篇1：2023届高考作文模拟写作：《“人文精神与科学技术齐飞”导写及范文》素材2023届高考作文模拟写作：《“人文精神与科学技术齐飞”导写及范文》素材资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文模拟写作：“人文精神与科学技术齐飞”导写及范文文题阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)材料一 杨振宁从小聪颖过人，初中时就表现出了超常的数学天赋， 12岁时，他就提出要学解析几何和微积分，但他的父亲并没有教他，而是请人教他学习《孟子)。对于父亲不教他微积分而教《孟子》的良苦用心，杨振宁晚年颇为赞叹，认为人文学科对他整个思路有非常重大的影响，能够让他欣赏数学，而不是像其他同事一样对数学采取功利主义的态度。材料二 2013年，复旦大学医学系研究生林森浩，因为琐事，投毒杀害室友。被判死刑后，他在遺书中写道:“请将我写予你们的书信给我的兄弟姐妹们看看，告诫他们要多读书，开卷有益...
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 篇2：部编版六年级下册语文素材-第五单元作文《插上科学的翅膀飞》写作指导，轻松掌握写作要点部编版六年级下册语文素材-第五单元作文《插上科学的翅膀飞》写作指导，轻松掌握写作要点资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册第五单元作文《插上科学的翅膀飞》写作指导，轻松掌握写作要点想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代……会发生些什么？本次习作就让我们来写一个科幻故事,将头脑中天马行空的想象记录下来。你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响？你可以大胆想象，人们的生活环境会是怎样的？他们可能运用哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事里的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个奇幻的世界。审题要点：1.这是一篇科幻作文...
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 篇3：6.飞向蓝天的恐龙 难字书写教学 课件+微课6.飞向蓝天的恐龙 难字书写教学 课件+微课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)第6课飞向蓝天的恐龙 重点难字书写指导语文统编版 四年级下新知导入 练好字有窍门：1.字形端正有正气2.笔画形状要准确 3.位置角度不含糊新知讲解钝 “竖弯钩”起点与左撇同高。竖弯钩竖要垂直，弯出去部分要平且稍宽 “竖折竖”的宽度比上面的短横略宽。金字旁三横平行，向右上略其倾斜，竖提的竖不能太长。新知讲解谈 上面的火稍小，每个笔画都有意写短。 下面的火，从两个点开始写长一点，宽一点，字形稍大一点横折提的横倾斜向上，到点的正下方再折向下。新知讲解毫 “点”在书中线，中间“口”到...
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篇4：【2020统编版】六下 第5单元 插上科学的翅膀飞 同步作文课件+优秀例文【2020统编版】六下 第5单元 插上科学的翅膀飞 同步作文课件+优秀例文资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元习作 插上科学的翅膀飞 ,美 文展示 酒驾司机，请走开 张浩宇 我乘坐时空飞机来到了另一个星球。 在另一个星球上，汽车来来回回地穿梭，如同大海里的船只。这时我脑海里闪出一个疑问，我拉住一个路过的外星人，张口便问：“这里会发生交通事故吗？”外星人长着长长的鼻子，三角形的头，他先是笑了笑，然后说：“交通事故很少很少，全球几乎一天都不会发生一次！” “如果是醉驾呢？”我好奇地问。 “不可能！为了杜绝这类问题，我们生产汽车时就设计了一种特殊功能——酒后不能开车。”外星人很认真地说。 “哦！你能带我去看看吗？”我恳求道。 “可以，可以，现在我就带你去！”外星人接着说。 我坐上外星人圆盘似的...
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  篇5：人教统编版六年级下册语文习作课件+作文评讲赏析 插上科学的翅膀飞（共37张PPT）人教统编版六年级下册语文习作课件+作文评讲赏析 插上科学的翅膀飞（共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级语文下册作文评讲赏析第五单元·插上科学的翅膀飞习作内容想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果人能在火星上生活，如果你能用时光机穿越时空回到恐龙时代…………会发生些什么？让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。写好以后和同学交流，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。明要求本次习作要求我们发挥天马行空的想象，并插上科学的翅膀，在想象中带上一些科学的元素，写一个科幻故事。第一步：审题这次习作要求我们写一个科幻故事，把头脑中天马行空的想象记录下来，看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。因此，我们在写作时要注意将想象和科学技...
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   篇6：统编版语文四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）统编版语文四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》生字规范书写与尖子生同步训练（含答案）资料可供全国地区适用。
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6 飞向蓝天的恐龙
生字规范书写
尖子生同步训练
一、给下面的加点字注音。
隧道（ ） 脑颅（ ） 繁衍（ ）
敏捷（ ） 树栖（ ） 崭新（ ）
读拼音，写词语。
kǒng lóng bèn zhòng chí dùn gē zǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
shì jì péng dà niǎo yì kāi pì
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、根据意思写出四字词语。
1.多种颜色错杂而繁多耀眼。（ ）
2.比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。（ ）
3.指原始人不会用火，连毛带血地...
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   篇7：放飞想像的翅膀——中考写“思”类作文专题训练放飞想像的翅膀——中考写“思”类作文专题训练资料可供全国地区适用。
大致详情：放飞想像的翅膀——中考写“思”类作文专题训练【学习目标】1．重视想像在中考作文中的重要作用。2．运用联想和想像，丰富表达的内容。3．能根据相关内容的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写、改写。4．培养想像能力，养成敢于创新的写作意识。【考点聚焦】1．故事接龙类：题中给出一段材料，要求续写出后面的情节甚至结局。2．故事创编类：题中给出一则漫画，或某种情景，或熟知的故事材料，要求写出一篇记叙文或一个新的故事来。3．情景描摹类：题中给出某诗词片断或图片画面，要求入情、入景、入微地描摹出来。4．科幻设想类：或直接给出文题，或假定特定情景，要求想像人或事物的状貌。5．寓意寄托...
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  篇8：2012届中考语文考点复习 放飞想像的翅膀—写“思”类作文专题训练2012届中考语文考点复习 放飞想像的翅膀—写“思”类作文专题训练资料可供全国地区适用。
大致详情：放飞想像的翅膀——中考写“思”类作文专题训练【学习目标】1．重视想像在中考作文中的重要作用。2．运用联想和想像，丰富表达的内容。3．能根据相关内容的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写、改写。4．培养想像能力，养成敢于创新的写作意识。【考点聚焦】1．故事接龙类：题中给出一段材料，要求续写出后面的情节甚至结局。2．故事创编类：题中给出一则漫画，或某种情景，或熟知的故事材料，要求写出一篇记叙文或一个新的故事来。3．情景描摹类：题中给出某诗词片断或图片画面，要求入情、入景、入微地描摹出来。4．科幻设想类：或直接给出文题，或假定特定情景，要求想像人或事物的状貌。5．寓意寄托类...
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     篇9：放飞想像的翅膀—中考写“思”类作文专题训练放飞想像的翅膀—中考写“思”类作文专题训练资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网四、放飞想像的翅膀—中考写“思”类作文专题训练【学习目标】1．重视想像在中考作文中的重要作用。2．运用联想和想像，丰富表达的内容。3．能根据相关内容的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、续写、改写。4．培养想像能力，养成敢于创新的写作意识。【考点聚焦】1．故事接龙类：题中给出一段材料，要求续写出后面的情节甚至结局。2．故事创编类：题中给出一则漫画，或某种情景，或熟知的故事材料，要求写出一篇记叙文或一个新的故事来。3．情景描摹类：题中给出某诗词片断或图片画面，要求入情、入景、入微地描摹出来。4．科幻设想类：或...
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    Tags：插上,学的,翅膀,作文,恐龙
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