篇1：第9课 念奴娇·赤壁怀古 课件第9课 念奴娇·赤壁怀古 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第9课 念奴娇·赤壁怀古1. 了解苏轼的生平和思想，了解这首词的写作背景。2. 诵读这首词，体会词作将写景、咏史、抒情融为一体的写法，品味词的声韵美。3. 感受苏轼旷达洒脱、豁达坚忍、积极乐观地面对人生的情怀。4. 了解豪放词的风格特点，提高鉴赏古代诗词的能力。素养目标念奴娇·赤壁怀古苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉州眉山（今四川眉山）人。著名文学家、书画家。苏轼少负才名，博通经史。宋嘉祐二年（1057）中进士，曾任翰林学士、礼部尚书等职。他一生坎坷，多次被贬官放逐。在宋神宗时曾受重用，然因新旧党争，屡遭贬抑；又因作诗讽刺新法，被人构陷...
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  篇2：9.1 念奴娇·赤壁怀古之东坡二三事 课件（共39张PPT）9.1 念奴娇·赤壁怀古之东坡二三事 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)念奴娇·赤壁怀古之东坡二三事统编版上册第三单元宋词一览第一回赤壁怀古赏析第二回东坡二三事第三回课外拓展第四回宋词一览第一回宋词一览《水调歌头》 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。宋词一览《定风波》 苏轼 三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声...
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    篇3：唯有理想与信念不可辜负 高一主题班会 课件(共17张PPT)唯有理想与信念不可辜负 高一主题班会 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)唯有理想与信念不可辜负作家流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，点燃熄灭的灯/理想是灯，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”。崇高的理想是一个人生命的动力，有了它，就等于有了灵魂。是骏马，就要在崇山峻岭中奔驰；是蛟龙，就要在惊涛骇浪中翻腾；理想重要吗？在实现理想的过程中遇到困难怎么办？如何设计自己的理想？是雄鹰，就要在悬崖峭壁上展翅高飞；是学生，就要争做学习中的佼佼者。不经历风雨，怎么见彩虹？’汗水是浇灌理想的甘露，勤奋是成就理想的翅膀。理想是引我们走向成功的明灯。让我们用辛勤的汗水，执着的信念，蓬勃的激情携起手来共同追逐我们心中...
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  篇4：初中心理健康课程 《情绪管理：一念之转，阴晴由我~》（情绪ABC理论）课件 (32张PPT)初中心理健康课程 《情绪管理：一念之转，阴晴由我~》（情绪ABC理论）课件 (32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)心灵成长课程主讲人：202x年x月x日你的参与就是一种成长01 认识认知对情绪的影响，理解“情绪ABC”理论；目标02 意识到自己具有调节情绪的重要能力；03 学会调整自己的认知，积极面对常见的困扰。01 情绪天气目 录02 就事论是03 成长有方04 实践演练05 收获分享情绪天气01为何突然就“晴”转“阴”？想一想（1）天气会变化，你今天的情绪是否也经历了类似的变化呢？请在便签纸上写出来；（2）同时，回想一下，是什么引起了你情绪的变化？思想分享就刚才的问题向大家分享一下自己的想法~小结（1）情绪变化是每个人都有的正常现象；...
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  篇5：2023届高考写作高分素材：理想信念+2023届高考写作高分素材：理想信念+资料可供全国地区适用。
大致详情：【高分素材】写作母题（理想信念）：名言金句+典型例题+高分范文【名言金句】1.且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。——史铁生「适用主题」认识自我，坚守信念，坚持自己的选择等「示例」史铁生说：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。”随波逐流者或笑愚公之执，人云亦云者或嘲夸父之痴，但如劲竹傲松者则有“任尔东西南北风”之姿，故能驭风凌寒，青云直上。2.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 ——俞敏洪「适用主题」积累的重要性，脚踏实地，量变与质变等「示例」日复一日的积累也许是枯燥的，年复一年的坚持也许是孤独的，但这些都是成功路上的铺路砖。正如俞...
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   篇6：9.1《念奴娇?赤壁怀古》课件(共26张PPT) 统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇?赤壁怀古》课件(共26张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《念奴娇·赤壁怀古》——生命中的“放逐”与“坚守”被“放逐”的人生苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋杰出的文学家、诗画家。因乌台诗案被贬黄州，任团练副使，他的政治道路坎坷，一生都在“放逐”中度过， 他自己曾这样评价他的一生“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。苏轼的文学作品代表了北宋文学创作的最高成就，散文方面，其文汪洋恣肆，明白畅达；诗歌方面，题材丰富，开创了豪放词派，对后世产生了很大的影响。大江：指长江。 东：名词作状语，向东。 淘：冲洗 。风流人物：指英俊的、杰出的，对一个时代有很大影响的人物。故垒：...
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  篇7：9.1《念奴娇·赤壁怀古》教学设计（表格式） 统编版高中语文9.1《念奴娇·赤壁怀古》教学设计（表格式） 统编版高中语文资料可供全国地区适用。
大致详情：课题： 《念奴娇 赤壁怀古》科目： 语文 教学对象： 课时： 一课时提供者： 单位：一、教学内容分析 《念奴娇·赤壁怀古》在教材中的地位非常高，首先从高中语文教学和考试来说，诗词的重要性是不言而喻的，高考中诗歌鉴赏和名句默写将直接出题，其次《念奴娇·赤壁怀古》是豪放派词的重要代表作之一，通过对本词的学习，有利于学生学习豪放派风格的文学作品以及以后进行诗歌鉴赏的训练。二、教学目标 知识与技能：了解苏轼的创作风格及豪放词的特点过程与方法：（1）抓关键语句，提高学生鉴赏和评价的表达能力 （2）学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点 （3）在理解词的内容的基础上诵读和背诵 情感态度与价值观：...
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  篇8：统编版必修上册 9.1 念奴娇过洞庭 课件（共16张PPT）统编版必修上册 9.1 念奴娇过洞庭 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)念奴娇·过洞庭【宋】 张孝祥月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？盖有之矣，若夫远去人迹，则必空旷幽绝之地。诚有好奇之士，亦安能独行以夜，而之，空旷幽绝，蕲顷刻之玩，也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者与？ ——《观月》张孝祥有月素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。临 水水月交映别样的文学审美与自然之美洞庭波兮木叶下古代的诗人历来...
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   篇9：培养诚实信任，树立家庭信念 高中家长会课件(共17张PPT)培养诚实信任，树立家庭信念 高中家长会课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)培养诚实信任，树立家庭信念2023/4/17龙欢培养诚实信任，树立家庭信念培养诚实信任，树立家庭信念培养诚实信任，树立家庭信念培养孩子良好的价值观打造开放的沟通环境鼓励孩子诚实表达自己的情感和想法着重强调诚实的重要性做出信任的表率，建立家庭信任基础目录家长的榜样影响孩子建立开放式沟通其中一个因素是家长的行为和言语需要与所传递的价值观相符。如果家长在生活中缺乏诚实和信任，那么孩子们很可能也会习得这种不好的习惯。因此，家长要从自己做起，积极塑造正面的价值观和榜样，以引领孩子成长。1.倾听孩子的想法和感受。家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，积极倾听他们...
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    篇10：第三单元9.1《念奴娇·赤壁怀古》课件(共22张PPT) 统编版高中语文必修上册第三单元9.1《念奴娇·赤壁怀古》课件(共22张PPT) 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)念奴娇 赤壁怀古【三维目标】知识和能力1、初步了解豪放派词的特点。2、把握作者情感。过程和方法通过诵读、比较等方法，品味作品。情感、态度和价值观领悟作品对于当代读者的人生启迪。念奴娇 · 赤壁怀古 苏轼大江东去， 浪淘尽 ，千古风流人物。故垒西边，人道是 ， 三国周郎赤壁。 乱石穿空， 惊涛拍岸 ，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。 故国神游， 多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。听读课文，读准字音，把握朗读情绪。重点字词ɡuān...
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