篇1:统编版语文六年级上册 第1单元 3 古诗词三首课件(共22张PPT)统编版语文六年级上册 第1单元 3 古诗词三首课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)六年级 上册(R)3 古诗词三首本课由三首极富画面感的古诗词组成。《宿建德江》刻画了秋江暮色,写出了诗人的羁旅之思;《六月二十七日望湖楼醉书》描写雨中奇景,将一场突然而至的夏雨描写得十分生动;《西江月·夜行黄沙道中》则写出了乡村夏夜的宁静优美。学习时,我们要试着从所读的内容想开去,想象诗句描绘的画面,体会作者的感情。课时一 筑 要素基石名师导读要素 朗读节奏 在诗词曲中,朗读节奏可从音节或意义来划分。例1:朗读节奏划分正确的一项是( )A.黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠乱/入船。B.明月/别枝/惊鹊,清风/半夜/鸣蝉。C.旧时/茅店/社林边,路转溪...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版语文六年级上册3 古诗词三首 第3课时课件(共27张PPT)统编版语文六年级上册3 古诗词三首 第3课时课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)古诗词三首部编版六年级上册第一单元2西江月.夜行黄沙道中学习目标31. 正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2. 通过语言文字,融入自己丰富的想象,感悟这首词所描绘的意境。3. 通过语言文字的训练,感受词中所表现的自然美,感悟作者热爱大自然,关心人民,期盼丰年的思想感情。复习导入4宿建德江【唐】孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。六月二十七日望湖楼醉书【宋】苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。明确步骤5在学习古诗之前,让我们一起回忆一下,学习古诗有哪几个步骤?1....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:六上 语文园地六 同步练习 (有答案)六上 语文园地六 同步练习 (有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地六一、交流平台。1. 读古诗词的时候,我们会遇到不理解的字词,可以借助古诗词的_________理解,如《江南春》中的“四百八十寺”,并不是指四百八十座寺院,而是虚指,形容______________。2. 读有画面感的诗句时,我们可以通过________来体会。如,读到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时,我的脑海中就浮现出了__________________景象。3. 多了解一些传统文化知识,对我们学习古诗词很有帮助。如读“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”时,联系____________的故事,更容易体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞。二、词句段运用。1. 对下面的句...
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![]() ![]() 篇4:部编五上语文 21.1古诗词三首 山居秋暝 课件(共20张PPT)部编五上语文 21.1古诗词三首 山居秋暝 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)山居秋暝王维解剖本诗形式 学诗形式特点山居秋暝王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。1、旧体诗歌分“古诗”(古体诗)、“近体诗”、“词曲” 三类,近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分,本诗八句,每句五字,是五言律诗。2、律诗每首四联,依次称为“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”。每联的上句叫“出句”,下句叫“对句”。3、中间两联必须对仗。4、凡双数句都必须压韵(首句可压可不压)一般压平声韵,一韵到底,不可换韵。如本诗的“秋”、“流”、“舟”、“留”。5、每句各字的平仄有严格要求...
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大致详情:(共21张PPT)部编版六年级上册第一单元古诗词三首宿建德江问题导入同学们,你们了解孟浩然吗?作者简介孟浩然,唐代诗人。汉族,襄州襄阳(今湖北襄樊)人。字浩然,存诗260多首,多为五言律诗。风格以清旷冲淡为主,但冲淡中亦有壮逸之气。与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。以写田园山水诗为主。学习目标1.认识3个生字,有感情地朗读、背诵《宿建德江》。2.通过品词赏句,了解诗歌主要内容。3.了解诗人内心的孤寂与哀愁。自读要求要求:1.用自己喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通诗句。2.理解重点词语的意思,了解古诗内容。3.注意读书姿势要端正。划分节奏宿建德江【唐】孟浩然移舟/泊/烟渚,日暮...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台保密★启用前部编版语文六年级上册同步课时练第一单元 3 古诗词三首学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.关于《西江月·夜行黄沙道中》一词,下列叙述错误的一项是( )A.“西江月”是这首词的词牌名,“夜行黄沙道中”是这首词的题目。B.熟悉的月、蝉、蛙、星、雨、桥等景物巧妙地组合,让我们感受到一种恬静的美。C.词的下片由静而动,由景到事,突然的雨,扰乱了作者夜行乡间的乐趣。2.下列诗句停顿错误的一项是( )A.移舟/泊烟渚,日暮/客愁新...
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大致详情:(共16张PPT)3 古诗词三首六月二十七日望湖楼醉书宋 苏轼黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。卷地/风来/忽吹散,望湖/楼下/水如天。苏轼(1037-1101)北宋文学家,自号东坡居士,唐宋八大家之一。与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。黑云像打翻了的黑墨水,还没来得及把山遮住。比喻白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花,乱纷纷地跳进船舱。黑云汇聚白雨跳珠卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。猛然间,狂风席卷大地,吹得湖面上刹时雨散云飞。喜悦雨过天晴,只见湖面上天入水,水映天,水色和天光一样的明净、蔚蓝。...
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大致详情:(共14张PPT)最新人教版编部语文六年级上册古诗词三首诗人介绍孟浩然(689年—740年),字浩然,号孟山人,襄州 襄阳 (今湖北襄阳)人,唐代著名的 山水田园派 诗人,世称“孟襄阳”。主要作品: 《孟浩然集》《过故人庄》《春晓》《宿建德江》等主要成就: 山水田园诗创作出生地: 湖北襄阳古诗背景:《宿建德江》《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的代表作之一。这是一首刻画秋江暮色的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。第一句点题,也为下面写景抒情作了准备;第二句中“日暮”是“客愁新”的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:【课件PPT】小学语文六年级上册—课文03 古诗词三首(第2课时)【课件PPT】小学语文六年级上册—课文03 古诗词三首(第2课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)古诗词三首3第二课时语文 六年级 上册2022年秋西江月·夜行黄沙道中辛弃疾(1140-1207)字幼安,别号稼轩居士,历城(在今山东济南)人,南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首,有词集《稼轩长短句》等传世。朗读本词,读准字音,读通句子。xiàn书读百遍其义自见风吹草低见牛羊chán重难点字书写指导左窄右宽,左收右让,注意第五笔是提,不要写成横。què左窄右宽,横画错落有致。书写时要注意笔画的穿插,使左右部件联成整体。夜里经过黄沙岭时创作的一首词上阙大意:明月升上树梢,惊飞...
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