篇1：六年级语文下册部编版古诗词诵读《送元二使安西》（教学课件）六年级语文下册部编版古诗词诵读《送元二使安西》（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)送元二使安西六年级语文下册部编版揭示诗题，导入新课学习任务一揭示诗题送元二使安西送别·元常，在兄弟中排行老二，王维好友·出使唐代安西都护府，是唐朝设于西域的军政机构，今新疆库车地区。揭示诗题送元二/使/安西初读古诗，读明诗意学习任务二初读古诗送元二使安西〔唐〕王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。shèyì初读古诗送元二使安西〔唐〕王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。润湿旅馆柳树象征离别在今甘肃省敦煌西南，为自古赴西北边疆的要道。初读古诗送元二使安西〔唐〕...
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     篇2：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版教材 小学语文 六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》（教案）文本解读：这是一首送朋友去西域守护边疆的诗。安西是唐朝政府为统辖西域而设的都护府的简称。王维所处的年代，各种民族冲突加剧，唐王朝不断受到了来自西面吐蕃和北方突厥的侵略和骚扰。开元二十五年（737年）河西节度副大使崔大逸战胜土蕃，唐玄宗曾命王维以鉴察御史的身份出塞宣慰，察访军情，沿途他写下了《使至塞上》、《出塞作》等边塞名篇。这首诗歌表达了作者王维送朋友去西北边疆的诗。这本是一场黯然销魂的深情离别，但是诗句中却透露出一种轻快而富于希望的情调。“轻尘”、“青青”、“新”等词语，声韵轻柔明快，加强了读者的这种感受。朋友“西出...
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  篇3：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《送元二使安西》教学设计一、教材分析《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第六单元第一篇课文《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题，体会互相关爱带来的快乐和幸福，引导学生去关心帮助他人。这首诗是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意赶来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别具匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。二、教学目标1．正确、流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。2．感悟诗歌所描绘的内容,想象诗歌所描绘...
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  篇4：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读2《送元二使安西》（教案）部编版语文六年级下册一、教学目标1、准确、流利、停顿准确的朗读古诗；2、扫清字词障碍，理解重点字词的意思；3、充分感受作者与朋友之间依依惜别的动人友情，结合生活实际，感受高年级学生即将告别母校的伤感与未来更加美好的希望。二、教学重点1、准确、流利、停顿准确的朗读古诗；2、扫清字词障碍，理解重点字词的意思；3、充分感受作者与朋友之间依依惜别的动人友情。三、教学难点结合生活实际，感受高年级学生即将告别母校的伤感与对未来充满希望的美好愿景。四、教学过程（一）朗诵导入，感受诗境1、教师配乐朗诵古诗《送元二使安西》2、师：听，这首古琴曲，...
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 篇5：部编版六年级下册语文第6单元古诗词2《送元二使安西》教学设计部编版六年级下册语文第6单元古诗词2《送元二使安西》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级下册第6单元古诗词2《送元二使安西》教学设计《送元二使安西》教学方案1课时【教学目标】1.认清字，读准音，有感情地朗读并背诵古诗。2.明白“使”“更尽”等几个词语的意思，理解整首诗的大意。3.想象诗歌所描绘的场景，体会诗中蕴含的情感。【教学重点】明白“使”“更尽”等几个词语的意思，理解整首诗的大意。【教学难点】想象诗歌所描绘的场景，体会诗中蕴含的情感。【教学过程】一、课程导入提问：同学们，这六年里你一定交了不少朋友吧，能谈谈和朋友在一起的感觉吗？ 预设：和朋友在一起，快乐时能彼此分享，困难时能互相帮助。引导：很快要毕业了，你将和这样的知心朋友分别，会是...
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  篇6：古诗词诵读：1 采薇(节选)&2 送元二使安西－部编版语文六下同步知识速览（pdf版）古诗词诵读：1 采薇(节选)&2 送元二使安西－部编版语文六下同步知识速览（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：语 文同步知识速览 六年级下册古诗词诵读１． 采薇（节选）项目 内 容昔（昔日） 载（记载） 霏（霏霏） ｚǎｉ（记载） ｘíｎｇ（行走）字 形近字 多音字 惜（爱惜） 栽（栽树） 菲（芳菲） ｚàｉ（载重） ｈáｎｇ（银行）词近义词 迟迟———迟缓 反义词 伤悲———喜悦１． 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 （这几句是写景记事，更是抒情伤怀。 在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中，深邃、飘忽之情从画面中自然流出。 “雨雪”一词不仅是对环境的描写，还有突出人物心理的作用。）难句２． 行道迟迟，载渴载饥...
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 篇7：统编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共20张PPT)统编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)送元二使安西[唐] 王维送 元 二 使 安 西出使，受朝廷之命去某个地方做官。元二:作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。安西：唐代安西都护府王维，字摩诘，唐朝著名诗人，善画人物、丛竹、山水。今存诗400余首。王维诗书画都很有名，多才多艺。他是盛唐山水田园诗派的代表作家，与孟浩然并称“王孟”。王维（701年—761年）一读，读准字音二读，读通诗句三读，读出节奏和韵律shè（客舍 ）shě（依依不舍）客舍朝雨zhāoshèzhāo（朝阳）chāo（朝代）更尽一杯酒浥:湿润，沾湿gèng jìnyì送元二使安西唐 王...
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     篇8：部编版语文六年级下册古诗词诵读 2送元二使安西课件(共26张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读 2送元二使安西课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)送元二使安西唐：王维王维（701－761）：字摩诘，号摩诘居士。河东蒲州（今山西永济）人，祖籍山西祁县。唐朝诗人、画家。王维出身太原王氏，于唐玄宗开元年间中进士第，开元九年（721年）为太乐丞。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。天宝年间，拜吏部郎中、给事中。安禄山攻陷长安时，被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，世称“王右丞”。创作背景此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，诗题又名“赠别”，后有乐人谱曲，名为“阳关三叠”，又名“渭城曲”。它大约作于安史之乱前。安西，是唐中央政府为统辖西域地区而设的安西都护府的简称，治所在龟兹城（今新疆...
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     篇9：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共14张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)采薇（节选）昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏。行道/迟迟，载渴/载饥。我心/伤悲，莫知/我哀。yùzài去时景回时景回家道路艰难内心悲伤痛苦借景抒情送元二使安西王维的朋友出使安西王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。今存诗400余首，无论是边塞诗、山水诗，还是律诗、绝句，都有流传的佳作，尤其在描写自然景物方面有独到的造诣。自由朗读，借助注释理解诗句意思。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。早上下的雨渭城的早晨下着小雨，沾湿了地上的尘土。旅店旁的翠柳被雨水冲洗后颜色更青翠了。柳...
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  篇10：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共35张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)送元二使安西桃花潭水深千尺 ， — 李白天涯若比邻。海内存知己， —王勃不及汪伦送我情。天下谁人不识君。莫愁前路无知己， —高适送元二使安西安西三读，读出节奏和韵律一读，读准字音二读，读通诗句送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。zhāoshègèngjìn送元二使安西唐 王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新...
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     篇11：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共11张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)唐 王 维送 元二 使 安 西客舍青青柳色新渭城朝雨浥轻尘劝君更尽一杯酒西出阳关无故人字词通关写作背景把握诗歌诗歌大意地理距离完结篇小问答写作背景字词通关把握诗歌诗歌大意地理距离完结篇小问答写作背景字词通关把握诗歌诗歌大意地理距离完结篇朝舍更尽zhāocháo浥:ɡēnɡshěshèɡènɡjìnjǐn(极、最）(完）(丢开）(再次）(房屋）(重新）(早晨）(向着）(湿润）作者介绍小问答yì送元二使安西唐王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳...
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   篇12：统编版六年级下册古诗词诵读：2 送元二使安西 教学设计统编版六年级下册古诗词诵读：2 送元二使安西 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 送元二使安西教学目标 1、有感情地朗读课文，背诵课文。2、结合注释、工具书、画面理解诗句意思，体会诗人的情感。3、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。4、引导学生掌握学习古诗的基本方法。教学重难点 1、引导学生理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。2、在学习古诗的过程中，传授学习方法，培养学生的自学能力。过程 师 生 活 动 设 计 意 图导入 师：同学们，我们学过许多表现人间真情的古诗词，尤其是千古传诵、脍炙人口的送别诗，谁能背一背？生背诗。师：今天我们来学习另一首唐代诗人王维写的送别诗《送元二使安西》。生齐读课题。 对送别诗有一...
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 篇13：统编版六年级下册 古诗词诵读：送元二使安西 教学设计统编版六年级下册 古诗词诵读：送元二使安西 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《送元二使安西》教学设计【教学目标】1、认识本课生字, 会写要求的生字。正确理解“更”“阳关”等词语.2、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并会默写。3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友间的深情厚谊.4、培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力.5、激起学生对祖国诗歌的热爱之情，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。【教学重难点】体会诗中蕴含的情感，读出诗的韵味。【教学过程】一、游戏导入，激趣感染1、导语：同学们，你们都喜欢古诗吗！那你们一定积累了不少古诗！今天，咱们来看图猜古诗、背古诗。看谁猜得准，背得快。（课件出示：有关〈小池〉、〈绝句〉的图景.接着出示〈赠...
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 篇14：部编版语文六年级下册古诗词诵读《2 送元二使安西》课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读《2 送元二使安西》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)送元二使安西教师：目录一二三四课文导读字词积累课文赏析课后拓展第一部分课文导读课文导读作品名称送元二使安西作品作者王维创作年代盛唐作品别名渭城曲、阳关三叠作品体裁起眼绝句作品出处《全唐诗》课文导读王维（701~761）唐代著名诗人，又是画家。字摩诘。他早年写过一些思想性很强的作品，但他最重要的文学成就，则是那些优美的山水诗和抒情小诗，他的写景诗善于选取大自然的美景，进行准确而简洁的描绘，情景交融、诗情画意相合，创造出迷人的艺术意境。王维又是杰出的画家，被苏轼誉为“诗中有画，画中有诗”。著有《王右丞集》。课...
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     Tags：送元,二使,安西,拼音,古诗
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