篇1：六下语文园地四课件(共38张PPT)六下语文园地四课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)语文园地交流平台《十六年前的回忆》的开头和结尾首尾呼应。强调主题，加深读者的印象。《藏戏》的开头运用问句和排比激发读者的好奇之心，表达对藏戏的推崇之情。《草原》开门见山.直接入题.给人简洁明了的感觉。《匆匆》以问句结尾.呼应了开头，直接抒发了作者对时光一去不复返的概叹，余味悠长。《那个星期天》的结尾含蓄深刻，引人深思。词句段运用“你曾经和庄子一起，坐大鹏之背，扶摇九天。和司马迁看过江山无常，繁华落尽人世间。和曹操横过槊，和李白醉过酒。和陶渊明采过菊，和白居易折过柳。这样的文字，才真正是不朽。”“幸甚至哉，歌以咏志。”——曹操《观沧海》语言描写要点P...
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    篇2：六下 14 两小儿辩日 课件（18张PPT）六下 14 两小儿辩日 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)夫辩者，将以明是非之分，审治乱之纪，明同异之处，察明实之理，处利害，决嫌疑。——墨子（春秋战国时期思想家）chùfú灯不拨不亮，理不辩不明。两小儿辩日统编义务教育教科书语文六年级下册学习任务一：1.读一读：自由读故事。2.想一想：两小儿在辩什么？3.画一画：用横线画出两小儿各自的观点，波浪线画出各自的理由。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热...
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     篇3：六下语文园地五第2课时优秀课件（共16张ppt）六下语文园地五第2课时优秀课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文园地五第二课时第五单元书法欣赏这是谁的作品？王羲之《兰亭集序》你还知道哪些有名的书法家？欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼、米芾、黄庭坚等。书法欣赏赵孟頫（1254－1322），字子昂，汉族，号松雪道人，又号水晶宫道人、鸥波，中年曾署孟俯，浙江人，南宋末至元初著名书法家、画家、诗人，宋太祖赵匡胤十一世孙、秦王赵德芳嫡派子孙。他博学多才，能诗善文，通经济之学，工书法，精绘艺，擅金石，通律吕，解鉴赏，尤其以书法和绘画的成就最高，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”。书法欣赏欣赏的方法我们可以从运笔特点、结构特点、整体感觉等方面欣赏书法作品。书法欣赏...
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     篇4：六下语文园地四第2课时精品课件（共20张ppt）六下语文园地四第2课时精品课件（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)语文园地四第2课时交流平台词句段运用日积月累学习目标1.体会外貌和神态描写对刻画人物形象的作用。2.朗读并背诵一组有劝勉意义的俗语。交流讨论交流平台词句段运用日积月累请你认真朗读这三个句子，回忆一下课文中的内容。◇父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。◇扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。◇他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可...
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     篇5：六下语文语文园地二课件(共30张PPT)六下语文语文园地二课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)语文园地交流平台鲁滨逊尼尔斯汤姆·索亚他是一个热心肠的人。01他在自己身体还不是很好的情况，就急切地要去看望他的朋友。02交流平台情节交流平台通过故事情节评价人物特点标题文字添加标题文字添加交流平台关注人物的语言、动作、神态01从不同的角度出发，使人物评价更立体、多面。02交流平台莎士比亚：“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特。”交流平台交流平台鲁滨逊在这根方木杆的侧面，我每天用刀子刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样，我就有了日历。行为机智、聪明、智慧通过人物的行为对人物特点进行评价...
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   篇6：六下语文第五单元大单元说课稿和课件(共26张PPT)六下语文第五单元大单元说课稿和课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)把握文本观点学会论证方法培养辩证思维部编版六年级下册第五单元目 录一二三四单元教材分析整体学情把握单元教学目标具体教学过程五单元作业设计一单元教材分析科学精神● 体会文章是怎样用具体事例说明观点的● 展开想象，写科幻故事文言文二则————————76学弈 ————————76两小儿辩日————————7715 真理诞生于一百个问号之后 7816 表里的生物 ————————8317*他们那时候多有趣啊————86☆ 口语交际：辩论——————89☆习作：插上科学的翅膀飞———90展开...
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  篇7：人教版语文必修2第4课《采薇》课件(共21张ppt)人教版语文必修2第4课《采薇》课件(共21张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)采薇解题《采薇》选自《诗经》中的“小雅”，是宫廷乐歌。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴飨，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“薇”即野豌豆。薇，现在又称野豌豆苗岁亦莫止猃狁之故载饥载渴王事靡盬四牡业业四牡騤騤小人所腓象弭鱼服雨雪霏霏词语注音（mù）(zài)(mǔ)（kuí）(mǐ)（xiǎnyǔn）(gǔ)(yù)（féi）采薇采薇，薇亦作止。(作：起，生长出来。止：句尾语气词。)曰归曰归，岁亦莫止。(莫：古体"暮"字。)...
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   篇8：六下语文语文园地5第1课时课件(共22张PPT)六下语文语文园地5第1课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)语文园地五（交流平台、词句段运用）统编版 六年级下册第 1 课 时学习目标1.回顾六年的语文学习，交流自己养成的良好的学习习惯。2. 能体会引用的好处，并在习作中尝试运用。3. 能借助文言文里学过的字的意思，推想词语的意思。孔子曰：“少成若天性，习贯如自然。”——《汉书·贾谊传》这句话是什么意思？小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。通过六年的学习，我们养成了许多良好的学习习惯，这可以提高学习效率，使我们终身受益。交流平台说说在学习本单元的过程中运用到了哪些之前养成良好的学习习惯？1.在学习中善于质疑问难，有提问的好习惯，并能够带着问题读...
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  篇9：六下语文阅读理解分类指导（一）课件(共24张PPT)六下语文阅读理解分类指导（一）课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)阅读理解指导（一）共同点《那个星期天》《十六年前的回忆》叙事抒情07感悟表达情感的方式06品析句子05感悟作者情感0403概括课文 主要内容02分析课题阅读方法01读课文找叙事 线索阅读攻略叙事抒情性文章我们可以制定哪几条攻略？概内容悟情感析写法品标题理线索叙事抒情性文章阅读理解五步法概内容02品标题01理线索03悟情感04析写法05品标题1243技法一分析标题字词技法二分析标题修辞技法三分析内容主旨技法四分析背景、线索一段里有几层意思，抓住主要的，舍去次...
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   篇10：六下 第四单元语文园地（一）课件(共20张PPT)六下 第四单元语文园地（一）课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)六下 第四单元语文园地（一）语文园地语文园地开头部分引人入胜，如同凤头一样俊美精彩。主体部分内容饱满，像猪肚子那样充实丰富。结尾部分要有强大的表现力。语文园地语文园地好的开始等于成功的一半语文园地万事开头难语文园地开门见山作文最要令人一望而知其宗旨之所在，才易于动人。——梁启超语文园地开门见山作文最要令人一望而知其宗旨之所在，才易于动人——梁启超运用修辞《最难忘的一件事》我的记忆是一只美丽的木匣，打开它，里面放着许多珍珠。每一颗珍珠就是我的一件童年往事……《那次，我真的哭了》我是一个要强的孩子，平日从来不哭，而那次，我真的哭了...
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     篇11：部编版语文六年级下册古诗词诵读单元《采薇》课件(共21张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读单元《采薇》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《采薇》《诗经》我国最早的诗歌总集。 收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，所以又被称为“诗三百”。内容上分风(160篇）、雅(105篇)、颂(40篇)三大部分，反映了周初至周晩期約五百年间的社会面貌。后被儒家奉为经典， 成为“五经” 之一。风周代各地的民谣雅周人的正声雅乐颂周王庭和宗庙祭祀的乐歌采薇《诗经·小雅》昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！学名大野豌豆，种子、茎叶均可食用采薇源于伯夷和叔齐的典故本篇选自《诗经·小雅》，应当是西周后期作品。当时诸侯相争，周室衰落，犬戎、猃狁等外族...
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     篇12：教科版科学六下1.3 建造塔台 课件（18张PPT）+素材教科版科学六下1.3 建造塔台 课件（18张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)1.3建造塔台教科版 六年级上册教学目标一、小组交流建设塔台需要考虑的因素，知道工程设计需要考虑到各种因素以及各种因素之间的关联。二、阅读标书项目，研讨具体问题，学会制定建造塔台标书，能够利用文字、绘图的方式表达自己的创意与构想。三、以招标的形式开展全班交流，乐于表达与交流，并能综合小组各成员的意见，形成集体的观点。四、感受到科学知识与其他学科综合能力对工程设计的重要性。新知导入明确一个要解决的问题在限制条件下进行设计制作一个模型（画或写解决方案）这个模型，评估并改进实施建设工程建设过程的相似步骤聚焦学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔...
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  篇13：六下3.古诗三首 课件(共24张PPT)六下3.古诗三首 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)3 古诗三首御侯皎章泣盈栖脉写字韩翃 ，生卒年不详，字君平，南阳(今河南南阳)人，唐代诗人。一直在军队里做文书工作，擅长写送别题材的诗歌，与钱起等诗人齐名，时称"大历十才子"。天宝13年考中进士，宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。作者简介中国传统节日，在夏历冬至后105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗...
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   篇14：六下语文园地五第2课时课件(共17张PPT)六下语文园地五第2课时课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地五（书写提示、日积月累）统编版 六年级下册第 2课 时学习目标1.欣赏赵孟頫的代表之一《三门记》，了都赵孟颊及其楷书的特点。2.朗读并背诵关于发展和创新的名言，并学会运用。（重点）王羲之《兰亭集序》欣赏的方法：我们可以从运笔特点、结构特点、整体感觉等方面欣赏书法作品。书写提示赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。《三门记》书写提示书写提示他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。欣赏：...
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