篇1：5.2 网上交友新时空 导学案及答案5.2 网上交友新时空 导学案及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课 交友的智慧第2框 网上交友新时空【课程标准】合理运用互联网等传播媒介。二、【学习目标】1.慎重结交网友（重点）2.网络交往的特点（重点）|三、【预习导航】1.渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个______________。2.互联网好像____________，我们在网上搜集____________，查找____________，也在这个虚拟的时空中__________。3.网上交往具有_________、_________、________等特点，它超越时空限制，把____________、____________的人连在一起，开辟了人际交...
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 篇2：2021-2022学年统编版高中语文必修下册15.2《答司马谏议书》导学案2021-2022学年统编版高中语文必修下册15.2《答司马谏议书》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：答司马谏议书教学目标1. 积累并掌握文中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识。2. 学习本文结构严谨、说理透彻的特点，学习作者针锋相对进行驳斥的论证技巧。3. 体会作者推行新法的坚定立场与对理想的不懈追求。【课前预习案】知识链接1、作者简介王安石，字介甫，晚年号半山，临川人，曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。他是北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。他的著作有《临川先生文集》、《王荆...
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   篇3：12《为人民服务》学习任务单（公开课导学案）及作业设计12《为人民服务》学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级语文下册第四单元《为人民服务》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.有感情地朗读课文。2.理解课题对全文的统领作用，把握各自然段之间的内在联系。3.结合第二自然段，理解课文是如何把“死的意义”论述清楚的。【学习准备】一名家长陪伴，边学习边做记录。【学习方式和环节】观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课堂练习。学习环节主要有：导入：谈话导入，激发学习兴趣→检查预学，了解背景→整体感知，理清结构。【作业设计】1.背诵课文第 2 自然段。2.思考：“不怕批评”这一点，课文又是怎样娓娓道来的呢？第二课时【学习目标】1.有感情地朗读课文...
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 篇4：6.3.2 实数的性质及运算导学案【人教版七下数学精品备课】6.3.2 实数的性质及运算导学案【人教版七下数学精品备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台学段 初中 年级 七年级 学科 数 学单元 第6单元 课题 6.3.2实数的性质及运算 课型 新授课标 依据 了解近似数，在解决实际问题中，能用计算器进行近似计算，并会按问题的要求对结果取近似值。 了解实数的运算法则及运算律，会进行实数的运算。核心素 养目标 1、知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对与平面上的点一一对应； 2、学会比较两个实数的大小；了解在有理数范围内的运算及运算法则、运算性质等在实数范围内仍然成立，能熟练地进行实数运算；在实数运算时，根据问题的要求取其近似值，转化为有理数进行计算； 3、通过学习“实数与数轴上的点的一 一对应关系”，...
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  篇5：2.1《男生女生》导学案及答案2.1《男生女生》导学案及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册第二课青春的心弦第1课时男生女生教学目标：情感态度价值观目标：以正确的态度对待性别差异。正确认识自我，发现自我。能力目标：提高辩证认识性别差异的能力以及提高自我认识的能力。知识目标：了解男生女生的性别差异和性别优势；理解男生女生优势互补的意义。教学重难点：1.教学重点：正确看待性别角色的差异。2.教学难点：正确看待性别角色的差异。教学过程：一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）1、男生与女生的差异表现在哪些方面？（P14）生理方面、、兴趣爱好、。2、什么是性别刻板印象？（P15相关链接）性别刻板印象是人...
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   篇6：4、邓小平爷爷植树 学习任务单（公开课导学案）及作业设计4、邓小平爷爷植树 学习任务单（公开课导学案）及作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册第一单元《邓小平爷爷植树》学习任务单及作业设计【单元及本课内容说明】一篇好文章：1.人文主题：春天2.语文要素：朗读课文，注意语气和重音。一副好口才：1.说话的时候，使用恰当的语气，避免使用命令的语气。2.能借助插图对课文内容进行复述。一手好汉字：通过书写，发现左上包围的字撇画和左下包围的字捺画要写得伸展。本文讲述的是1987年4月5日，83岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的情景。通过对邓小平爷爷植树过程中一系列动作的描写，表现了他做事严肃、认真的态度。这一精神品质通过身教也传递到孩子们的身上。邓小平爷爷不仅仅是在栽树，更是在播撒下一个心...
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  篇7：9.2《 法律保障生活》导学案及答案9.2《 法律保障生活》导学案及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册第九课法律在我们身边第2课时法律保障生活教学目标：情感态度价值观目标：增强学生法治观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。能力目标：形成自觉按法律要求规范自己行为的能力。知识目标：认识法律的规范作用和保障作用。教学重难点：教学重点：法律的作用。教学难点：理解法律与其它规范的区别。教学过程：一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）1、道德、法律等行为规范的共同点（联系）是什么？（P90）法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整，维护。2、★法律的特征有哪...
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    篇8：23祖先的摇篮 学习任务单（公开课导学案）及作业设计（2课时）23祖先的摇篮 学习任务单（公开课导学案）及作业设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级语文下册第八单元《祖先的摇篮》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.认识“祖、掏”等 7 个生字，会写“祖、啊”等 9 个字，会写“祖先、原始”等 10 个词语。2.正确、流利地朗读课文，能读好第 2、3 小节中的问句。3.能展开想象，仿照第 2、3 小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4.能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。【学习准备】语文书、削好的铅笔、橡皮。【学习方式和环节】听课学习，按老师指令完成相应的课上练习，学习环节主要有：（第一课时）1.导入：单元回顾，梳理“改变”。2.预学反馈→识字读词、熟读课文。3.思考...
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  篇9：4.2《情绪的管理》导学案及答案4.2《情绪的管理》导学案及答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册第四课揭开情绪的面纱第2课时情绪的管理教学目标：情感态度价值观目标：体会情绪表达对人际关系的影响，感悟友善、和谐、文明等是社会主义核心价值观的体现。 能力目标：掌握调节情绪的方法，学会合理调节自己的情绪；能够运用情绪调节的方法帮助他人改善情绪。知识目标：认识适度负面情绪的作用及调节持续负面情绪的方法。教学重难点：教学重点：情绪调节。教学难点：情绪表达。教学过程：一、预习导学（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次）1、为什么要以恰当的方式表达情绪？（P39）①人与人之间的情绪会。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态...
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  篇10：《答司马谏议书》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用（含答案）-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版）《答司马谏议书》原文呈现+思维导图+挖空训练+句式+情景默写+素材运用（含答案）-新高考新教材课内必备文言文全面复习与素材运用（统编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：必修下册《答司马谏议书》一、思维导图二、课文助记及重要注释某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，安石启：昨天承蒙您赐教，我私下认为与君实您同游共处的日子很久了，可是商讨起政事(意见)常常不一致，所操之术多异故也。虽欲强(qiǎng)聒(guō)，终必不蒙见察，这是我们彼此的政治主张在许多方面不同的缘故啊。虽然想要(和您)勉强唠叨几句，(但)终究一定(是)不能被(您)理解，故略上报，不复下自辨。重(chóng)念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤葬，所以(我)只简单地给您写了封回信，不再一一为自己分辩了。又考虑到君实很看重我，在书信往返上不应该粗疏草率，故今具道所以...
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