篇1：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共12张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《送元二使安西》唐代·王维作者介绍王维(701年-761年),字摩诘,河东蒲州(今山西运城)人，有“诗佛”之称。开元九年(721年中进士第一，累官至给事中。安史乱军陷长安时曾受职，乱平后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的优游生活。精通佛学，受禅宗影响很大。王维诗书画都很有名，音乐也很精通。知人论世创作背景知人论世此诗是王维送朋友去西北边疆时作的诗，后有乐人谱曲，名为"阳关三叠"。元二奉命出使安西者护府，王维到滑城为之钱行，写下这首诗。解题《送元二使安西》元二：姓元，排行第二，作者的朋友。使：到某地出使。安...
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     篇2：统编版六年级下册古诗词诵读：2 送元二使安西 教学设计统编版六年级下册古诗词诵读：2 送元二使安西 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《送元二使安西》教学设计一、教材分析 《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家王维所著的一首脍炙人口的送别诗。王维的好友元二将远赴西北边疆，诗人特意从长安赶到渭城来为朋友送行，其深厚的情谊，不言可知。这首诗既不刻画酒筵场面，也不直抒离别情绪，而是别巨匠心地借别筵将尽、分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切和祝福。这首诗洗尽雕饰、明朗自然的语言，抒发诚挚、深厚的惜别之情，以情意殷切、韵味深永独树一帜。二、学情分析：对四年级的学生来说，他们已经掌握了一定的古诗学习方法。但如何引导学生感受王维“诗中有画，画中有诗”的表现特点，尤其是感悟诗人与友人依依惜别的情感就成了教学的重难点。三、设计理...
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  篇3：部编版语文六年级下册 古诗词诵读 2.送元二使安西 教案部编版语文六年级下册 古诗词诵读 2.送元二使安西 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 六年级下册 教材版本 人教部编版课题名称 古诗词诵读 2送元二使安西难点名称 感受诗人送别朋友去西域守护边疆的深情厚谊难点分析 从知识角度分析为什么难 体味诗人与元二的深情厚谊，要通过理解诗句，通过画面展开想象，并结合当时的历史环境加以感悟，通过语言体会感情较为困难。从学生角度分析为什么难 时代遥远，现代学生难以想象当时的交通、地理环境、人文历史等，对朋友之间的深厚感情理解起来有困难。难点教学方法 音乐《阳关三叠》创设情境，增强感染力。 从解诗题--知诗人--读古诗--解诗意--悟诗情，步步深入，环环相扣，逐步从语言向思想...
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 篇4：统编版语文六年级下册古诗词诵读：2 送元二使安西 教学设计统编版语文六年级下册古诗词诵读：2 送元二使安西 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《送元二使安西》教学设计一、教学目标。1、有感情地朗读古诗，并能背诵古诗。2、感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚情谊。二、教学重难点。想象诗歌描绘的情景，体会作者的思想感情。三、教学教法。采用情境教学法，在朗读中加深体会，丰富想象，获得审美感受。四、教学过程。（一）、导入新课。1、忆诗句，明题材。师述：人生自古伤离别，送别一直是古今人们情感交流的不变话题。我们以前也学过不少描写离别的诗句，谁能背一背？（学生背诵）。今天我们再来学习一首送别诗。2、知诗题。①、板书课题：送元二使安西——王维。②、读准诗题，解读题意。师述：这首诗是唐朝诗人王维送别...
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  篇5：部编版语文六年级下册古诗词诵读之《送元二使安西》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读之《送元二使安西》说课稿(附教学反思、板书)课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)古诗词诵读之《送元二使安西》说课稿部编版小学语文（六年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级下册古诗词诵读单元的《送元二使安西》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《送元二使安西》是新人教部编版小学语文六年级下册古诗词诵读单元的第二首诗，这是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。这是一首送朋友去西域守护...
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  篇6：古诗词诵读-1采薇（节选）+2送元二使安西 课件+素材（共51张PPT）古诗词诵读-1采薇（节选）+2送元二使安西 课件+素材（共51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)2022年春统编版语文六年级下册语文精品课件第1课时古诗词朗读统编版语文六年级下册采薇（节选）课前导入我国历史悠久，文化灿烂。中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑，是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集《诗经》已经有两千多年历史了。助学资料《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。《诗经》在先秦时期称为《诗》或《诗三百》，西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。《诗经》在内容上分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》是周代各地的民歌，共160篇。《雅》分为《大雅》《小雅》，共105篇。《颂》分为《周颂》《鲁颂》《商颂》，共40篇...
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篇7：【核心素养】同步小学75首古诗词：王维《送元二使安西》微课 动画版【核心素养】同步小学75首古诗词：王维《送元二使安西》微课 动画版资料可供全国地区适用。
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篇8：部编版语文六年级下册古诗词诵读：2送元二使安西 课件 （共18张PPT）部编版语文六年级下册古诗词诵读：2送元二使安西 课件 （共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)送元二使安西 诗词朗读12 送元二使安西①﹝唐﹞王 维渭城②朝雨浥③轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关④无故人。①[安西]指唐代安西都护府。②[渭城]秦时咸阳城，汉代改称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸。③[浥]湿润，沾湿。④[阳关]古关名，故址在今甘肃敦煌西南。【注释】诗词朗读wèiyì 诗词赏析2下面让我们结合注释，理解每句诗的意思。【渭城】秦时咸阳城，汉代称渭城，在今陕西咸阳东北，位于渭水北岸。【浥】湿润，沾湿。诗词赏析渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。批注...
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  篇9：人教部编版六年级语文下册 古诗词诵读 2 送元二使安西 表格式教案人教部编版六年级语文下册 古诗词诵读 2 送元二使安西 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教部编版六年级语文下册古诗词诵读2 送元二使安西教学目标 1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚友谊。3.激起对祖国诗歌的热爱之情，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学准备 1.教师制作多媒体课件。2.学生了解作者相关资料并收集有关送别诗。【教学过程】教学步骤教学内容一、复习导入， 揭示课题 1.复习旧知，谈话导入。2.指导读诗题，解诗题。(1)指名读课题，学生思考：从课题中读懂了什么？学生反馈。教师提醒：诗题告诉我们是谁送谁到什么地方去？(2)教师总结，重点强调：元二：姓元，在兄弟中排行...
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   篇10：20 古诗两首-送元二使安西 （课件+教案+学案+练习）20 古诗两首-送元二使安西 （课件+教案+学案+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《送元二使安西》学案【学习目标】1、会写2个生字（舍、君） 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗。3、感悟诗歌的内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深厚友谊。【重点难点】多种形式诵读，理解诗句的意思，想象诗歌所描绘的情景，体会作者的思想感情。 【新知预习】我会认。渭 浥2、读准多音字。 朝 舍 更 尽3、我能解释加点词语的意思。 （1）渭城朝雨浥轻尘（ ） （3）劝君更尽一杯酒（ ）【课堂探究】探究1：查找资料，了解渭城、阳关。 探究2：借助注释，理解诗句的意思。探究3：抓住诗中关键的词语想象，你仿佛看...
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 Tags：送元,二使,西学,精选,10篇
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