篇1：六年级下册语文部编版读书的故事讲义六年级下册语文部编版读书的故事讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：读书的故事【学习目标】1.指导学生运用学过的说明方法写说明文。2.通过和学过的课文联系比较和现场实物观察，指导学生写简单的说明文。3.激发学生习作热情，树立习作的自信心，让学生轻松愉快地习作。【励志格言】1．读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 2．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游） 3．问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹） 4．学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子） 5．立身以立学为先，立学以读书为本。──欧阳修【小故事，大道理】特技团来了个新的弟子，教练从走钢丝开始教起，这个地址在练习的时候，总是没走几步就掉下来，反复练习还是如此，最后沮丧地坐在地上起来...
图片详情：
   篇2：部编版语文六年级下册古诗词诵读9《浣溪沙》课件(共21张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读9《浣溪沙》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)浣溪沙知识积累我最棒不识庐山真面目， 。,白雨跳珠乱入船。竹外桃花三两枝, 。水光潋滟晴方好， 。只缘身在此山中黑云翻墨未遮山春江水暖鸭先知你发现了什么共同点？山色空蒙雨亦奇苏轼(1037年-1101年)，字子瞻，号东坡居士。北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。北宋著名文学家“唐宋八大家”之一，豪放词派的开创者之一，在诗、词、散文、书、画等方面都卓有成就。浣（huàn）溪沙浣溪沙，词牌名，传说因西施浣纱于若耶溪而得名，又名“浣溪纱”“小庭花”等。西江月卜算子忆江南清平...
图片详情：
  篇3：部编版语文六年级下册古诗词诵读9《浣溪沙》课件(共24张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读9《浣溪沙》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)浣溪沙苏轼一、激情趣东坡肉东坡粽子苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号“东坡居士”，北宋眉州眉山人。（今属四川省眉山市）北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，豪放派词人开创者之一。在诗，词，散文，书、画等方面都有卓越成就。作者简介二、知词人三、解词题浣溪沙浣溪沙，词牌名，传说因西施浣纱于若耶溪而得名，又名“浣溪纱”“小庭花”等。1.读准字音2.读清节奏3.读出韵味四、读宋词请同学们自由读读这首词，完成三个目标。浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水...
图片详情：
     篇4：统编版语文六年级下册《朝花夕拾》整本书阅读分享课教学设计统编版语文六年级下册《朝花夕拾》整本书阅读分享课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级下册第六单元《朝花夕拾》整本书阅读分享课一、教学目标1.了解学生后期阅读效果，指导学生对整本书能形成基本思考。2.交流分享探究结果，通过课前制作的思维导图，理清人物关系。3.培养学生将读整本书阅读与思考探究相结合的阅读习惯，在阅读体验中逐渐形成正确积极的人生感悟。二、教学重点探究本书中主要人物对鲁迅先生成长经历以及的影响。三、教学难点在整本书阅读体验中，让学生逐渐形成积极的人生感悟。四、教学过程一、推荐导入1.经典作品汇聚了文学中永恒的宝贵品质：温暖、悲悯、雅致、庄重，鲁迅先生的散文大多是现代文学史上的经典之作。《朝花夕拾》中的这十篇散文，比较完整地记录了鲁迅...
图片详情：
 篇5：部编版六年级下册语文古诗词诵读提优试卷 含答案部编版六年级下册语文古诗词诵读提优试卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级下册语文古诗词诵读提优测试卷时间:80分钟 满分:100分 成绩:一、给下面语段中的加点字选择正确的读音，打“√”，(6分）学完了这些古诗词，我收获颇多，我知道了好雨也知时节，它会“当春乃(nái nǎi)发生”。领略了“天街小雨润如酥（shū sū）”的清爽，感受到了“客舍(shě shè)青青柳色新”的明丽，明白了江上渔者“出没(méi mò)风波里”的辛苦，了解到“钟山只隔数重(chóng zhòng)山”的遥远，体会到了“明月何时照我还(hái huán)”中的思乡之情。二、写出下列加点词语在诗词名句中的解释及今文。(6分)1...
图片详情：
   篇6：古诗词诵读《书愤》同步练习（含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修中册古诗词诵读《书愤》同步练习（含解析）2022-2023学年统编版高中语文选修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读《书愤》同步练习2022-2023学年统编版高中语文选修中册一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。陆游的作品主要有两方面：一方面是悲愤激昂，要为国家报仇雪耻，恢复丧失的疆土，解放沦陷的人民；一方面是闲适细腻，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨帖出当前景物的曲折的情状。一个宋代遗老表扬他：“前辈评宋渡南后诗，以陆务观拟杜，意在寤寐不忘中原，与拜鹃心事实同。”然而，陆游全靠那第二方面去打动后世好几百年的读者，像清初杨大鹤的选本，方文等人的模仿，《红楼梦》香菱的摘句，无数书房和花园挂的陆游诗联都是例证。就此造成了陆游是个“老清客”的印象。这个偏向到清末才矫正过来，读者痛心国势的...
图片详情：
     篇7：统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》教学设计统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：书愤【核心素养】1.了解陆游的生平及其文学成就，了解诗歌的写作背景。2.了解南宋时代相类主题的诗词特点。3.理解陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国无路请缨的悲愤情怀。4.背诵全诗。【教学重难点】学习诗人的爱国精神和伟大的人格魅力。【教学方法】诵读法、合作探究法。【教学过程】一、导入新课收复失地的宿志得不到实现，而国土沦陷的愤懑却一如既往。诗人回忆起夜雪战船、秋风铁马的过去，想起自我期许的落空、失地收复的无望。通过感叹诸葛亮出师雄文，暗示朝野上下都是主降的碌碌小人。全诗感情沉郁，齐韵浑厚，尤以颔联“楼船”“铁马”两句，雄放豪迈，为人们广泛传诵。诵读此诗，应体会诗作...
图片详情：
   篇8：古诗词诵读《书愤》教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》教案 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读《书愤》教学设计一．教学目标设计（一）知识与技能1.学生疏通诗中的字词，有感情的朗诵本诗2.准确的背诵并默写《书愤》3.简单的领会关于诗律的相关知识。4.学生可以深刻体会作者忧国忧民的爱国主义情操。（二）.过程与方法1.学生在学习鉴赏《书愤》时，把握诗歌的情感，体察作者的感性信息。2. 学生在鉴赏《书愤》时，学习用知人论世的方法来鉴赏诗歌，能够将作者生平、诗歌创作背景与诗歌欣赏相结合。（三）.情感态度与价值观1.利用ppt——陆游诗词片段导入学习的方法，使同学的学习兴趣增加，背景的了解，易于同学们领会作者的创作情感。2.深刻体会作者忧国忧民的爱国主义情操,培养...
图片详情：
    篇9：统编版六年级下册语文 快乐读书吧试题（含答案）统编版六年级下册语文 快乐读书吧试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧一、根据掌握的阅读名著的方法，完成练习。1阅读名著前，可以先大致了解它的_______________，这能帮助我们理解作品的内容和价值；阅读时还可以做一些______________，那样收获就更大了。2下面是状状了解到的一些做读书笔记的方法，请你给正确的方法打上“√”。（1）批注：在页面的空白处随时写下自己的感触。 （ ）（2）摘抄：摘抄喜欢的段落，并标注页码。 （ ）（3）创作表演：将喜欢的内容改编成剧本并表演。...
图片详情：
  篇10：统编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共20张PPT)统编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)送元二使安西[唐] 王维送 元 二 使 安 西出使，受朝廷之命去某个地方做官。元二:作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。安西：唐代安西都护府王维，字摩诘，唐朝著名诗人，善画人物、丛竹、山水。今存诗400余首。王维诗书画都很有名，多才多艺。他是盛唐山水田园诗派的代表作家，与孟浩然并称“王孟”。王维（701年—761年）一读，读准字音二读，读通诗句三读，读出节奏和韵律shè（客舍 ）shě（依依不舍）客舍朝雨zhāoshèzhāo（朝阳）chāo（朝代）更尽一杯酒浥:湿润，沾湿gèng jìnyì送元二使安西唐 王...
图片详情：
    篇11：部编版语文六年级下册古诗词诵读1《采薇（节选）》课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读1《采薇（节选）》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)诗经采薇（节选）诗经·采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。wēiyǐfēiyù诗经·采薇昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏。诗经·采薇昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔今往来杨柳依依雨雪霏霏①昔：从前。②矣：语气助词。③依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。④思：语气助词。⑤霏霏：雨雪纷飞的样子。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。诗经·采薇玁狁之故西周时期，周宣王执政的前夕，玁狁乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾的机会，侵扰北方边境。公元前827年周宣王出兵征讨,由于战事不断，许多出...
图片详情：
    篇12：统编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》课件(共26张PPT)统编版语文六年级下册古诗词诵读3《春夜喜雨》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)春夜喜雨（唐） 杜甫李杜文章在,光焰万丈长。——韩愈杜甫绝句[ 唐 ] 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。春夜喜雨[ 唐 ] 杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。五言律诗学习目标1.有节奏地朗读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。2.以字的品析为切入点,展开想象，理解诗句意思。3.领略诗歌意境，体会诗人的思想感情。级评价评价标准能够流利的读通诗句，大体了解全诗内容，明白重点字词的意思。1、能够有感情的、用自己喜欢...
图片详情：
     篇13：六年级下册语文第二单元《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教案六年级下册语文第二单元《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鲁滨逊漂流记》整本书阅读教案【课时安排】本书分为三课时，具体安排为：第一课时导读课，第二课时推进课（精读课），第三课时分享课。【教学目标】1.能读完《鲁滨逊漂流记》，感受阅读的快乐，并乐于与大家分享。2.梳理故事情节，感受故事中主要人物形象，提升分析总结能力。3.能整体感知故事的内容，并能回答老师的问题，提升整体感知能力和提取信息能力。【教学重难点分析】从知识层面来说，阅读本书在于丰富学生的课外知识，拓展学生的阅读视野，能理解主要内容，分析人物形象；从技能层面来说，老师需要引导学生运用阅读策略阅读，提升阅读能力；从情感层面来说，要通过教学使学生体会冒险精神和坚韧顽强的毅力。...
图片详情：
   篇14：部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 学案（含答案）部编版高中语文选择性必修中册古诗词诵读《书愤》 学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：书愤【学习目标】1．体味诗歌语言，感受诗歌的意蕴美。2．理解陆游的爱国主义情怀。3．了解诗歌运用的白描、对比、用典、借古讽今等手法。【学习重难点】1．体味诗歌语言，感受诗歌的意蕴美。2．理解陆游的爱国主义情怀。【学习过程】一、自主学习1．律诗讲究押韵和平仄。本诗押何韵？有什么好处？2．颔联既是叙事，又是写景。你能说出它在写景上的特点吗？练习：1．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”有何深意？2．陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点？试加以分析。3．联系社会背景和诗人身世，比较陆游此诗和杜甫的《蜀相》，说说它们在歌咏诸葛亮功绩、抒...
图片详情：
 Tags：文书,六年级,下册,古诗词,诵读
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
