篇1：10 古诗三首 竹石 教学设计+教学反思（共8页）10 古诗三首 竹石 教学设计+教学反思（共8页）资料可供全国地区适用。
大致详情：《竹石》教学设计教学目标 1．认知目标：学习郑燮的《竹石》，理解诗中“破岩、磨、坚劲、任尔”等词。 2．能力目标：能用自己的话解释《竹石》，体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。 3．情感目标：了解诗人郑燮，联系他的生平事迹体会诗中表达诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、做人要有骨气，不能随风倒。教学重点体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质。教学难点体会表达诗人不向恶劣环境和世俗低头，坚忍不拔、做人要有骨气，不能随风倒。教学过程 一、由竹石图导入，介绍作者（配古琴乐） 同学们好！上课前老师来考考大家，大家请看这幅图（出示竹石图），你看到了什...
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   篇2：部编版小学语文六年级下册古诗三首之《竹石》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)部编版小学语文六年级下册古诗三首之《竹石》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗三首之《竹石》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首之《竹石》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《竹石》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首的其中一首，这首诗的诗中有画，具有形象性、可感知性，着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。既是赞美了岩...
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    篇3：部编版小学语文六年级下册古诗三首之《马诗》说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT)部编版小学语文六年级下册古诗三首之《马诗》说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)古诗三首之《马诗》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首之《马诗》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《马诗》是新人教部编版小学语文六年级下册第四单元古诗三首的其中一首咏物言志五言诗，这首诗通过描写清冷大气的场面，勾勒出静态中马的苍劲有力，通过“何当金络脑，...
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  篇4：3 古诗三首 教学反思（4份打包）3 古诗三首 教学反思（4份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：3《古诗三首》教学反思《寒食》这首诗描写了暮春时候长安城白天满城飞花，皇家花园柳枝随风轻摇的曼妙春色，傍晚皇宫分传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚家的情景，展示出寒食节长安的独特迷人风光。《迢迢牵牛星》借牛郎织女的故事，寄托织女的相思之苦，形象的抒发了现实生活中男女情人咫尺天涯的哀怨，表达了渴望夫妻团圆的强烈愿望。《十五夜望月》是一首唐诗，描写诗人在中秋佳节的晚上，站在院子里望着圆月，思念家乡的亲人。一、教学效果1.抓叠词，知其意，悟诗理。首先师生合作探究。迢迢: 写星空的距离，远皎皎: 写星的光辉，亮纤纤: 写手的形状，秀美札札: 写织机的声音，(织布繁忙)盈盈: 写水的形态...
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  篇5：通用版 体育五年级下册 挺身式跳远（教学反思）通用版 体育五年级下册 挺身式跳远（教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：挺身式跳远教学反思本次课我根据教学大纲的要求，结合单元计划和教材特点，选择合理有效的教学方法来解决重点、突破难点，在练习中收到了很好的效果。由于场地少，学生练习密度不够，很难把腾空步动作熟练掌握。我用大体操垫子来替代沙坑，用踏跳板来辅助学生有力踏跳，从而提高腾空高度。分为四组练习，这样学生的练习次数增多，很容易熟练掌握动作，在此基础上逐渐增加练习难度。挺身式跳远腾空步技术动作是在瞬间完成的，学生掌握起来不是很容易。为了解决这一问题，我采用多媒体教学，通过学生观看腾空步动作的慢放和示意图，使学生更加直观深刻的掌握其动作。在学生练习过程中，我发现大部分学生“腾空高度不够”，...
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  篇6：部编版语文五年级上册全册教学反思（PDF版）部编版语文五年级上册全册教学反思（PDF版）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文五年级上册每课教学反思第一单元 第五单元1.白鹭 16.太阳2.落花生 17.松鼠3.桂花雨 习作例文：鲸鱼、风向袋的制作4*.珍珠鸟 习作：介绍一种事物口语交际：制定班级公约 第六单元习作：我的心爱之物 18.慈母情深语文园地一 19.父爱之舟第二单元 20*.“精彩极了”和“糟糕透了”5.搭石 口语交际：父母之爱6.将相和 习作：我想对您说7.什么比猎豹的速度更快 语文园地六8 冀中地道战 第七单元习作：“漫画”老师 21.古诗词三首（山居秋暝，枫桥夜泊，长相思）语文园地二 22.四季之美第三单元 23.鸟的天堂9 猎人海力布 24*.月迹...
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   篇7：五年级上册数学教学反思-5.5 梯形的面积 ▏沪教版五年级上册数学教学反思-5.5 梯形的面积 ▏沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《梯形的面积》教学反思学习活动中，学生更愿意自己去经历，去实践。学生或许相信你告诉他的，但他更愿意相信自己看到的、经历过的事，这就是一种体验。让学生经历学习的体验非常重要，因为它直接影响到学生对知识的主动建构的质量。这节课，重要的不是知道梯形的面积计算公式，而是体验公式的推导过程。本课的教学应该说较好地落实了这一理念。这节课学生在梯形面积计算公式的探究活动中是自主的、是开放的，让学生体验了“再创造”，一、学生能力获得提升。在课堂上，我努力做到为学生创设了一个广阔的天空，顺其天性，自然调动已有的数学策略，突破教材以导为主的限制，以学生活动为主。凡是学生能想到、做到、说到的，我尽量做到不限制...
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 篇8：10 古诗三首 教学反思（3份打包）10 古诗三首 教学反思（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：10 《古诗三首》教学反思《古诗三首》都是托物言志诗，包括《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗。《马诗》是唐朝诗人李贺的作品，在这首诗中，作者以骏马自喻，抒发若遇知己定当一展雄才的远大抱负。同时，表达自己对国家的忧患意识和对自己怀才不遇的愤懑。《石灰吟》是明朝于谦的一篇托物言志诗,表达了诗人崇高的志向。赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。《竹石》是清朝郑燮的一首咏物诗，借赞美竹石来歌颂诗人在逆境中不屈不挠的精神。本诗浅显易懂，学生不难理解。回顾整堂课的教学，总结如下：1.教学效果（思效）练字悟品。 教学《竹石》一课时，一个学生说：“咬定青...
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  篇9：部编版五年级下册第四单元9《古诗三首》教学设计（共2个课时）部编版五年级下册第四单元9《古诗三首》教学设计（共2个课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版五年级下册语文第9课《古诗三首》教学设计《古诗三首》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“仞、岳”2个生字，会写“仞、岳、摩、遗”4个字。2.有感情地朗读《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，背诵、默写两首古诗。3.能借助题目、注释和相关资料，理解古诗大意，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的爱国情怀。【教学重点】理解古诗大意，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的爱国情怀。【教学难点】理解古诗大意，想象诗句所描绘的画面，体会诗人的爱国情怀。【教学过程】一、课程导入1.出示第四单元篇章页上林则徐的名句：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——[清]林则徐引导：林则徐是我们...
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     篇10：通用版体育五年级下册 舞蹈啦啦操 教学反思通用版体育五年级下册 舞蹈啦啦操 教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：舞蹈啦啦操课后反思一直以来啦啦操进行的都是业余训练，参加过大大小小的比赛也不少，也会有一些成绩，花球舞蹈啦啦操一直受到女生的青睐，在这样的课程里女生不仅追求美，表现美，还能提高学生的审美能力，因此我把这样的课带到了初三年级的课堂里，但是在这里我只是想反思一下自己这堂课的设计能给学生带来什么和自己以后上课还要注意哪些问题。我从学生的实际出发，将新兴的啦啦操项目引入课堂，激发学生学习的积极性，改善和活跃课堂气氛；满足学生的身心发展需求，引导学生参加体育锻炼。本节课选用啦啦操基本组合及造型与队形创编，有利于学生进一步掌握对啦啦操基本动作的掌握，为套路学习打下基础；用基本队形进行创编，有...
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 篇11：部编版语文五年级上册12 古诗三首教案 3课时（含反思）部编版语文五年级上册12 古诗三首教案 3课时（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元集体备课
本单元以“爱国情怀”为主题，编排了精读课文《古诗三首》《少年中国说（节选）》《圆明园的毁灭》和略读课文《小岛》。四篇课文所涉及的年代、人物、事件各异，贯穿其中的是中国人代代相传的爱国情怀，表现了中国人“天下兴亡，匹夫有责”的责任感和使命感。
单元语文要素在课时中的梯度序列
内容 教学要点
字词识写 ◎认识32个生字，读准1个多音字，会写30个字，会写24个词语。
◎能辨别词语的感彩并恰当运用。
◎了解古诗硬笔书写的两种行款，并能正确书写。
语言积累 ◎背诵《古诗三首》和《少年中国说（节选）》。默写《示儿》。
◎背诵与国家兴衰有关的成语。
◎体会顿号的用法，并...
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    篇12：四年级语文上册21 古诗三首 夏日绝句 说课课件（含教学反思）(共20张PPT)四年级语文上册21 古诗三首 夏日绝句 说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《夏日绝句》说课部编版四年级语文上册一、说教材《夏日绝句》这首诗的写作背景是公元1128年发生了著名的靖康之变，靖康知府赵明诚见大势已去于是携带妻子李清照从北向南逃窜，当他们逃至今安微省和县乌江口时，在这里停顿了下来，也就是在这个项羽拔剑自刎的地方，李清照看当下民族屈辱，山河破碎，感慨万千，于是面对着浩浩江水随口吟出这首诗。整个诗的意思是∶人活着的时候应当做人中豪杰，死了也要成为鬼中英雄，直到今天还思念项羽，思念他那种死也不肯逃过江东的英雄气概，整个诗的文字高亢、激昂，字里行间，包含两段历史，三个典故，作者借古讽今，从而表达自己家国爱恨，爱国情怀表达得淋漓尽致。二、...
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     篇13：2《长方体和正方体表面积》（教案＋教学反思）五年级下册数学人教版2《长方体和正方体表面积》（教案＋教学反思）五年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体和正方体的表面积》教学案例教学内容教材23、24页例1、例2教学目标1.使学生理解长方体和正方体表面积的意义，掌握长方体和正方体表面积的计算方法，能够正确地进行计算，并能运用所学知识解决一些实际问题。2.在探索学习中建立初步的空间观念，发展初步合情推理能力量。3.养成良好的观察和分析习惯。4.通过亲身参与探索实践活动，去获得积极的成功的情感体验。教学重难点1.会求长方体和正方体的表面积。2.根据长方体的长、宽、高，确定每个面的长、宽是多少。3.理解表面积的意义。教具准备课件、长方体、正方体、磁力片教学过程：一、复习巩固 以旧带新师：很高兴这节课可以和同学...
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   篇14：21 古诗三首 教学反思（3份打包）21 古诗三首 教学反思（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《21.古诗三首》教学反思执教《古诗三首》一课，我在教学方法上不采用传统古诗教学逐句讲解诗意的方法，而是让学生通过自读古诗来理解诗意，感悟人物的情感。为了让语文课堂具有开放性，我把课外的相关知识引进课内，使古诗教学变得 “厚实”起来。根据四年级学生的特点，在课前预习时我让学生搜集各种与古诗有关的资料，有诗人的背景资料，有匈奴的相关知识，有关于梅花的词语、名句、诗词。这便为我们的课堂教学做好了充分的准备。关于这堂课的教学，我做出如下几点反思：1.教学效果（思效）。古诗词产生的年代离我们比较久远，通过查阅资料，学生们了解了作者的生平简介、写作背景，使理解诗中人物的情感成为水到渠成的事情。比...
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  篇15：统编版语文五年级下册 1 古诗三首 教案+反思（2课时）统编版语文五年级下册 1 古诗三首 教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：1 古诗三首
［教学目标］
1.会认4个生字，读准多音字“供”，会写4个字。
2.有感情地朗读课文，背诵课文，默写《四时田园杂兴》（其三十一）。
3.能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。【语文要素】
［教学重难点］
能想象并说出诗句描绘的情景，体会其中的童真童趣。
［教学课时］
2课时
第1课时
◆课时目标
1.会认4个生字，读准多音字“供”，会写4个字。
2.有感情地朗读课文，背诵《四时田园杂兴》（其三十一）、《村晚》。
3.能想象《四时田园杂兴》（其三十一）和《村晚》中描绘的情景，体会其中的乐趣。（重难点）
一、从题目入手，初步感知
1....
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  篇16：1.古诗三首教案（3课时含教学反思）1.古诗三首教案（3课时含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一 单 元1.认识“鸳、鸯”等6个生字,会写“融、燕”等13个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。3.能借助注释和插图了解诗句的意思,想象画面,说出诗中描绘的景象。- 第一课时 -一、导入新课,激发兴趣。1.(播放歌曲《春天在哪里》)同学们,听完这首欢快的歌曲,你的感受是什么?(歌里有红花、绿草、黄鹂等景物,展现了春天的美好,生灵的可爱。)2.本课的三首古诗中《绝句》和《惠崇春江晚景》描绘了春天的美丽图画,《三衢道中》描绘了初夏的美丽景象。让我们一起进入诗的意境,感受大自然的美丽和生灵的可爱吧!二、初读课文,扫清字词障碍。1.提出读书要求:勾画出不认识的字...
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   Tags：五年级,古诗,三首,教学,反思
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