篇1：2023届高考作文模拟写作：重耳、楚成王和子玉三人，你感触最深的是哪个2023届高考作文模拟写作：重耳、楚成王和子玉三人，你感触最深的是哪个资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文模拟写作：重耳、楚成王和子玉三人，你感触最深的是哪个？作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，晋公子重耳流亡到楚国，楚成王以礼相待，并追问重耳何以报答自己。重耳回答：他日如两军相遇，晋当退避三舍，再相周旋。楚臣子玉闻言，请求杀了重耳，以绝后患。楚成王说：“楚国的忧惧，在于自己不修养美德。我如果品德有亏，杀了重耳又有什么作用？”三年之后，晋、楚相争，此时的重耳已经成为晋文公。他兑现诺言，令晋军后退，避楚军锋芒。子玉不顾楚成王告诫，率军冒进，被晋军歼灭两翼，楚军大败。读史可以明智。上述材料中重耳、楚成王和子玉三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇文章。要求：...
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  篇2：四五年级心理健康通用版 我是哪个我？（认识自我）教案（表格式）四五年级心理健康通用版 我是哪个我？（认识自我）教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 我是哪个我 授课年级 四五年级课时 1教 学 目 标 初步培养学生的角色意识，让学生了解自己的多重身份； 帮助学生认识不同角色的自己的任务； 初步理解不同身份的重要性，明白我是不可缺的我。教学重点 帮助学生认识不同角色的自己的任务。教学难点 初步理解不同身份的重要性，明白我是不可缺的我。教具准备 课件，练习纸，信箱。教 学 过 程 及 思 路热身活动：松鼠和大树 活动规则 1、三人一组，两人扮“大树”一人扮“松鼠”，其他没成对的人员担任临时人员。“大树”要用手圈住“松鼠”。 2、老师喊“松鼠”时，“大树” 不动，“松鼠”就必须离开原来的“大树”，选择...
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 篇3：教科版五年级科学下册4.6哪个热的快（微课）教科版五年级科学下册4.6哪个热的快（微课）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇4：四年级《给予是快乐的》课本剧剧本四年级《给予是快乐的》课本剧剧本资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级《给予是快乐的》课本剧剧本第一幕时间：圣诞节前一天的午时地点：保罗哥哥公司的门前人物：保罗、保罗哥哥（幕启，保罗乘公交车在上班的路上，突然他的手机响了）保罗：（车上很挤，保罗掏了半天的手机）喂，哪位？哥哥：（在公司门前打电话）保罗，是我。保罗：哦，是哥哥。你找我有事吗？哥哥：明天就是圣诞节了，哥哥想送你一件礼物，你猜猜看是什么？保罗：（激动地）是圣诞卡？还是一棵漂亮的圣诞树？或者……好了，你别卖关子了，快告诉我吧。哥哥：现在保密。你现在赶紧下车到我公司门口来，来了你就知道了。我在公司门口等你。保罗：我还赶着上班呢！哥哥：快来吧，不会耽误你多少时间的！（汽车靠站...
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  篇5：2023秋人教版四年级数学上册 《商是一位数的笔算除法（除数是整十数）》（教案 表格式）2023秋人教版四年级数学上册 《商是一位数的笔算除法（除数是整十数）》（教案 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课程基本信息学科 数学 年级 四年级 学期 上册单元 第六单元 除数是两位数的除法课题 商是一位数的笔算除法（除数是整十数）教材信息 人教版义务教育教科书小学数学四年级上册教学目标1.掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，理解“除数是整十数的笔算除法”的算理，能正确地进行笔算。 2.探索笔算试商的一般方法，进一步理解算理，使学生掌握迁移类推的思想，提高计算能力。 3.感受除法在生活中的广泛应用，在探究算理算法的过程中感受成功的喜悦。教学重难点教学重点： 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。 教学难点： 理解除数是整十数的笔算除法的算理。教学过程一、创设...
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  篇6：三年级下册1.1我是独特的 教案三年级下册1.1我是独特的 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我是独特的【教学目标】情感、态度与价值观目标：1.感受自己是独一无二的存在；2.对自己充满信心。能力目标：1.学会正视自己的“不完美”；2.学会倾诉、排解内心的“小烦恼”。知识目标：1.通过调查的方式，对自己独一无二的存在有正确的认识；2.发现每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。【教学重点、难点】教学重点：通过调查的方式，对自已独一无二的存在有正确的认识，并始终对自己充满信心。突破方法：课前调查要鼓起勇气尽量征求更多人对自己的看法，学会与他们进行有效的沟通交流。通过查找自己优点的方式，逐渐增强自信。通过“我真棒”颁奖会的形式，激励学生在某一方面做得更优秀。教学难...
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 篇7：青岛版数学四年级上册 五、收获的季节——除数是两位数的除法-1.除数是整十数的口算及估算课件(共14张PPT)青岛版数学四年级上册 五、收获的季节——除数是两位数的除法-1.除数是整十数的口算及估算课件(共14张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1.除数是整十数的口算及估算根据图中所给信息，你能提出什么问题？白菜的产量是萝卜的几倍？298吨土豆大约几次能运完？1．独立思考，借助以前所学知识进行计算。2．组内交流，看谁的方法多，谁的方法好。【合作探究】白菜的产量是萝卜的几倍？60 ÷ 30 ＝方法一：想乘算除白菜的产量是萝卜的几倍？30×2＝6060÷30＝22答：白菜的产量是萝卜的2倍。60 ÷ 30 ＝方法二：数的组成白菜的产量是萝卜的几倍？6个十除以3个十等于2。60÷30＝22答：白菜的产量是萝卜的2倍。60 ÷ 30 ＝方法三：表内除法白菜的产量是萝卜的几倍？...
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  篇8：人教版五年级上册3、 除数是整数的小数除法 教案人教版五年级上册3、 除数是整数的小数除法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：除数是整数的小数除法【教学内容】人教版小学数学五上年级第24页例5《除数是整数的小数除法》【教学目标】通过探索和交流，理解除数是整数的小数除法的计算过程，掌握计算方法，会用竖式正确计算除数是整数的小数除法。通过探索和交流，体会数学知识之间的内在联系，培养抽象和概括的能力。感受数学探索的乐趣和数学思考严谨性，培养自主学习能力及小组合作意识。【教学准备】多媒体课件，四人小组分工【教学过程】课前谈话：1.聊一聊小组的名字：我们都给自己的小组取了一个名字，你能来给大家介绍一下吗？这个名字有什么含义吗？2.给小组设置一个口号：接下去我们这节课就来比一比哪个小组的学习能力是最强的，为...
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  篇9：青岛版数学四年级上册 五、收获的季节——除数是两位数的除法-2.除数是两位数的笔算课件(共12张PPT)青岛版数学四年级上册 五、收获的季节——除数是两位数的除法-2.除数是两位数的笔算课件(共12张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共12张PPT)2.除数是两位数的笔算根据图中所给信息，你能提出什么问题？450千克西红柿能装多少箱？84千克黄瓜能装几箱？240千克茄子能装满几箱？450千克西红柿能装多少箱？450÷ 30 ＝1530450301501500为什么商的最高位写在十位上？三位数除以两位数：被除数前两位上的数大于或等于除数，够商，商的最高位就在十位上。15（箱）答： 450千克西红柿能装15箱。84千克黄瓜能装几箱？84÷ 21 ＝421848402021接近20，把21看作20来试商 。4（箱）答： 84千克黄瓜能装4箱。...
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    篇10：人音版 音乐六年级上册今天是你的生日教案人音版 音乐六年级上册今天是你的生日教案资料可供全国地区适用。
大致详情：今天是你的生日 教学设计教学目标【情感态度与价值观】通过《今天是你的生日》歌曲学习反复记号，也通过这首歌曲对孩子进行了爱国主义思想教育，升华主题《赞美的心》。 【过程与方法】通过《今天是你的生日》歌曲学习反复记号。 【知识与技能】乐理知识——反复记号教学内容教学重点： 通过《今天是你的生日》歌曲学习反复记号。 教学难点： 通过这首歌曲对孩子进行了爱国主义思想教育，升华主题《赞美的心》。教学过程【导入】 师：同学们还记得学过的反复记号长什么样吗？ 生：段落反复记号左边和右边是对称图形，都是一细线一粗线加一对小眼睛。 ( 图片展示) 师：下面四小节，我们应该怎么唱呢？ A...
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  篇11：【新课标】三年级下册1.1《我是独特的》教学反思【新课标】三年级下册1.1《我是独特的》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我是独特的》教学反思课标要求：本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中“我的健康成长”里的第1条“了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短”。本课属于自我成长部分的内容。三年级学生正处于自我意识的萌芽阶段，对自我的认识与了解较模糊，且多停留在对自我外在特征、活动特长方面的认识。因此，需要多角度地引导学生了解自身的特点与品质。同时，由于三年级学生对自我的认识较易受外界环境的影响。面对负面评价容易产生不自信、不能合理地看待自己的情况。针对上述问题，本课确立了以多角度了解自己，能够正视并改正自己的不足，并能肯定...
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 篇12：人教版五年级上册 除数是小数的小数除法 说课教案人教版五年级上册 除数是小数的小数除法 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：凸显转化 感悟算理——对“除数是小数的小数除法”教学思考各位老师，大家好!今天我将以“凸显转化 感悟算理”为主题进行“除数是小数的小数除法”的说课。“除数是小数的小数除法”是在学生掌握了除数是整数的小数除法的基础上进行学习的，它是根据整数除法迁移过来的，利用商不变的规律可将其转化为整数除法，体现转化思想。如何引导学生经历探究除数是小数的小数除法的算理和算法，从而培养学生养成转化的数学思想？是我对这节课重点思考的内容。下面我将从教材分析，学情分析，教学思考等三个方面来进行我的说课。纵横对比教材 厘清知识结构首先，我将从纵横两个角度进行教材分析。“除数是小数的小数除法”属于“数与代...
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  篇13：2023秋人教版四年级数学上册 《商是一位数的笔算除法（除数是整十数）》课件(共13张PPT)2023秋人教版四年级数学上册 《商是一位数的笔算除法（除数是整十数）》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)商是一位数的笔算除法（除数是整十数）一、创设情景连环画92本故事书178本每班分30本从中你获得了哪些信息？你能根据以上信息，提出一个数学问题吗？连环画可以分给几个班？故事书可以分给几个班？二、尝试探究92本连环画，每班30本，可以分给几个班？92÷30=求92里面有几个30,用除法计算。92≈9090÷30=392÷30≈330×3=9092≈90二、尝试探究92本连环画，每班30本，可以分给几个班？92÷30=×二、尝试探究92本连环画，每班30本，可以分给几个班？92÷30=×……表示3个30商写在个位上二、尝试...
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  篇14：通用版四年级心理健康 我是情绪的主人 教案通用版四年级心理健康 我是情绪的主人 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我是情绪的主人教学目标 1、知识与能力：让学生了解情绪的含义，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型。学会恰当表达自己的情绪，初步掌握调控不良情绪的方法。 2、过程与方法：学生从游戏、表演、讨论等实践活动中认识情绪、感受情绪，体验情绪与我们生活的密切关系。 3、情感态度与价值观：让学生能保持积极、乐观的情绪状态，快乐学习，健康成长。 教学重难点 重点：认识情绪，能恰当的表达自己的情绪。 难点：初步学会调控不良情绪的方法。。 实施策略 通过各种同学们喜闻乐见的活动，用情境体验法、自主探究法和合作式学习法来让学生认识、体验情绪，完成预定教学目标，突破重难点。 ...
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 Tags：送元,二使,安西,哪个,年级
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