篇1:高考新题型之文言文专题训练(含解析)高考新题型之文言文专题训练(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:高考新题型之文言文专题训练 一、阅读下面的文言文,完成10~14题。 材料一: 子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。知斯三者,则知所以修身;知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。” (节选自《中庸》) 材料二: 昔之君子成德立行,身没而名不朽,其故何哉 学也。学也者,所以疏神达思,怡情理性,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2024届高考专题复习:文言文专题训练《元史》(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练《元史》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练------《元史》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。成遵,字谊叔。二十能文章。至顺辛未,至京师,入为国子生。时陈旅为助教,喜其文,数以语于奎章阁侍书学士虞集,集亟欲见之,旅令以己马俾遵驰诣集。集方有目疾,见遵来,迫而视之,曰:“适观生文,今见生貌,公辅器也。”元统改元,中进士第。至正改元,擢太常博士。九年,迁御史台都事。时台臣有嫉赃吏多以父母之忧免者建论今后官吏凡被案劾赃私虽父母死不许归葬须竟其狱庶恶人不获幸免。遵曰:“恶人固可怒,然与人伦孰重?且国家以孝治天下,宁失罪人千百,不可使天下有无亲之吏。”御史大夫是其言。十年,除工部尚书。先是,河决白茅,郓城、济宁皆为巨浸...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:2024届高考专题复习:文言文专题训练《明史》(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练《明史》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练-------《明史》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。汪文盛,字希周,崇阳人。正德六年进士。授饶州推官。有顾嵩者,挟刃入淮王祐棨府,被执,诬文盛使刺王。下狱讯治,久之得白,还官。事详《淮王传》。入为兵部主事,偕同官谏武宗南巡,杖阙下。嘉靖初,历福州知府,迁浙江、陕西副使,皆督学校。擢云南按察使。十五年冬,廷议将讨安南。以文盛才就拜右佥都御史巡抚其地黔国公沐朝辅幼兵事一决于文盛副使鲍象贤言剿不如抚文盛然之会闻莫登庸已篡位,安南旧臣不服,多据地构兵。有武文渊者,据宣光,以所部万人降。献进兵地图,且言旧臣阮仁莲、黎景瑂等皆分据一方与登庸抗,天兵至,号召国中义士,诸方并起,登庸...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:2024届高考专题复习:文言文专题训练《明史》(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练《明史》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练-------《明史》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。张玮,字席之,武进人。少孤贫,取糠秕自给,不轻受人一饭,为同里薛敷教所知。讲学东林书院,师孙慎行。其学以慎独研几为宗。万历四十年举应天乡试第一。越七年,成进士,授户部主事。调兵部职方,历郎中,出为广东提学佥事。粤俗奢丽,督学至,宫室供张舆马饩牵之奉甲他省,象犀文石,名花珠贝,磊砢璀璨,玮悉屏去弗视也。大吏建魏忠贤祠,乞上梁文于玮,玮即日引去。玮廉,归而布袍草履,授徒于家。庄烈帝即位,起江西参议,历福建、山东副使。大学士吴宗达谓玮难进而易退言之吏部召为尚宝卿进太仆少卿坐事调南京大理丞引疾去久之起应天府丞。是岁,四方大旱,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练------双文本练习一、阅读下面的文言文,完成下面小题。文本一:游石钟山记罗洪先昔郦氏注《水经》,载石钟山,以为风起微波,激石有声,不详其故。东坡夜舣渔舟山上,听其所以鸣者,本石多窍,遂为辩,以补其遗。丙午春,余过湖口。临渊上下,两山皆若钟形,而上钟尤奇。是时水未涨,山麓尽出。缘石以登,若伏轼昆阳,桂旗矛戟,森然成列。稍深,则纵观咸阳,千门万户,罗帏绣幕,掩映低垂。入其中,扰佛氏言海若献琛,珊瑚珠贝,金光碧彩,错出于惊涛巨浪,莫可辫择。睇而视之,垂者磬悬,侧者笋茁,缺者藕折,环者玦连。自吾栖岩穴以来,攀危历险,未有若是奇者矣。夫音固由窾以出,苟实其中,亦复喑然。故...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练------双文本练习一、阅读下面的文言文,完成下列小题。材料一:秦攻宜阳,周君谓赵累曰:“子以为何如?”对曰:“宜阳必拔也。”君曰:“宜阳城方八里,材士十万,粟支数年,公仲①之军二十万,景翠以楚之众,临山而救之,秦必无功。”对曰:“甘茂,羁旅也,攻宜阳而有功,则周公旦也;无功,则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之议而攻宜阳。宜阳不拔,秦王耻之。臣故曰拔。”君曰:“子为寡人谋,且奈何?”对曰:“君谓景翠曰:‘公爵为执圭,官为柱国,战而胜,则无加焉矣;不胜,则死,不如背秦援宜阳。公进兵,秦恐公之乘其弊也,必以宝事公;公仲慕公之为己乘秦也,亦必尽其宝。’”秦拔宜阳,景翠果进兵。秦惧,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇7:2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练--------双文本练习一、阅读下面的文言文,完成下面小题。文本一鄙谚曰:“前事之不忘,后事之师也。”是以君子为国,观之上古,验之当世,参之人事,察盛衰之理,审权势之宜,去就有序,变化因时,故旷日长久而稷安矣。(节选自西汉·贾谊《过秦论》)文本二后梁太祖开平元年,荆南留后高季昌为节度使。季昌到官,城邑残毁,户口雕耗。季昌安集流散,民皆复业。二年冬十月,依政进士梁震过江陵,高季昌爱其才识,留之,欲奏为判官。乃曰:“震素不慕荣官,明公不以震为愚,必欲使之参谋议,但以白衣侍樽俎可也,何必在幕府。”季昌甚重之,以为谋主,呼曰先辈。乾化二年,高季昌潜有据荆南之志,乃奏筑江陵外...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练--------双文本练习一、阅读下面的文言文,完成下面小题。文本一臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之理,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎!人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。(节选自魏征《谏太宗十思疏》,有删减)文本二臣窃观陛下有恭俭之德,有聪明睿智之才,夙兴夜寐,无一日之懈;而又公选天下之所愿以为辅相者,属之以事,而不贰于谗邪倾巧之臣。此虽二帝、三王之用心①,不过如此而已...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练--------双文本练习一、阅读下面的文言文,完成小题。文本一:优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚相孙叔敖知其贤人也,善待之。病且死,属其子曰:“我死,汝必贫困。若往见优孟,言‘我孙叔敖之子也’。”居数年,其子穷困负薪,见优孟。优孟曰:“若无远有所之。”即为孙叔敖衣冠,抵掌谈语。岁馀,像孙叔敖,楚王及左右不能别也。庄王置酒,优孟前为寿。庄王大惊,以为孙叔敖复生也。欲以为相。优孟曰:“请归与妇计之,三日而为相。”庄王许之。三日后,优孟复来。王曰:“妇言谓何?”孟曰:“妇言慎无为,楚相不足为也。如孙叔敖之为楚相,尽忠为廉以治楚,楚王得以霸。今死,其子无立锥之...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇10:2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练--------双文本练习一、阅读下面的文言文,完成下面小题。文本一:赞曰:书契之兴,肇乎中古,绳文鸟迹,不足可观,末代去朴归华,舒笺点翰,争相夸尚,竞其工拙。逮乎钟、王以降,略可言焉。钟繇虽擅美一时,亦为迥绝,论其尽善,或有所疑,至于布纤浓,分疏密,霞舒云卷,无所间然。然其体则古而不今字则长而逾制语其大量以此为瑕献之虽有父风,殊非新巧。观其字势疏瘦,如隆冬之枯树;览其笔踪拘束,若严家之饿隶。子云近出,擅名江表,然仅得成书,无丈夫之气,行行若萦春蚓,字字如绾秋蛇;以兹播美,非其滥名邪!此数子者皆誉过其实。详察古今,研精篆素,尽善尽美,其惟王逸少乎!观其点曳之工,裁成之妙,烟...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:2024届高考专题复习:文言文专题训练《通鉴纪事本末》(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练《通鉴纪事本末》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练-------《通鉴纪事本末》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。初,吴主之立,发优诏,恤士民,开仓廪,振贫乏,科出宫女以配无妻者,禽兽养于苑中者皆放之,当时翕然称为明主。及既得志,粗暴骄盈,多忌讳,好酒色,大小失望。五年春二月,帝有灭吴之志。壬寅,以尚书左仆射羊祜都督荆州诸军事,镇襄阳;征东大将军卫璀都督青州诸军事,镇临淄;镇东大将军东莞王伷都督徐州诸军事,镇下邳。祜绥怀远近,甚得江、汉之心,与吴人开布大信,降者欲去皆听之,减戍逻之卒,以垦田八百余顷。其始至也,军无百日之粮,及其季年,乃有十年之积。祜在军,常轻裘缓带,身不被甲,铃阁之下,侍卫不过十数人。八年。初广汉太守弘农...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇12:2024届高考专题复习:文言文专题训练《清史稿》(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练《清史稿》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练--------《清史稿》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。张存仁,辽阳人。崇德元年,始设都察院,班六部上,以存仁为承政。越数日,存仁上言:“臣尝默察诸臣贤否、政事得失,但不敢出位妄论列。今上创立此官,而以命臣。臣虽愚岂不知随众然诺其事甚易发奸擿伏其事甚难诚见不如此不足以尽职。”三年正月,存仁疏言:“礼部行考试,令奴仆不得与、上前岁试士,奴仆有中式者,别以人畀①其主。臣等窃谓奴仆宜令与试、但限以十人为额,苟十人皆才,何惜以十人易之?”是岁,都察院劾刑部承政郎球贪污,论罪;又劾吏部刑部复用赃吏违旨坏法。上嘉纳之。祖大寿守锦州,攻数年不克。存仁疏言:“臣睹今日情势,锦州所必争...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本专练(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本专练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:一、阅读下面的文言文,完成下面小题。材料一:古者未有君臣、上下之时,民乱而不治。是以圣人列贵贱,制爵位,立名号,以别君臣上下之义。地广,民众,万物多,故分五官而守之。民众而奸邪生,故立法制为度量以禁之。是故有君臣之义、五官之分、法制之禁,不可不慎也。处君位而令不行,则危;五官分而无常,则乱;法制设而私善行,则民不畏刑。君尊则令行,官修则有常事,法制明则民畏刑。法制不明,而求民之行令也,不可得也。民不从令,而求君之尊也,虽尧、舜之知,不能以治。明王之治天下也,缘法而治,按功而赏。凡民之所疾战不避死者,以求爵禄也。士有斩首、捕虏之功,必其爵足荣也,禄足食也;农不离廛者,足以养二亲,治军事。故军...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇14:2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本专练(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练双文本专练(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练-------双文本专练一、阅读下面的文字,完成下面小题。甲齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”孟子对曰:“仲尼之徒,无道桓、文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?”曰:“德何如则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可。”曰:“何由知吾可也?”曰:“臣闻之胡龁曰:‘王坐于堂上,有牵牛而过堂下者,王见之,曰:“牛何之?”对曰:“将以衅钟。”王曰:“舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。”对曰:“然则废衅钟与?”曰:“何可废也,以羊易之。”’不识有诸?”曰:“有之。”曰:“是心足以王矣。百姓皆以王为...
图片详情:
![]() ![]() 篇15:2024届高考专题复习:文言文专题训练《后汉书》(含答案)2024届高考专题复习:文言文专题训练《后汉书》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练-------《后汉书》一、阅读下面的文言文,完成下面小题。吴汉,字子颜,南阳宛人也。家贫,给事县为亭长。王莽末,以宾客犯法,乃亡命至渔阳。资用乏,以贩马自业,往来燕蓟间,所至皆交结豪杰。汉为人质厚少文。及得召见,遂见亲信。建武二年,封汉为广平侯。明年春,围苏茂于广乐,周建招聚十余万人救广乐。汉将轻骑迎与之战,不利,堕马伤膝,还营。诸将谓汉曰:“大敌在前而公伤卧,众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起,椎牛飨士,令军中曰:“今日封侯之秋,诸君勉之!”于是军士激怒,人倍其气。旦日,齐鼓而进,建军大溃。明年春贼率五万余人夜攻汉营军中惊乱汉坚卧不动有顷乃定即夜发精兵出营突击大破其众十二年...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇16:2023届高考专题复习:文言文专题训练刘向《说苑》(含答案)2023届高考专题复习:文言文专题训练刘向《说苑》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文专题训练------刘向《说苑》一、阅读下面的文言文,完成小题。人君之欲平治天下而垂荣名者,必尊贤而下士。夫朝无贤人,犹鸿鹄之无羽翼也,虽有千里之望,犹不能致其意之所欲至矣。是故游江海者托于船,致远道者托于乘,欲霸王者托于贤。卫君问于田让曰:“寡人封侯尽千里之地,赏赐尽御府缯帛而士不至,何也?”田让对曰:“君之赏赐,不可以功及也;君之诛罚,不可以理避也;犹举杖而呼狗,张弓而祝鸡矣;虽有香饵而不能致者,害之必也。”齐桓公使管仲治国,管仲对曰:“贱不能临贵。”桓公以为上卿而国不治,桓公曰:“何故 ”管仲对曰:“贫不能使富。”桓公赐之齐国市租一年而国不治,桓公曰:“何故 ”对曰:“疏不能制...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() Tags:高中,文言文,专题,训练,精选
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台




















































