江畔独步寻花p（精选11篇）

日期:2023-7-26 10:45 阅读:

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江畔独步寻花p(11篇)
序号	资料标题	下载地址
1	古诗诵读江畔独步寻花同步教案	下载
2	鄂教版五年级下册语文同步拓展-《江畔独步寻花》说课稿	下载
3	【同步练习】《古诗诵读江畔独步寻花》（鄂教）（含答案）	下载
4	古诗两首清明江畔独步寻花课件（含媒体素材）	下载
5	六年级下册语文课件－古诗词背诵4 江畔独步寻花｜人教新课标 (共31张PPT)	下载
6	四年级下册语文课件-3.1《古诗二首-江畔独步寻花》北师大版 (共25张PPT)	下载
7	四年级下册语文课件-3.1古诗二首《江畔独步寻花》｜北师大版(共17张PPT)	下载
8	四年级下册语文课件-3.1古诗二首《江畔独步寻花》｜北师大版(共28张PPT)	下载
9	四年级下册语文课件-3.1 古诗二首《江畔独步寻花》｜北师大版(共18张PPT)	下载
10	江畔独步寻花教案2	下载
11	人教六年级下册古诗词背诵江畔独步寻花课件 (共23张PPT)	下载

古诗诵读江畔独步寻花同步教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《江畔独步寻花》《江畔独步寻花·其六》是唐代大诗人杜甫的组诗作品《江畔独步寻花》的第六首。这首诗写黄四娘家的花，显示出赏花时的喜悦之情，蕴含春光难留之意。独步寻花，表现了杜甫对花的喜爱、美好生活中的留连和对美好事物的希望。2·1·c·n·j·y【知识与能力目标】理解诗意，并有所创造，感受春光的烂漫。【过程与方法目标】体会诗人托物抒情表达方法的妙处。【情感态度价值观目标】体会诗人对美好春光的热爱之情和暂得安身的适意之怀。【教学重点】理解诗意，感受诗人的情怀。【教学难点】理解托物抒情的妙处。多媒体课件。第...

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