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狐假虎威文言文阅读理解(精选7篇)

日期:2023-7-22 00:38 阅读:

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狐假虎威文言文阅读理解(7篇)
序号 资料标题 下载地址
1 小学生阅读理解第十八讲:缺一不可——文言文阅读之虚词(课件21张PPT+巩固练习) 下载
2 小学生阅读理解第十七讲:今非夕比——文言文阅读之古今异义词(课件32张PPT+巩固练习) 下载
3 小学生阅读理解第十六讲:草船借箭—文言文阅读之通假字(20张PPT+巩固练习) 下载
4 2020中考语文专题复习:文言文阅读考点梳理小测卷二(译句+阅读理解+比较探究)(教师版+学生版) 下载
5 2014届高考复习:文言文阅读理解训练 下载
6 文言文阅读理解分点训练 下载
7 2012年高考试题分项解析语文专题11 文言文阅读理解 下载

篇1:小学生阅读理解第十八讲:缺一不可——文言文阅读之虚词(课件21张PPT+巩固练习)

小学生阅读理解第十八讲:缺一不可——文言文阅读之虚词(课件21张PPT+巩固练习)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台王冕求学王冕者,诸暨人,七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸诵书;听已,辄默记,暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之,已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖;冕小儿,恬若不见.安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒,门人事冕如事性。一、给下面字注音。辄()琅()恬()儒()二、解释词语。窃入学舍听已冕因去依僧寺以居录为弟子三、翻译下列句子或牵牛来责蹊田者,父怒,挞之。乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑四、从上面的文字看,王冕具有怎...
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篇2:小学生阅读理解第十七讲:今非夕比——文言文阅读之古今异义词(课件32张PPT+巩固练习)

小学生阅读理解第十七讲:今非夕比——文言文阅读之古今异义词(课件32张PPT+巩固练习)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足??”曰:“宁信度,无自信也。”1、解释下列的词(1)度()(2)坐()(3)反()2.下面句子中的“之”意义和用法不同于其他三项的一项是()A、先自度其足,而置之其坐B、至之C、而忘操之D、反归取之3、翻译下列句子(1)何不试之以足?(2)宁信度,无自信也4、“郑人买履”这则寓言故事讽刺了的人。参考答案(1)动词,量同“座”,座位同“返”,回家B(1)为什么不用脚来试鞋?...
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篇3:小学生阅读理解第十六讲:草船借箭—文言文阅读之通假字(20张PPT+巩固练习)

小学生阅读理解第十六讲:草船借箭—文言文阅读之通假字(20张PPT+巩固练习)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)小学生阅读理解第十六讲:草船借箭——文言文阅读之通假字语文小学小学生阅读理解第十六讲:草船借箭——文言文阅读之通假字通假字是一个汉语词汇。是泛指中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”的意思,即用读音或字形相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。通假字古人造出一个字,表达一个意思,可是该用哪个字表示哪个意思的思维却还在形成过程中,没有一定规律,既可以使用这个字表示某个意思,又可以使用另外一个声音相同或者相近的字表示那个意思。所以,时代越前的文章,通假字越多。通假字成因古人在做记录时,一时想不出本字而用了别字代替,清代...
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篇4:2020中考语文专题复习:文言文阅读考点梳理小测卷二(译句+阅读理解+比较探究)(教师版+学生版)

2020中考语文专题复习:文言文阅读考点梳理小测卷二(译句+阅读理解+比较探究)(教师版+学生版)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 文言文阅读考点梳理小测卷二(译句+阅读理解+比较探究)知识梳理题型三:文言句子翻译方法指导:1.文言文翻译的两个原则:词不离句,句不离篇;直译为主,意译为辅。2.文言句子十字翻译法:增、删、调、留、扩、缩、直、意、替、选一增就是增补,在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意:补出省略的成分或语句,要加括号。1、增补原文省略的主语、谓语或宾语例1:“见渔人,乃大惊,问所从来。”译句:“(桃源中人)一见渔人,大为惊奇,问他是从哪里来的。”例2:“一鼓作气,再而衰,三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”,翻译时要补上。例3...
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篇5:2014届高考复习:文言文阅读理解训练

2014届高考复习:文言文阅读理解训练资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网文言文阅读理解训练二、文言文阅读(22分,选择题12分,每小题3分,翻译10分)阅读下面的文言文,完成5-9题 诸葛亮论 苏轼取之以仁义,守之以仁义者,周也。取之以诈 ( http: / / )力,守之以诈力者,秦也。以秦之所以取取之,以周之所以守守之者汉也。仁义诈力杂用以取天下者,此孔明之所以失也。曹操因衰乘危,得逞其奸,孔明耻之,欲信大义 ( http: / / )于天下。当此时,曹公威震四海,东据许、衮,南牧荆、豫,孔明之恃以胜之者,独以其...
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篇6:文言文阅读理解分点训练

文言文阅读理解分点训练资料可供全国地区适用。
大致详情:文言文阅读理解分点训练一、解释《大纲》规定的120个文言实词的含义1.(1)不爱珍器重宝肥饶之地(2)然后得一夕安寝(3)成归,闻妻言,如被冰雪(4)愿伯具言臣之不敢倍德也(5)摇其本以观其疏密(6)越国以鄙远(7)斩木为兵,揭竿为旗(8)君子病无能焉,不病人之不己知也(9)明足以察秋毫之末,而不见舆薪(10)相如每朝时,常称病[答案] (1)动词,吝惜(2)形容词,安稳、安逸(3)动词,覆盖(4)通“背”,违背(5)根,这里指树干(6)边境,边邑,这里用作动词,使……作为边境(7)兵器(8)担心,忧虑(9)看清楚(10)动词,上朝,朝见2.(1)同...
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篇7:2012年高考试题分项解析语文专题11 文言文阅读理解

2012年高考试题分项解析语文专题11 文言文阅读理解资料可供全国地区适用。
大致详情:2012年高考试题分项解析语文专题11 文言文阅读理解(2012·全国新课标)(一)文言文阅读(19分)  阅读下面的文言文,完成4~7题。  【注】①主文:主持考试。②镪:成串的钱5. 以下各组句子中,全都表明萧燧恪尽职守的一组是( )(3分)  ①燧怒曰:“初仕敢欺心耶!” ②论“官当择人,不当为人择官。”  ③有所依凭,无善状,燧皆奏罢之 ④若恃小康,萌骄心,非臣所知 6. 下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是( )(3分)  A. 萧燧刚直敢言,所奏切中时弊。皇上向他征询意见,他乘便讽劝皇上亲近君子疏远小人,亲信有功可赏赐财物却不可赋予权力,...
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