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古诗寒食的教学设计(精选13篇)

日期:2023-7-26 17:34 阅读:

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古诗寒食的教学设计(13篇)
序号 资料标题 下载地址
1 17 古诗三首 第2课时 教学设计 下载
2 11 古诗二首 池上 教学设计 下载
3 9.古诗三首《清明》 教学设计 下载
4 9 古诗三首:元日 教学设计 下载
5 11古诗二首 小池 教学设计 下载
6 15古诗二首 晓出净慈寺送林子方 教学设计 下载
7 9.古诗三首《元日》教学设计 下载
8 1.古诗三首-绝句教学设计 下载
9 15 古诗二首 晓出净慈寺送林子方(教学设计) 下载
10 小升初语文总复习 古诗词专题复习教学设计 下载
11 古诗词诵读 桂枝香·金陵怀古 教学设计 下载
12 第10课 古诗配图——图片的插入与设置 教学设计(表格式) 下载
13 9.古诗三首-清明教学设计 下载
17 古诗三首 第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:第17课 古诗三首(第2课时)1.有感情地朗读《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》,并背诵两首诗。2.能借助注释,大致理解《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》诗句的意思,想象诗中描绘的景色。能借助注释,大致理解《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》诗句的意思,想象诗中描绘的景色。能借助注释,大致理解《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》诗句的意思,想象诗中描绘的景色。新课导入教师:同学们,上一节课我们领略了长江和天门山的雄奇秀丽,这节课我们一起走进如诗如画的西湖和安宁静谧的洞庭湖。探究新知合作探究(一)探究一:理解《饮湖上初晴后雨》的重点字词,理解诗意,体会诗歌表达的情感。1.理解诗题。教师:题目是古诗的诗...
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Tags:古诗,寒食,教学设计,精选,13篇