小学生阅读指导目录《安徒生童话》导读教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《安徒生童话》导读课教学设计教学目标1 指导学生会读童话故事。2 在阅读过程中掌握童话故事的特点3 能从读中明白童话故事的内容 包含的道理。4 培养学生阅读的兴趣。教学过程： 一、阅读的必要性 《语文课程标准》指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程”，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书”。恰当地指导学生进行课外阅读，不仅有益于对孩子进行情感熏陶，品德塑造，更是引导孩子积累语言的最佳途径。二、作者简介 安徒生：丹麦作家，被誉为“现代童话之父”。代表作有《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》...
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