六下语文古诗词课件（精选10篇）

统编版语文六下 古诗词诵读 1 采薇节选 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共36张PPT)第六单元?古诗词诵读采薇（节选）谈话导入《论语》曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。谈话导入《诗经》是人类文明的春天，是文学天地的源头清水，它开阔、丰盈、简洁、生动。从诗经中走出的女子袅袅娜娜、款款盈盈，从诗经中走来的男子历经沧桑，豁达坚毅，从诗经中流传出的故事飘渺悠长，哀婉凄美，今天我们就一起去欣赏《诗经》中的一个名篇。谈话导入“薇”：薇菜，植物名。花紫红色，结长扁荚，其中有五六颗种子，可吃。了解《诗经》《诗经》是我国最早的诗歌总集，距今已有两千多年诗歌的历史了。《诗经》收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，先秦称为...

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六下语文习作2：写作品梗概课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)习作：写作品梗概习作内容有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书，这就需要我们把书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍出来。这次习作，就要求写作品梗概，注意把书的大意介绍清楚。什么情况下要写梗概？1. 学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书。2.班级开读书会，要你分享一本喜爱的书，你怎么介绍才会引起同学们阅读的兴趣呢？。3.你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了什么。4.你的好伙伴知道你很喜欢某一部电影，很想知道电影的内容，你该怎么介绍呢？同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会...

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六下语文习作二 写作品梗概 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)六语下统编习作二——写作品梗概精华版（配教案）在学校每个学期的经典主题阅读中，要开展全学科阅读经典人物作品，例如朱自清、鲁迅的作品。同学们喜欢这些人物的哪些经典书目呢？要求每个同学推荐一本最喜欢的经典书，同时介绍清楚这本书的梗概。情境导入作品梗概“梗概”是一种应用文体,常用于电影、电视剧和小说故事的简单介绍等。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。“作品梗概”就是指一个作品的大致内容或情节的介绍。知识链接同学们，通过阅读作品梗概，我们能更快地理清作品脉络，加深理解。会写故事梗概便于我们将自己喜欢的书籍推荐给别人。这节课，我们就来...

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六下语文习作2：学写作品梗概课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)学写作品梗概本单元我们阅读的名著中，给你印象最深的是哪部？在你以前读过的书中还有哪些给你留下深刻的印象？苏州市的阅读节进行了很多年了,最近委员会想要修订小学生课外阅读书目，想请六年级同学一起参与。你能否从近两年阅读的书籍中，选择最喜欢的一本，推荐给学弟学妹们看。希望你推荐的书目被选中哟！写作品梗概什么是梗概？梗概是对作品内容的浓缩和概括。购书网站：百度百科：读书网站：图书扉页：怎么写梗概？浏览课文梗概和原作品，比较课文梗概和原作品，按要求完成下表。思考：你们发现了什么异同 ？原作品 作品梗概相同不同原作品 作品梗概相同 主题不变，人物形象不...

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六下语文园地三第一课时课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)六下语文园地三第一课时本单元我们学习了很多优美的文章，今天让我们进入本单元的语文园地采撷更美丽的花儿吧。学习了这个单元，我知道了要根据任务选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四。交流平台读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。我逐渐养成了一个习惯，读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。02词句段运用1.下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读...

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统编版语文六下 古诗词诵读 7 游园不值 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)第六单元?古诗词诵读游园不值谈话导入诗人雪莱曾说：“冬天来了，春天还会远吗？”让我们一起到学过的古诗中去探寻春天的足迹：（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（2）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（4）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。谈话导入春天来了，报春花悄悄地绽放了，让我们跟随着叶绍翁踏上游园的路，一起欣赏他的《游园不值》。不值：没有遇到人；诗人前去游园，园子主人不在，没能进到园子。作者介绍叶绍翁：字嗣宗，一字靖逸，南宋诗人。他曾任朝廷小官，长期隐居钱塘西湖之滨，与朋友互相酬唱，是江湖派诗人。其诗以七言绝句...

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六下语文第四单元奋斗的历程第2课时课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)第四单元综合性学习：奋斗的历程部编版 六年级下册第二课时奋斗的历程开展阅读分享会上节课我们分享了革命领袖毛泽东和周恩来的故事，感受到他们的伟大情怀，今天我们继续走进以前峥嵘的岁月，了解英雄事迹。阅读分享会材料三分享故事《飞夺泸定桥》1. 自由朗读故事，圈画字词，认读生字。2. 练习读课文，将课文读准确、读通顺、读流利。3.做批注。本课的自学任务1. 读课文，说一说课文的主要内容。3. 你是运用了怎样的阅读方法，体会到红军战士什么精神？2. 本文按什么顺序写的？用小标题概括故事。材料三（1-2自然段）：接到命令结果经过起因脉络梳理...

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六下 语文第三单元复习活动课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)六下 第三单元复习活动课单元复习习作单元：表达真情实感（习作水平的分水岭）单元复习表达真情实感掌握方法单元复习直接抒发掌握方法间接表达单元复习直接抒发自问自答式单元复习直接抒发自问自答式自言自语式……孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的……《穷人》单元复习直接抒发自问自答式自言自语式内心独白心里（内心）自己对自己（独）说话（白）直接抒情练习：（王华同学不擅长运动，这节体育课又是跳高，他非常担心自己成绩不合格。请用两三句话来直接抒发出他内心的焦急...

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统编版语文六下 2 腊八粥 优质课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共35张PPT)腊八粥引入新课学习了《北京的春节》，我们知道了腊八喝腊八粥的习俗，你喝过那甜甜的腊八粥吗？今天我们一起来品味腊八粥的美味吧!沈从文：（1902－1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人。现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。1924年开始进行文学创作，撰写出版了《长河》《边城》等小说。散文集《湘行散记》。引入新课农历十二月（腊月）初八是我国汉族传统的腊八节，这天我国大多数地区都有吃腊八粥的习俗。先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。据说，佛教创始人释迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此腊八又称“佛成道节”。引入新课字词识读腊粥咽là...

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统编版语文六下 古诗词诵读 5 江上渔者 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)第六单元?古诗词诵读江上渔者谈话导入这是一只在风浪中捕鱼的小船，由此，你想到了什么？谈话导入宋朝大诗人范仲淹看到这种情景也有许多感触。他把自己的感受通过一首诗表达了出来，这就是——《江上渔者》。初读古诗渔者：以打渔为生的人；题目的意思：江上以打渔为生的人。作者简介范仲淹：字希文，汉族，北宋著名的思想家、政治家、军事家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。有《范文正公文集》传世。诗歌——《江上渔者》《鹤联句》《登表海楼》《河朔吟》《游庐山》词——《渔家傲·秋思》《苏幕遮·怀旧...

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