 汤姆·索亚历险记（节选）一、导入师∶上课!同学们好，请坐。师∶前几天，我们刚刚阅读完两篇外国名著，鲁滨逊的荒岛漂流和小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的想象。师∶今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，是作家马克·吐温的作品。师∶谁来介绍介绍这位大作家 师∶是的，他是世界著名短篇小说大师，他的作品语言风趣幽默，亲切自然。师∶今天我们就来读一读这部小说的精彩片段，去认识一个叫汤姆·索亚的小男孩。师∶听说汤姆惊心动魄的历险，连大人都称羡不已呢!快去课文《汤姆·索亚历险记》中和他一起"历险"吧!二、初读师∶请同学们用喜欢的方式朗读节选片段，读准字音，读通句子。边读边思...
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  篇2：7.《汤姆。索亚历险记》同步练习（含答案）7.《汤姆。索亚历险记》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级下册语文《汤姆。索亚历险记》同步练习（含答案）一、单选题。1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。A．航海（háng） 僵硬（jiāng） 混乱（hún） 稍微（shāo）B．木筏（fá） 简陋（lòu） 恐惧（jù） 草莓（méi）C．畏惧（wèi） 野蛮（mǎn） 叛乱（pàn） 覆盖（fú）D．帐篷（péng） 栅栏（cè） 犬牙（quǎn） 缺乏（fá）2．《汤姆·索亚历险记（节选）》围绕“历险”，写了汤姆的五次历险，正确的顺序是（ ）①汤姆和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海...
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  篇3：7 汤姆·索亚历险记（节选） 教学设计7 汤姆·索亚历险记（节选） 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一、导读（一）主要内容汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上，做起了“海盗”，家人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与心爱的姑娘蓓姬在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜，他们俩饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来他们终于成功脱险，和好友哈克贝利一起找到了凶手埋藏的宝藏。（二）阅读目标1.快速阅...
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  篇4：7《汤姆·索亚历险记》教案7《汤姆·索亚历险记》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7《汤姆·索亚历险记》一．教学目标1．通过了解梗概，拟小标题，获得阅读初期的真实体验。2．通过品析“精彩片段”，概括历险过程、比较大悲大喜，感受情节的精彩；抓住人物言行、外貌等细节描写，了解夸张、反衬的表现手法；进而感悟主人公形象。3．激发学生的阅读名著的兴趣。二．教学重难点培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。三．教学过程（一）质疑引入1．同学们好，很高兴认识你们。古人有以诗会友，以酒会友，今天，我带来了一本书，算是以书会友。2．这本书的作者是美国作家马克.吐温，我们曾在五下年级学过他写的文章——《金钱的魔力》。（出示作者）3．出示原书。这本书的书...
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 篇5：7汤姆索亚历险记（节选） 教案7汤姆索亚历险记（节选） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆 索亚历险记（节选）》教学方案1课时【教学目标】1.能交流印象深刻的情节，并根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单评价。2.能产生阅读原著的兴趣。【教学重点】能交流印象深刻的情节，产生阅读原著的兴趣。【教学难点】能根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单评价。【教学过程】一、课程导入1.谈话导人，揭示课题。同学们，今天我们来认识一个叫汤姆 索亚的小男孩（出示插图），在他的身上会发生哪些有趣的故事呢。让我们走进美国作家马克 吐温的一部长篇小说的节选，一起去看看吧！（板书：汤姆 索亚历险记（节选））2.出示资料，介绍作者。《汤姆 索亚历险记》是马克 吐温的四大名著...
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   篇6：7课《汤姆·索亚历险记（节选）》学习任务单（含答案）7课《汤姆·索亚历险记（节选）》学习任务单（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台7课《汤姆·索亚历险记（节选）》学习任务单课前预习活动【学习目标】1.有感情地朗读课文，扫清字词障碍。2.联系上下文理解下面词语的意思。【预习活动】1.我已读课文（ ）遍，我能把课文读得（选一选）正确（ ） 流利（ ） 有感情 （ ）2.默读课文，联系上下文理解下面词语的意思。滔滔不绝：费尽口舌：【设计意图】 课前预习设计了朗读并进行朗读自评活动，理解词意，目的是为了让学生熟悉课文，为课堂学习做好充分的准备。第一课时【学习目标】1.能交流印象深刻的情节，根据课文内容和生活经验，对汤姆做出简单评价。2.能产生...
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  篇7：7 汤姆 索亚历险记（节选）课件(共32张PPT)7 汤姆 索亚历险记（节选）课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)汤姆索亚历险记（节选）字词积累作者简介文章分析概括主题读有所悟重难探究层次梳理马克·吐温(1835-1910)，美国批判现实主义文学的奠基人，作品有竞选州长》、《百万英镑》等；《汤姆·索亚历险记》、《哈克贝利·费恩历险记》。马克·吐温是他的笔名。他的作品对后来的美国文学产生了巨大深远的影响。人们普遍认为马克·吐温是美国文学史上的一大里程碑。《汤姆.索亚历险记》内容梗概汤姆幼年双亲去世，由波莉阿姨收养。聪明顽皮的汤姆常常逃学。一天深夜，他与好友哈克到墓地试试胆量，无意中目睹了一起凶杀案的发生。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆勇敢地站出来，指证了...
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   篇8：7 汤姆·索亚历险记（节选）课件(共27张PPT)7 汤姆·索亚历险记（节选）课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)7 *汤姆·索亚历险记（节选）部编版六年级下册故事导入今天给同学们讲一位大作家的故事。大作家有一次到某地旅店投宿，别人事先告知他此地蚊子特别厉害。他在服务台登记房间时，一只蚊子正好飞来。作家对服务员说：“早听说贵地蚊子十分聪明，果不其然，它竟会预先来看我登记的房间号码，以便晚上对号光临，饱餐一顿。”服务员听后不禁大笑。结果那一夜作家睡得很好，因为服务员也记住了房间号码，提前进房做好了灭蚊防蚊的工作。他，就是《汤姆 索亚历险记》的作者马克 吐温。作者简介马克·吐温，美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。虽...
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  篇9：第7课《汤姆 索亚历险记（节选）》第一课时 课件第7课《汤姆 索亚历险记（节选）》第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)汤姆索亚历险记（节选）本单元我们通过学习《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记（节选）》认识了喜欢航海和冒险的鲁滨逊，充满幻想的尼尔斯，今天我们再走进《汤姆·索亚历险记》的世界，认识一位让大人都羡慕不已的小男孩。作者简介马克·吐温，原名萨缪尔·兰亨·克莱门，“马克·吐温”这个笔名来源于水手行话，即水深12英尺，轮船可安全通行。马克·吐温的创作以幽默、讽刺见长，小说风格如他本人的性格一样快活而风趣，他一生阅历丰富，是美国批判现实主义文学的奠基人，其作品对美国文学产生了极其深远的影响，曾被誉为“ 美国文学史上的林肯”。主要作品：《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚...
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     篇10：第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》阅读理解题（含答案）第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读阅读理解。骑鹅旅行记（节选）①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，...
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   篇11：知识讲解-汤姆·索亚历险记——感受汤姆敢于探险，追求自由的性格特点知识讲解-汤姆·索亚历险记——感受汤姆敢于探险，追求自由的性格特点资料可供全国地区适用。
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篇12：小学生阅读指导目录（2020版）《汤姆索亚历险记》导读课教案小学生阅读指导目录（2020版）《汤姆索亚历险记》导读课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《汤姆·索亚历险记》导读课教学目标：1. 理解《汤姆·索亚历险记》中的人物关系，整理故事情节，分析人物形象，体味语言特点。2. 借助《汤姆·索亚历险记》让学生学会阅读小说，掌握小说阅读的四种方法。3. 激发阅读兴趣，学习阅读技巧，培养阅读能力。教学准备：1. 教师准备课前预习材料和课堂学习材料，整理和分析学生的预习情况，及时调整教学设计。2. 学生阅读《汤姆·索亚历险记》并完成预习材料。教学重点：指导学生理解如何阅读经典小说，激发阅读兴趣，培养阅读能力。教学过程：一、唤醒童真，引入兴趣。老师：孩子们，书籍是我们精神上的食物。阅读书籍非常重要，而阅读的方法更加关键。今天，...
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